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1、教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案L对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D启我意识2 .认同是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B,与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近3 .动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行的理论依据是()。A.学生知、情、意、彳亍诸因素统一发展的规律B.学生的思想品德是在活动与交往中形成的C.学生思想内部矛盾转化规律D.学生思想品德形成的长期性与反复性规律4 .历史上第一次将课程评价纳入课程开发过程并使之成为课程开发的核心
2、环节之一的教育家是()oA.斯塔弗尔比姆B.泰勒C.布鲁纳D.布卢姆5 .心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。A.积极的社会功能B,应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌参考答案1.C2.D3.A4.B5.A1 .杜威指出我们所需要的是儿童全部的身IL和整个的心灵来创造学校,并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。这句话强调教学要着眼于学生的()。A.阶段性B.个别差异性C.可变性D.整体性2 .在教育教学的指导下教学内容的设置不应让学生高不可攀，但也要反对过分严格，容易忽视学生实际，而在教学过程中，一方面要求教师认真分析教材，整体把握教材，另一
3、方面也要根据学生身心发展的特性找到教材和学生发展的相应点，循序渐进地开展教学，上述材料体现教育()的特性。A.基础性B.全体性C.主体性D.终身性3 .危险期心理断乳期是哪个阶段()。A.儿童期B.少年期C.青年期D.幼儿期4 .教育目的要回答的一个根本问题是()。A.教育为谁培养人B.教育怎样培养人C.教育培养什么样的人D.教育为谁服务5 .教育的目的反映了人才培养的()。A.层次B.等级C.质量规格D.模式参考答案1.D2.A3.B4.C5.C1 .论语中主张不愤不启，不俳不发，它强调的是教师的启发诱导要()。A循序渐进B.把握时机C.因材施教D.及时引导2 .影响受教育者的数量和教育质量
4、的因素是()。A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.文化3 .通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。A.智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序4 .教师的主要作用是帮助学生()。A,成长B.取得高分C提高觉悟D.考上大学5 .不同的部门与机构对一节好课评价标准具有较大的差异性。但是，从总体来说还是有比较一致的评价标准。下列不属于好课评价标准的是()。A.目标明确B.内容正确C.组织严密D.教学方法适合老师参考答案1.B2.B3.A4.A5.DL各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是()。A.教育制度B.教育规律C.教育目的D.教育系统2 .教育目的与培养目标的关系是()。A.包含关系B.个别与一般的关系C.一般与个别的关系D.等同关系3 .以下对培养目标理解有误的是()。A.培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是教育目的的具体化B.培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的C.培养目标和教学目标一样，是可以互相替代的D,培养目标受教育对象所处的学习级别而变化4 .终极性教育目的也叫作()的教育目的。A.理想B.实际C.一般D.价值性5 .教育民主化的内容是()。A.实现教育平等B.实现民主化教育C.提高教育效率D提高教育效益参考答案1.C2.C3.C4.A5.A
