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1、教师资格考试综合模拟测试题核心考点附答案解析L谈到幼小衔接，有的教师马上就想到要让幼儿认汉字，学拼音、做算术题，而对于体、德、美等各方面的全面准备重视不够，这主要说明这些教师忽视了幼小衔接要坚持的()原则。A.全面整体性B.长期性C.渐进性D,互动灵活性2 .手眼协调动作大约出现在儿童()oA.5个月左右B.8个月左右C.10个月左右D.1岁左右3 .心理学家一般认为，儿童个性形成过程的开始时期是()。A.03岁B.36岁C.612岁D.1215岁4 .能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1;2和3合在一起是5是()幼儿阶段的学习与发展目标。A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁5
2、 .儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是()。A.同时发生B.实际不存在C.收缩在前，扩展在后D.扩展在前，收缩在后答案及解析：L答案：A解析：幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应从幼儿体智德美诸方面全面进行，不应仅偏重某一方面。在幼小衔接中，偏重智的倾向比较严重，对于全面发展重视不够。故本题选A。2 .答案:A解析手眼协调动作,是指眼睛的视线和手的动作能够配合,手的运动和眼球的运动协调一致，也就是能够抓住所看见的东西。4-5个月以后，手眼协调的动作真正发生。故本题选A。3 .答案：B解析：人的个性是人出生后在与外界环境的相互作用中逐渐形成和发展起来的。学前期是儿童个性初步形成的时期。故
3、本题选瓦4 .答案：C解析：3-6岁儿童学习与发展指南在数学认知的目标2感知和理解数、量及数量关系指出：4-5岁的幼儿能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1;2和3合在一起是5;5-6岁的幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。故本题选Co5 .答案:D解析:儿童在语音发生过程中扩展和收缩趋势是扩展在前，收缩在后。故本题选DoL幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是()。A.教学B.游戏C.生活D.操作2 .某儿童日常生活中常表现为精力旺盛，待人热情，但冲动，易感情用事，他的气质属于()。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质3 .幼儿期是思维()。A.
4、发展的最高阶段B,稳定的时期C.迅速发展的时期D.发展减缓的时期4 .幼儿期最典型、最有特色的游戏也是创造性游戏最有代表性的是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.建筑游戏5 .成人习惯于说：你如果不多加衣服就会感冒。孩子则不能接受这种预见的后果，他看到小布裙子好看，他要穿。这说明这个小孩的思维正处在()阶段。A直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维答案及解析：L答案：B解析：游戏是幼儿喜爱的、主动积极的活动。在幼儿游戏活动中，幼儿注意的稳定性能够逐渐增加。故本题选Bo2 .答案：C解析：胆汁质气质类型的幼儿精力旺盛、表里如一、冈四虽、易感情用事。对胆汁质的幼儿应培
5、养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴。故本题选C。3 .答案：C解析：学前儿童的思维方式经历了直观行动思维到具体形象思维，到了学前末期，抽象逻辑思维萌芽。因此幼儿期是思维迅速发展的阶段。故本题选C。4 .答案：A解析：角色游戏是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称想象性游戏，它是幼儿期最典型、最有特色的游戏。故本题选A。5 .答案：A解析：题干中描述的是孩子不能接受预见的后果，仅凭感知进行思考，即看到小布裙子就要穿,说明她正处于直观行动思维的阶段,典型特点是先做后想，认识依靠行动。故本题选Ao1 .儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是()A.视觉B.
6、触觉C.感觉D.感知2 .幼儿生长激素分泌的高峰状态是()A.运动状态B.睡眠状态C.学习状态D.清醒安静状态3 .符合儿童发展规律的是()。A.局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央C.粗大动作发展到精细动作D,下部动作发展到上部动作4.1903年我国创办的第一所学前教育机构，其所在地是()A.南京B.上海C,福州D,武昌5.老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于()。A.视觉复述策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织性策略 答案及解析： L答案：D解析：感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观
7、事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础。幼儿对于桔子和橙子的区别需要综合二者的多个属性来判定，所以主要是感觉和知觉。如果只凭眼睛的视觉和皮肤的触觉而不经过大脑反应，无法进行区分。故答案为Do2 .答案：B解析：人体激素很多都是在夜间11:00凌晨2:00点分泌最多，而生长激素呈脉冲式分泌，睡眠状态下分泌明显增加。因此，长期日夜颠倒，打乱正常节奏，肯定会影响身高增长的。由此可知选Bo其他状态下生长激素分泌量不如睡眠状态分泌量增加明显，故不选。故答案为Bo3 .答案：C解析：个体动作的发展，遵循从整体到局部、自上而下、由躯体中心向外围、从粗大动作到精细动作、从无意向有意的发展规律，体现在每个儿童身上，都是如此。故本题选Co4 .答案：D解析：我国创办的第一所学前教育机构是1903年9月在湖北武昌创办的湖北幼稚园。故答案为Do5 .答案：D解析：视觉复述策略是指将自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上，不断地注视目标刺激，以加强记忆。特征定位策略是指儿童对目标刺激贴上某种特定的标签以便于记忆。复述策略是指不断重复需要记忆的内容，便准确、牢固地记住这些信息。组织策略是指主体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义，组织成各种类别，编入各种主题，使他们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆。题干中教师所使用的是一种组织策略，所以选择D项。
