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1、交通管理与控制实验指导汽车与交通工程系交通管理与控制是交通工程专业的核心专业课程，教学目标是使学生掌握本课程的全部重点和核心知识，并能应用到具体科研项目中。实验是促进学生理解掌握本课程知识，提高学生实践能力的重要手段，是必不可少的教学环节。为使课程实验更加科学和规范，提高学生的实验质量，汽车与交通工程系编写了本实验指导书。实验一路段测速与限速分析一、实验目的本实验要求达到两个目标，一是掌握车速调查的基本方法，二是能够对调查取得的数据进行分析并据此确定所调查路段的理论限速值。二、实验内容对指定路段（延安路路段）的地点车速进行调查并撰写实验报告。测量间距L=30m,站在调查路段人行道上，实验时记录
2、车辆经过2人之间L=30m的距离所用的时间t（单位：s）。将班级各个小组均匀安排在调查路段，在本实验中注意靠近交叉口的小组应远离交叉口至少50m,以减小交叉口因素对调查结果的影响。三、实验器材笔、秒表、卷尺（或轮式测距仪）、反光背心、调查表、垫板、照相机。四、实验人员安排本实验采用人工调查方法获得地点车速值，2-3人为一小组。每个小组指定一名负责人，协调本组成员的调查活动及与其他组的联系。五、实验步骤1、确定调查时段。根据实验目的和要求，本实验需要在3个时间段进行取样调查，其中工作日2次，上午、下午各一次；节假日（周末）1次，下午一次。上午调查时段为9:30至10:30；下午调查时段为17:0
3、0到18:00.,或完成调查样本量为止。2、实验前明确调查对象，依据理论计算公式计算调查地点的取样数。地点车速的研究通常采用随机抽样的方法来保证样本的无偏性，所抽取样本的大小取决于研究的精度要求。从百分位车速的要求考虑，需要观测车速的最小样本量”可由满足期望的置信水平对应常数K地点车速的标准离差。，车速测定值的允许误差E,车速类别系数U按下式确定：式中：n一一最小样本量；一一置信水平系数；一一估计样本的标准偏差，一般可用8册/人作为标准偏差近似估计值;E一一观测的车速允许误差值（赤7）,一般可取用2kmh,U一一车速类别系数。3、编制实验用调查表。4、按照预先分好的小组，实施分组调查。具体操作
4、方法为：规划各组布局，各组先行勘察现场；每组双向间距均分，对向布点调查如图Io各组在调查路段上选取调查地点，在调查地点选取距离30m进行调查，两人分别站在30m的两端，一人负责发出信号，当车辆刚好到达该调查人员前时，该人发出计时开始的信号，如打手势或者发送信号声音等，另一人手持秒表，看到计时信号后即开始计时，至车辆刚好经过自己时停止计时，记录车辆在L=30m长的路段上行驶的时间t（单位：S）o图1调查地点分布图5、初次调查按照步骤1至步骤4的顺序进行，后两次调查只进行步骤4。六、实验数据处理本实验最终要得到的实验数据包括调查车辆在特定路段的行驶时间；车辆地点车速；依据本小组调查数据得到的地点车
5、速最高限值；所调查路段的最高车速限值。应从以下几个方面对所得数据进行分析和计算：1、将调查所得的原始数据录入EXCel表格，计算车辆的地点车速值。计算公式为：V=（Lt）*3.6km/h.2、地点最高车速限值分析。每一小组对本小组3次调查的数据利用EXCel电子表格分别绘制地点车速频率分布图、车速累积频率分布曲线，找到85%位车速，共3个数据，分析并确定地点最高车速限值。3、将本小组所在地点工作日和节假日对应时段的调查数据放在一起比较分析，做车速频率分布直方图以及车速累积频率分布曲线，找到85%位车速值。4、利用本小组数据分析工作日和节假日（周末）调查数据的区别及其成因（时段差异、地形景观影响
6、、各类设施影响、各类交通流影响等）。5、路段最高车速限值分析。各小组利用本组及其他所有小组的数据，在Excel电子表格中绘制地点车速频率分布图及车速累积频率分布曲线，确定路段双向最高车速限值。各小组对全班所有数据进行分析并确定路段双向限速值可通过以下两种方法：方法一：（1）利用本小组调查数据绘制本小组的地点车速频率分布图、车速累积频率分布曲线，分析得到本组地点最高车速限值；将其他各小组的数据分别绘制成地点车速频率分布图、车速累积频率分布曲线，并分别得到各小组的地点最高车速限值；（3）对所有小组的地点最高车速限值进行横向分析，计算所有组的地点最高车速限值的算术平均值或加权平均值等，确定双向路段最
7、高限速值。方法二：将所有小组的数据集中，绘制一个地点车速频率分布图、一个车速累积频率分布曲线，分析得到最高车速限值，即为调查路段的最高限速值。6、依据已经得到的双向路段最高车速限值，综合考虑工作日、节假日、上下午等外部因素，分析确定最终的路段最高车速限值。7（选做）、根据所有小组实际调查、计算得到的地点车速值，评价调查路段的交通运行状况及服务水平。8每组按时提交电子版和纸质版各一份。调查工作照每小组选2张提交。提交纸质版实验报告时需将现场调查做记录的原始数据作为附件一并提交。实验报告实验名称：班级：小组成员（姓名、学号）：组长：指导教师：实验日期：报告提交日期：实验一路段测速与限速分析一、实验内容二、实验目的三、实验器材四、调查地点、调查时段（路段遥感地图、调查地点分布图、调查地点遥感图）五、实验数据处理（一）原始数据（要求条理清晰、工作日和节假日分开写）（二）综合分析外部因素及各组调查数据，确定最终路段最高限速值六、附件
