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1、学院教师挂职锻炼管理办法为适应高等教育对教师实践技能的迫切需要，加强学校教师的“双师”素质建设，提高教师专业技能水平和实践教学能力，为广大教师职称晋升创造条件，学校将根据教学工作和专业建设的实际需要，有计划地选派教师参加行业实践。为了加强实践管理，规范挂职锻炼行为，确保教师实践质量，特制定本办法。一、基本原则（一）工作需要原则各系（部）应根据专业建设和发展需要，拟定教师“双师”素质培养计划，同时结合本部门工作实际，按选派条件、程序和要求，推荐教师挂职锻炼。挂职单位原则上选择与我校签订有实质性合作协议的企业、行业或在XX及周边地区有影响力的企事业单位。（二）择优推荐原则各系（部）应当优先选派德才
2、兼备、有一定教学工作经验，有培养前途和发展潜力的教师参加挂职实践，逐步提升教师实践教学能力和水平。（三）严格管理原则挂职锻炼是培养教师实践能力的重要途径。学校对选派参加挂职锻炼的教师实行校、系（部）两级制度管理，服从安排，严格考核，确保效果。（四）灵活控制原则各系（部）部根据师资队伍培训规划，在优先满足教学安排的基础上，可以全脱产或半脱产的形式选派教师挂职锻炼。教师挂职期间若遇学校有重要工作需要召回，必须无条件服从学校安排。二、基本要求（一）挂职对象与基本条件挂职锻炼主要针对在岗专任教师，基本条件如下：1 .遵纪守法、热爱职教事业，品行端正，为人师表。2 .工作认真，积极进取，具有较强的事业心
3、和责任感。3 .本科以上学历，且具有一年以上教学、科研工作经验，有培养潜力。（二）挂职形式教师到行业、企业挂职锻炼采用全脱产、半脱产或寒、暑假短期锻炼等方式集中或分段进行，挂职锻炼的具体时间、地点、形式由教师所在系（部）根据教学和专业建设需要确定。教师到企业、行业挂职锻炼有以下几种形式：1 .在企业或行业担任一定的职务，参与企业的运营管理工作。2 .在企业或行业参与多岗位锻炼，承担具体业务。3 .在企业或行业担任我校学生的实习指导教师，并参与岗位锻炼。4 .在企业或行业参与技术开发与服务工作。（三）挂职时间各系（部）专任教师一次挂职锻炼时间原则上不超过半年，寒暑假挂职锻炼时间一般在半个月至一个
4、月。每学年累计到行业、企业挂职锻炼时间不少于一个月。三、申报程序（一）系部申报各系（部）于每学期初根据个人申请、本系专业建设和师资队伍规划，结合学校工作实际制定本部门教师挂职锻炼计划，交教务处、人事处审核备案，并具体负责本系（部）教师挂职锻炼单位的联系及确定等相关事宜。（二）职能部门审核人事处根据学校发展规划和师资队伍建设需要，结合全校工作需要对各系（部）申报计划、教师挂职锻炼申请表等材料进行审核，报主管院领导审批，有计划有步骤地选送教师参加行业、企业挂职锻炼。四、管理与考核（一）教师参加挂职锻炼期间，实施由挂职单位和所属系（部）双向管理。各系（部）应加强指导，严格要求，定期联系与检查。应指定
5、专人负责挂职锻炼教师的管理，人事处、教务处和系（部）定期与挂职单位进行沟通，了解挂职锻炼教师在企业的工作表现，发现问题及时处理，确保挂职锻炼的效果。（二）挂职锻炼教师挂职锻炼期间无重大、特殊情况不得请假，如确需请假，需以书面形式提出，经挂职企业和所在系（部）部批准，并报经人事处备案后方可执行，否则一律按旷工处理。教师挂职锻炼期间请假，不论病假、事假,均按实际请假天数扣发挂职锻炼津贴。（三）参加挂职锻炼的教师应严格要求自己，自觉遵守企业的有关制度和操作规程，积极为企业提供服务。教师挂职锻炼期间抽查发现无故不按时到岗或检查不在挂职岗位者，将实行一票否决：扣发当月岗位津贴，年度考核为不合格。教师在挂
6、职锻炼期间因个人原因造成的一切后果由本人负责。（四）教师挂职锻炼结束后一周内，向所在系（部）提交不少于3000字的调研报告，以及在挂职锻炼期间形成的其他资料或成果，并填报XX学院教师挂职锻炼考核表，由人事处、教务处、系（部）共同组织考核。考核结果存入教师个人档案，并作为职称评定的重要依据。（五）学校对考核合格的挂职教师，按本规定核发挂职锻炼补贴，在职称评定时按每周10节课的标准核定挂职期间的教学工作量（挂职时间视为教学时间），挂职锻炼期间的表现及效果作为职称评定、岗位聘用、年度考核的重要依据。（六）实践单位鉴定为不合格或因个人因素对学校造成不良影响者，取消挂职补助，年度考核为不合格。对应参加而
7、没有参加挂职锻炼者，不得享受挂职期间各项待遇，该年度考核为不合格，两年内不安排挂职进修，推迟一年参加职称评定。五、职责与要求（一）挂职锻炼教师要充分认识挂职锻炼对本人和学校发展的重要作用，要端正态度，自觉遵守挂职单位的规章制度，认真履行岗位职责，恪尽职守，谦虚好学，努力提高实践技能。（二）挂职锻炼教师必须带课题或任务参加挂职锻炼，要结合专业开展调研。教师挂职前必须先写出书面申请，具体内容包括挂职锻炼的时间、地点以及挂职锻炼的内容和挂职目的等，挂职锻炼的内容、目标要切实可行，具有较强的可操作性。（三）挂职锻炼教师要主动了解行业、企业运营特点，各岗位工作职责，操作规范，用人标准，管理制度等具体内容
8、,熟悉行业、企业在经营管理过程中的新知识、新技能、新方法、新动向，密切联系专业进行实践，努力提高专业水平和专业技能。（四）挂职锻炼教师到企业挂职锻炼内容以考察、调研为主，主要了解企业的经营情况、企业文化及其对职业教育人才的需求。特别是了解企业对学校教育教学中的知识、技能、思想品德或行业外语运用特点等方面的要求，改进自身的教育教学方法，把素质教育与企业对员工的素质要求结合起来，不断提高教育教学水平。（五）挂职教师返校后，必须以系（部）为单位完成一次以上的挂职实践锻炼经验交流汇报讲座，或完成一次“实践案例教学”公开课。六、相关待遇（一）挂职锻炼期间津贴发放：岗位津贴按专任教师平均课时津贴的80%计发，另行发放150元/周的交通午餐补贴，其余津补贴保持不变。挂职锻炼时间不足一个月的，按实际工作时间计算挂职锻炼津贴。（二）教师挂职锻炼期间原则上由挂职单位负责安排教师住宿。如遇特殊情况，由派出系（部）提出申请，报主管校领导审批后，按相关文件执行。七、其他本办法由人事处负责解释，自公布之日起执行。
