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1、教师资格考试综合模拟测试卷必考点含答案解析1.幼儿教育学是一门研究()岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿园的实践中，总结提炼出来的教育理论。A.13B.15C.36D.372.幼儿园教育属于()。A.小学教育B.中学教育C.基础教育D.义务教育3 .广义的学前期指的是()。A.01岁B.O3岁C.36岁D.O6岁4 .下列有关学前教育的说法正确的是()。A,是对幼儿的教育B.是对学龄前儿童的保育和教育C.是幼儿园教育D,是幼儿园的保育5 .我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。这体现了学前教育的特点具有()。A公益性B,非义务性
2、C.基础性D.公共性答案及解析：L【答案】C【解析】本题考查的是幼儿教育学概念，根据我国现行对幼儿教育学划分的标准，幼儿教育学是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学。故本题选C。2 .【答案】C【解析】2001年幼儿园教育指导纲要（试行）指出幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故本题选Co3 .【答案】D【解析】广义的学前教育指的是凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。学前期指的是06岁的这一阶段的教育，学前教育可以细分为早期教育（03岁）和幼儿教育（36岁）,因此广义的学前期为06岁。故本题选D
3、o4 .【答案】B【解析】学前教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动都是学前教育;狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源，对06岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。学前教育可以细分为早期教育（03岁）和幼儿教育（3-6岁），是对学龄前儿童的保育和教育。故本题选Bo5 .【答案】B【解析】我国学前教育的特点有非义务性，学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长可以选择是否送孩子进托儿所和幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。家长和教师不得强迫孩子进行课程补习。故本题选Bo1
4、 .俗语人心不同，各如其面，说明了儿童身心发展具有()。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D,个别差异性2 .在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.个体能动性B.家庭背景C.社会环境D.遗传素质3 .人的发展是指人的()。A.身体发展B.智力发展C.个性发展D,身体和心理发展4 .格塞尔双生子爬楼梯的实验说明了()oA.遗传的重要性B,成熟对个体发展的影响C.环境对个体发展的影响D.教育的重要性5 .人的身IL发展的源泉和动力在于()。A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体因素答案及解析
5、：1 .【答案】D【解析】本题考查人的身心发展规律。个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。题干中的俗语强调人和人之间各不相同，体现了个体差异性。故本题选D。2 .【答案】A【解析】本题考查影响人身心发展的因素。对同一外部环境，不同的学生会体现出各自不同的反应，如需要、动机、态度等，说明了个体主观能动性的作用。故本题选A。3 .【答案】D【解析】本题考查人的发展的内涵。人的发展包括身体发展和心理发展。故本题选Do4 .【答案】B【解析】本题考查格塞尔。双生子爬梯实验证明了成熟机制对个体身心发展的影响。故本题选Bo5 .【答案】D【解析】本题考查影响人身心发展的因素。内因是事物发展的根据，是事物发展的源泉和动力;人的身心发展的内因是个体因素，包括遗传因素和主观能动性。故本题选Do
