《教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训18.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训18.docx（18页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训（2018年最新版）（二）1、简答题如何建立良好的亲子依恋关系？参考答案：参考解析：（1）注意“母性敏感期”期间的母子接触；（2）尽量避免父母亲与孩子的长期分离；（3）父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；（4）父母亲对孩子所发出的信号要敏感地作出反应。【命题立意】考查建立良好的亲子依恋关系的策。2、简答题好的幼儿园教育活动的标准是什么？参考答案：参考解析：（1）内容的目标是否达成；（2）内容是否具有基础性；（3）内容是否适宜；（4）内容各部分是否平衡；（5）内容是否具有发展性。【命题立意】好的幼儿园教育活动的标准。3、单选题人的认识的倾向竹的表现形式o
2、A:兴趣B:需要C:动机D:理想参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向；需要是有机体内部的一种缺失或不平衡状态；动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力；理想是对未来事物的想像或希望。4、单选题素质教育的时代特征是oA:面向全体学生B:促进学生全面发展C:促进学生的个性发展D:培养学生的创新精神参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：【答案】Do解析：素质教育是培养创新精神为重点的教育。作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。5、判断题忠诚于人民的教育事业是教师职业道德
3、的基本原则。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。6、单选题最早提出“教学具有教育性”的教育家是oA:夸美纽斯B:凯洛夫C:赫尔巴特D:杜威参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：本题考查主要思想家的观点。捷克教育学家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作，提出了“泛智教育”，并对班级授课制和学年制作了系统论述；苏联教育家凯洛夫的教育学是中小学教师的必读著作；德国赫尔巴特的普通教育学标志着规范教育学的建立，提出了“教学具有教育性”的原则，教学过程的四阶段论“明了、联想、系统和方法”，教学过程的三中心“教师中心、书本中心、课堂中心”；美国实用主义教育家杜威提出了“教育即生活”“学校即
4、社会”和“从做中学”，提出了五步教学法“困难、问题、假设、验证、总结”，新的教学过程三中心“学生中心、活动中心、经验中心”等观点。故本题选Co7、单选题社区教育起源于oA:二战后的丹麦B:十九世纪的丹麦C:二战后的美国D:十九世纪的美国参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人教育形式的社区教育。8、材料分析题当学生考试失败后，如何指导他们进行正确归因？参考答案：当学生考试失败后，教师应当引导学生进行正确归因，将失败归因于内部的不稳定因素，即努力不够，只有这样才能使学生产生更高的学习动机，树立下次学习成功的期望，不放弃自己的努力，争取
5、在以后的考试中获得成功。9、判断题师生关系在社会道德上是相互促进的关系。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：师生关系在社会道德上是相互促进的关系.因为：师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系。教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且还体现在思想和人格上。10、填空题与儿童相比小学儿童的交往对象同样主要是一和，但其交往关系与性质都与幼儿存在完全不同的特点。参考答案：父母教师同伴本题解释：【答案】父母、教师、同伴11、简答题标准化成绩测验参考答案：【答案】标准化成绩测验一般是由学科专家和测验编制专家或专门的测验编制机构，按
6、照一定的程序共同编制的，具有较高的效度和信度的一种测验方法。其突出优点是具有客观性和可比性。12、多选题操作技能的特点是oA:观念性B:客观性C:外显性D:简缩性E:展开性参考答案：BCE本题解释：参考答案：B,C,Eo参考解析：BCE【解析】本题是对操作技能特点的考查。操作技能的特点有：客观性、外显性和展开性。故选BCEo13、单选题在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。:变式法B:比较法C:直观法D:正例与反例配合法参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变
7、化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。保留了果实的本质属性，而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。14、填空题创造性思维的特征有、和参考答案：敏感性流畅性灵活性独创性本题解释：【答案】敏感性、流畅性、灵活性、独创性15、单选题综合课程的特点不包括oA:加强了学科之间的横向联系B:能有效地培养学生的迁移能力C:有利于强化学生的学习动机D:有助于学生掌握系统的科学文化知识和技能参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：学科整合，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程；强调学科之间的关联性与统一性；是基于各门学科内在联系编制而成的课程；是针对学
8、科课程而言的。16、简答题一位家长正在和孩子的班主任交谈，她说：“你们老师和我们家长应该各司其职，孩子在家里由我们管，在幼儿园由你们管,大家分头管好孩子。”请分析这位家长的话是否正确并谈谈你是怎样理解“家园合作”的内涵的。参考答案：参考解析：这位家长的话不正确。割裂了幼儿园与家庭的合作关系。所谓家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园和家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。幼儿园与家庭合作有益于学前儿童全面发展，有利于家长教育素质的增强。【命题立意】考查“家园合作”的内涵和意
9、义。17、简答题非形式化教育参考答案：参考解析：指教育者和受教育者相对稳定，有稳定的教育场所和设施,教育内容也相对规范化。18、单选题教育科学研究三个基本组成要素不包括o:现象与客观事实B:科学理论C:科学假设D:方法和技术参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：此题主要考查教育科学研究的组成要素。教育科学研究由现象与客观事实、科学理论、方法和技术三个基本要素组成。19、判断题身心发展的顺序性要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，教学不能走在发展的前面。参考答案：错误本题解释：【答案】N0解析：身心发展的顺序性要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，同时教育要适应
10、“最近发展区”,走在发展的前面。20、简答题敏感期参考答案：【答案】敏感期：敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段。21、判断题教师在布置作业时，应争取家长的配合，让家长也额外布置多一些作业给学生。参考答案：错误本题解释：【答案】No22、判断题冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。参考答案：错误本题解释：参考答案：Bo参考解析：B解析桑代克的学习理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。23、单选题依法治国的中心环节是A:有法可依B:有法必依C:执法必严D:违法必究参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：有法必依是依法治国的中心环节。24、填空题县级以上人民政府及
11、其教育行政部门不得以任何名义公办学校的性质。参考答案：改变或者变相改变本题解释：参考解析：【答案】改变或者变相改变。解析：中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。25、单选题目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:男优于女B:男女总体水平大致相等C:女优于男D:男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等参考答案：B本题解释：【答案】B解析：“男女总体水平大致相等”是目前男女智力的性别差异的基本结论之一。26、单选题把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？A:位置记忆法B:关键词法C:缩简法D:
12、视觉想象参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析:27、多选题教学原则包括A:因材施教原则B:启发性原则C:巩固性原则D:理论联系实际原则E:循序渐进原则参考答案：ABCDE本题解释：【答案】ABCDEo解析：中学教学的基本原则是直观性原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则和循序渐进原则。28、多选题讲授法的基本方式包括oA:讲述B:讲解C:讲读D:讲演参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCD29、简答题陶行知的“生活教育”理论深受杜威的实用主义教育思想的影响，两者对于生活和教育、学校和社会的关系的认识如出一辙。参考答案：参考解析：这种说法是不正确的。生活教育是陶
13、行知教育思想的核心，他的理论受杜威的直接影响。但两者对于生活和教育、学校和社会的关系认识却完全不同。在生活与教育的关系上，陶行知认为是生活决定教育，教育通过生活才成为真正的教育。而杜威认为教育即生活，他认为一切事物都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离生活，学校更不能。那么教育就必须与儿童的生活融为一体，教育的本质是让儿童适应生活。可以说，陶行知比杜威更强调生活。在学校和社会之间，陶行知的提法是“社会即学校”，意思是社会含有学校的意思，因为到处是生活，那么到处是教育，整个社会是生活的场所，也就是说整个社会也是教育的场所。陶行知之所以这样说是因为当时中国缺少教育的国情，也可以理解为一种教育普及的
14、思想。而杜威认为“学校即社会”，他是想把学校办成一个小型的社会，主要是培养适应社会生活的人，这是从实用主义考虑的。因此，他们的理论虽有极深的渊源，但在这两个问题上的观点却是不同的。30、单选题某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是OA:绝对评价B:相对评价C:个体内差异评价D:诊断评价参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：31、单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了A:注意的指向性B:注意的集中性C:注意的稳定性D:注意的分配/content参考答案：B32、填空题马斯洛认为人的需要由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、o参考答案
15、：自我实现需要本题解释：参考解析：自我实现需要33、单选题衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注。材境存生教情生学 A:BCD参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：能主动自觉的关注学生是教师成熟的主要标志。34、单选题中小学公共安全教育指导纲要指出，公共安全教育的形式在小学以为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和辨析为主。A:游戏和模拟B:练习与实践C:模拟和实践D:讲故事与做活动参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：【答案】Ao35、填空题首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美纽斯，他所著的标志着教育学成为一门独立的学科。参考答案：大教学论本题解释：
16、参考解析：【答案】大教学论36、单选题班主任工作的中心任务是oA:组织建立良好的班集体B:促进班集体全体成员的全面发展C:协调好各任课老师的关系D:搞好家校联系工作参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体。37、填空题希腊6世纪形成了著名的和教育体系。参考答案：雅典斯巴达本题解释：参考解析：雅典斯巴达38、单选题婴儿“认生”一般发生在A: 12个月B: 24个月C:612个月D:1012个月参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：婴儿“认生”一般发生在6-12个月。教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感-&二二&一一3二-律律律律一度异
17、劭仔 一强差活组 ABCD参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。40、单选题看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化。这是A:知觉整体性B:知觉选择性C:知觉理解性D:知觉恒常性参考答案：D本题解释:【答案】D。解析：知觉的恒常性就是指在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性。题干中的距离远近不同即为知觉条件发生了变化，但感觉他没有什么变化就是指映象保持稳定不变。41、多选题下列选项中属于孔子教育思想的有
18、A:因材施教B：藏息相辅C:有教无类D:以法为教，以吏为师参考答案：AC本题解释：参考答案：ACo参考解析：“藏息相辅”是学记中的内容，而“以法为教，以吏为师”是法家的教育思想。因此，正确答案选AC。42、单选题教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有oA:丽性B:广延性C:创造性D内隐性参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师劳动的创造性主要表现在运用教育的规律、方法和策上。43、单选题某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷
19、一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的。:流畅性B:独特性C:变通性D:多维性参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析。44、判断题教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。45、多选题学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种认识。A:间接的B:经验的C:复杂的D:简捷的参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解析：学习认识是一种特殊的认识，其特殊性是间接的、经验的、复杂的
20、、简捷的。46、填空题说服法包括运用语言进行说服的方式和运用进行说服的方式。参考答案：事实本题解释：参考解析：事实47、简答题简述想象的类型。参考答案：参考解析：【答案要点】想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。根据不同的角度，想象可以划分为以下不同的类型。(1)根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。无意想象是一种没有预定目的和意图，在一定刺激影响下，不由自主地形成某种形象的过程，无意想象是最简单、最初级形式的想象。有意想象是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。人们在实践活动中，为实现某个目标，完成某项任务所进行的活动，都属于有意想象。(2)根据内容的新颖程度和形
21、成方式，想象又可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前己存在的。创造想象是根据自己的创见，独立的构造新形象的过程。它具有首创性、独立性、新颖性等特点。48、单选题幼儿园环境按其性质可分为物质环境和两大类。A:社会环境B：精神环境C:城市环境D:局部环境参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。精神环境有广义和狭义之分，广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。狭义的精神环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。49、单选题皮亚杰认为认知的本质是o:学习B：模仿C:强化D:适应参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。故此题选Do50、单选题“随机应变”是思维的品质。A:广阔性B:独立性C:灵活性D:逻辑性参考答案：C本题解释：【答案】C解析：“随机应变”反映了思维的灵活性。
