幼儿园中班语言活动 《兔子先生去散步》教案.docx

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1、A102语言课程中班兔子先生去散步教案执教:祝晓隽一、活动目标:1、分段阅读了解兔子先生散步时的各种经历,知道外出时要注意安全学会自我保护。2、愿意关注书中出现的不同标志,大胆猜测标志所代表的意义。二、活动准备:1、教具:兔子先生、大图书、ppt、提问板、标志2、学具:自制小图书3、经验准备:认识并知道常见的交通标志三、活动过程:(-)引起兴趣1、介绍兔子先生师:今天老师给你们带来一个非常好听的故事,在故事里有一位有趣的兔子先生,让我们先来认识一下他吧。(出示兔子先生)瞧!他来了,我们一起和兔子先生打声招呼吧。(二)阅读画面1、(出示大图书)兔子先生的家师:这几天兔子先生可高兴了,因为他搬新了

2、家。哦!那可是一幢非常漂亮的新房子,让我们一起来找找兔子先生的新家吧。(1)哪一幢会是兔子先生的家呢?(2)你是怎么看出来这是兔子先生的家呢?(3)那另外几幢又会是谁的家呢?小结:原来兔子先生还有许多好邻居,看来有了门上的标志,我们就能很方便地找到兔子先生的家了。2、周围的环境师:住进新房子,兔子先生可开心了,它整理好了东西决定出门去散步。它想看看周围有些什么好玩的地方,熟悉一下这片美丽的小区,于是它高高兴兴地出门了。(1)数一数,你看到了几个标志?(2)你认识这些标志吗?猜猜看这些标志代表什么意思?(3)你怎么知道这个标志的意思?(4)倾听PPt故事,兔子先生第一次散步发生了什么事?小结:看来认真观察身边的标志很重要,看懂这些标志就能减少许多麻烦,保护自己。()阅读图书1、阅读图书师:第二天,兔子先生又出门散步去了,这一回他特别小心。这次他会看到哪些新的标志,又会发生什么有趣的事情呢?2、阅读后提问(出示提问板)(1)第二次散步兔子先生特别小心,这回兔子先生在马路上看到了哪些新标志呢?(2)兔子先生看到这些标志它是怎么做的呢?(3)下一次,兔子先生会去哪里呢?小结:兔子先生又要踏上新的旅程了,它会在游乐园里看到什么新标志,发生什么有趣的事情呢?下一次,我再讲给你们听。

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