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1、教师招聘考试题库学校教育制度考点预测最新版（二）制制制划轨支轨 他单分多1、多选题学制在发展过程中出现的类型有OA:B:C:D:参考答案：ABC本题解释：参考答案：C解析：各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型学制类型：双轨制、单轨制、分支制。2、单选题当前我国基础教育采用的学制是oA:六三制B:五四制C:九年一贯制D:多种形式并存参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对我国当前学制制度的了解。【参考答案】D【名师点睛】当前，我国基础教育阶段实行六三制、五四制及九年一贯制并存。3、单选题我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是A:培养人的智力B:为其上一级学校输送拔尖人才C：培养各
2、种专门人才D:为人的发展奠定德智体等各方面的基础参考答案：D本题解释：参考答案：D4、填空题国家以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育是O参考答案：义务教育5、多选题1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱，包括。A:学会认知B：学会做事C:学会做人D:学会共同生活E:学会生存参考答案：ABDE本题解释：参考答案：ABDE解析：终身教育建立在4个支柱基础上”，这“4个支柱”是指：“学会认知、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。6、单选题一个国家教育制度的核心是o:社会教育制度B：国民教育制度C:学校教育制度D:基础教育
3、制度参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对学校教育制度作用的了解。【参考答案】C【名师点睛】学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，是国家实现教育目的的基本制度保证。7、判断题狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度的核心。参考答案：正确本题解释：答案：正确8、单选题第一次明确提出“终身教育”。:终身教育引论B:教育一一财富蕴藏其中C:学会生存一一教育世界的今天与明天D:全民终身学习参考答案：A本题解释：答案：A【解析】法国成人教育家
4、保罗朗格朗的终身教育引论第一次明确提出终身教育。9、填空题小学阶段要注重“双基”的培养，其中，“双基”是指和。参考答案：基本知识基本技能10、单选题终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家A:保罗朗格朗B:耶克利斯C:瓦根舍因D:布鲁纳参考答案：A本题解释：参考答案：AIK简答题我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？参考答案：【答案要点】（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合；（5）当前与长远相结合。12、单选题我国颁布的第一个现代学制是oA:壬寅学制B:癸卯学制C:壬戌学制D:壬
5、子癸丑学制参考答案：A本题解释：参考答案：A解析：壬寅学制中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。13、简答题简述教育制度的特点。参考答案：【答案要点】（1）客观性；（2）强制性；（3）价值性；（4）教育性；（5）历史性14、填空题我国的基础教育包括学前教育和参考答案：普通中小学教育15、单选题根据法律规定，适龄儿童和音少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是A:中等教育B:幼儿教育C:高等教育D:义务教育参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对义务教育概念的掌握。【参考答案】D【名师点睛】1985年5月27日中共中央关于教育体制改革的决定首次指出，义务教育，
6、即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。16、单选题体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是癸卯学制”B: 壬子一癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “1951年学制”参考答案：A本题解释：答案：A【解析】“癸卯学制”明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。17、多选题义务教育的特点是A:系统性B:普及性C:强制性D:免费性参考答案：BCD本题解释：参考答案：BCD解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。18、单选题我国现在采用的学制类型是A:六三三学制B:单轨学制C:分支型学制D:双轨
7、学制参考答案：C本题解释：答案：C【解析】从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制，因此答案为C选项19、单选题联合国教科文组织在学会生存中主张建设学习化社会的关键在于:改革正规教育B:发展成人教育C:实施终身教育D:推行回归教育参考答案：C本题解释：答案：C【解析】学习化社会的标志是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这就要求实施终身教育。20、简答题简述当代学制发展的一般趋势。参考答案：【出题思路】本题考查考生对当代学制发展趋势的掌握。【参考答案】（1）加强学前教育及其与小学教育的衔接。（2）提早入学年龄，延长义务教育年限。（3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展
8、。（4）高等教育的类型日益多样化。（5）终身教育受到普遍重视。21、单选题在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戌辰学制”参考答案：C本题解释：答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。22、单选题进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要是:国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）B:中国教育改革和发展纲要C:基础教育课程改革纲要（试行）D:中小
9、学公共安全教育指导纲要参考答案：A本题解释：答案：A【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。23、单选题学校教育制度决定着各级各类学校的性质任务入学标准学年课程安排A:B:C:D:参考答案：B本题解释：答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。24、单选题由横向划分
10、的学校阶段占绝对优势的学制结构是:单轨学制B:双轨学制C:三轨制D:分支型学制参考答案：A本题解释：答案：A【解析】现代学制主要由两种结构构成：一是纵向划分的学校系统，二是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是学校的系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。介于这二者之间的学制结构，属中间型，叫分支型学制。25、单选题18.我国现代学制的建立始于OA: “壬寅学制”的颁布B：京师大学堂的建立C:义务教育的普及D:废科举，兴学堂参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】壬寅学制：中国首次颁布的第一个现
11、代学制，但只颁布而没有实行。26、判断题父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。参考答案：正确本题解释：【出题思路】本题考查考生对中华人民共和国义务教育法主要内容的了解。【参考答案】正确【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第十二条规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定27、单选题下列属于广义教育制度的是文化
12、宫影剧院升留级制教育行政机构:B:C:D:参考答案：A本题解释：答案：A【解析】广义的教育制度包括一切教育设施，如教育行政机构、教育实施机构；它还包括有关规章制度，如招生考试制度、升留级制度等。其中，教育实施机构中，既有学校也有少儿校外教育机构、成人文化教育机构，如影剧院、文化宫、俱乐部等。28、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_。:前制度化教育阶段B:制度化教育阶段C:非制度化教育阶段D:学校教育萌芽阶段参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于
13、定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。它的形成或多或少具有以下特点：教育主体确定；教育对象相对稳定；形成系列的文化传播活动；有相对稳定的活动场所和设施等;由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。29、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人A:前制度化教育阶段B:制度化教育阶段C:非制度化教育阶段D:学校教育萌芽阶段本题解释：答案：A【解析】制度化教育阶段是以学校教育系统的形成为主要标志的，但题干所述为教育对
14、象“相对稳定”,有“相对稳定”的活动场所和设施等“教育实体”出现，教育“初步”定型，还没有形成系统的学校教育，因此属于制度化教育之前的阶段，即前制度化教育阶段。30、单选题明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是A:“壬戌学制”B: “壬寅学制”C: “壬子癸丑学制”D: “癸卯学制”参考答案：C本题解释：答案：C【解析】辛亥革命后，南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”，该学制明显反映了资产阶级在学制方面上的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，并在法律上体现了教育机会均等。31、填空题义务教育的本质属性有（义务性）、免费性（公益性）、
15、普及性（普遍性、统一性）、基础性和公共性（国民性）。参考答案：强制性32、单选题充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是A: “癸卯学制”B: 壬子一癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “1951年学制”本题解释：答案：D【解析】与1922年学制（即壬戌学制）相比，1951年学制推迟了小学入学年龄，缩短了小学修业年限，最突出的是增加了从初等教育到中等教育的工农和业余教育系统。这些充分反映了新民主主义的“民族的、科学的和大众的”文化教育精神，标志着我国现代学制建设进人了一个新阶段。33、多选题影响学制制定的因素有oA:社会生产力发展水平B：科学技术水平C:社会政治经济制度的性质D:
16、青少年儿童身心发展的规律和年龄特征E:民族文化和教育传统参考答案：ABCDE本题解释：参考答案：ABCDE【解析】影响学制制定的因素有:社会生产力发展水平、科学技术发展水平、社会政治经济制度的性质、青少年儿童身心发展的规律和年龄特征、民俗文化和教育传统34、单选题制度化教育建立的典型表现特征是oA:学校的产生B:学制的建立C:教育实体的出现D:定型的教育组织形式的出现参考答案：B本题解释：参考答案：B【解析】学制是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立是制度化教育的典型表现。35、填空题国民教育制度的核心与主体是.参考答案：学校
17、教育制度36、填空题2010年6月21日的国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出了今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针。其中，要把作为教育发展的强大动力，把作为国家基本教育政策，把作为教育改革发展的核心任务。参考答案：改革创新促进公平提高质量37、单选题规定我国现行的教育基本制度的文件是A:中共中央关于教育体制改革的决定B：中华人民共和国义务教育法C:中国教育改革和发展纲要D:中华人民共和国教育法参考答案：D本题解释：答案：D【解析】略。38、单选题高等教育的毛入学率为被称为大众化阶段。A:低于15%B:大于15%小于50%C:大于50%D:大于25%小于50%参考答
18、案：B本题解释：答案：B【解析】略39、单选题推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是A:前制度化教育B:制度化教育C:非制度化教育D:萌芽阶段的学校教育参考答案：C本题解释：答案：C【解析】题干描述的是非制度化教育所推崇的理想。40、单选题正规教育的主要标志是A:社会教育机构B:学校系统C:高等教育D:近代中等教育参考答案：B本题解释：答案：B【解析】正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，在有些情况下也可以称为制度化教育。而学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。41、填空题规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是O参考答
19、案：学校教育制度42、单选题首次规定男女可以同校的学制是A:壬寅学制B:癸卯学制C:壬子癸丑学制D:壬戌学制参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。【参考答案】C【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。该学制缩短了普通教育-3年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。43、单选题的颁布，标志着中国普及教育事业进入了一个以法治教的新阶段。A: 1982年中
20、华人民共和国宪法B: 1985年中共中央关于教育体制改革的决定C: 1986年中华人民共和国义务教育法D: 1995年中华人民共和国教育法参考答案：C本题解释：答案：C【解析】1986年7月1日颁布的中华人民共和国义务教育法，通过立法程序，正式确立了中国义务教育制度，标志着中国普及教育事业进人了一个以法治教的新阶段。44、判断题国家中长期教育规划纲要（2010加初年）提出，到加肋年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。参考答案：正确本题解释：【出题思路】本题考查考生对我国教育制度改革主要内容的了解。【参考答案】正确【名师点睛】国家中长期教育规
21、划纲要（20102020年）提出到2020年，我国教育改革和发展规划的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。45、多选题教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为o:前制度化教育B:制度化教育C:后制度化教育D:非制度化教育E:无制度化教育参考答案：ABD本题解释：参考答案：ABD【解析】学校教育制度在形式上来看，经历了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三个阶段。46、单选题学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了OA:各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系B:各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包
22、括所有与教育相关的法律、规则和条例等C:一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则D:国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对学校教育制度概念及其内涵的理解。【参考答案】A【名师点晴】教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种相关的教育法律、规则、条例等。学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学
23、校教育制度是一个国家各种教育制度的主体。学校的类型、学校的级别、学校的结构是学制的三个基本要素。47、单选题今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是A:促进公平B:普及中等教育C:改革创新D:提高质量参考答案：D本题解释：参考答案：C解析：我国教育改革的核心任务是提高质量48、单选题现代学制最早出现在A:亚洲B:美洲C:非洲D:欧洲参考答案：D本题解释：答案：D【解析】略49、单选题中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和教育系统构成。A:私塾B:寺院C:学馆D:书院本题解释：答案：D【解析】中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和书院教育系统构成。50、单选题构建学习化社会的理想主要体现的是:前制度化教育B:制度化教育C:非制度化教育D:正规教育参考答案：C本题解释：参考答案：C
