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1、XX学校先进班集体考核办法一、指导思想贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善德育工作长效机制，全面提高德育工作水平，坚持立德树人，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。以学科渗透为基本坚持立德树人，开展君子教育和红色教育，以养成教育为基础，深入实施
2、德育工作三大工程（教师培训工程、学生成长工程和家长教育工程），重点加强对学生的理想信念教育，社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化教育，生态文明教育，心理健康教育，红色家风家教教育，孔子文化进校园。培养大气，儒雅，谦虚好学的君子。强化学生责任意识、合作意识为工作重点，切实落实少先队、学生会在德育管理中的主体地位，面向全体，全面发展，培养个性，发展特长，为积极推进学校综合管理水平，加强精细化管理，加强学生的思想教育，培养良好的行为习惯，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，最大限度激发班主任工作的积极性，我们以中小学德育大纲、中小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，结合我校实际情况，制
3、定该办法。二、德育目标（一）主要目标加强对学生的养成教育、责任教育、文明教育和生命教育,培养儒雅大气，谦虚好学的少年君子。（二）各级分目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。2、将思想政治教育、品德教育、红色教育、家风家教、孔子文化、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。3、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100虬4、学生在校安全事故发生率为零。三、德育内容（一）理想信念教育。（二）社会主义核心价值观教育。（三）中华优秀传统文化教育。（四）生态文明教育。（五）心理健康教育。（六）传承红色基因教育。（七）家风家教教育。（八）孔子文化进课堂。四、工作思路与主要工作（一）以学生
4、为本，德育为先，发展为本，抓好学生的德育工作。（二）每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。（三）加强班主任队伍建设，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。（四）建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长三结合作用，三方合力推进学校德育工作。五、考核办法（一）学校对班级实施量化考核，分班级常规管理、重大德育活动和班主任自身素质建设三个方面。其中班级常规管理包括十项：1.教室卫生2.环境卫生3.课间秩序4.两操纪律5.路队秩序6.升旗仪式7.学容学貌8.安全违纪9.德育活动10.班主任自身建设。重大德育活动包括文体活动和县市
5、各项比赛，班主任自身素质建设包括班主任工作手册完成情况、重大集会、班主任培训等其他材料，每周德育处对所有常规逐项检查。累计每个月根据文明班级评比细则获得的星级数，星级数再相同为并列名次，依此类推。每一项的检查及标准按学校制定的XX学校班级考核实施细则为准，班级考核由德育处牵头，教学处、总务处、安全办、艺体处、学生会配合。各项考核均采取普查与抽查相结合的方法，考核成绩每天都有记录，每周一公布，每月一汇总，当月兑现班级考核奖。附:XX学校班级考核实施细则1.教室卫生：10分(1)墙壁无污染。0.5分(2)前后门玻璃干净，放学关好门窗。0.5分(3)工具摆放整齐。0.5分(4)地面干净。0.5分(5
6、)教室外瓷砖无灰尘。0.5分(6)图书角、书包橱、讲桌、黑板无死角。0.5分(7)花草摆放规范，无枯花。0.5分(8)课桌摆放整齐，桌椅标签无损坏。0.5分(9)窗户关闭及时，窗帘整理到位，窗台无尘土。0.5分(10)电灯，电扇等用电设备及时关闭。0.5分实施办法：(1)每周不定时督查，及时公布结果。(2)德育处负责检查。2,环境卫生：10分(1)有专职学生打扫。(2)卫生区内无白色垃圾。(3)无死角。主动捡拾垃圾，0.2分/次。3,课间秩序：序分。(1)“入楼即静，入室即读二0.1分/次(2)“楼内靠右行走“、不在楼道内做游戏、打球踢球、跺地踹墙，要保持教学楼肃静的氛围。0.1分/次(3)不
7、追逐打闹，大声喧哗，不吹口哨、唱歌，不在楼道内站队喊叫。0.1分/次(4)不在校园内攀爬楼梯，不在地面滚爬。0.1分/次(5)不踩踏草坪，破坏花草树木。0.1分/次(6)不在教室内大吵大闹，保持安静。0.1分/次实施办法：(1)文明监督岗定时检查。(2)德育处课间突击检查。(3)志愿者检查。(4) 1人次项0.1分，扣完为止。4 .两操纪律：10分。(1)音乐停集合完毕，到指定地点上操，班主任或副班主任带操。1分(2)队伍整齐，整体划一，做操质量良好。(3)纪律严肃，呼号响亮。(4)每班见习跑操不超2人。超过0.1分/次。(5)跑操结束后统计解散。0.1分/次。5 .路队秩序：10分。放学路队
8、(1)“分组放学，划片集合，先到先走”按要求集合放学。(2)四路纵队，队伍整齐。(3)班主任送路队到指定位置解散。上学路队(1)自觉排队，行走迅速，不加塞，不打闹，以学生违纪人数为准。(2)等待入教室前自觉读书，不遵守路队纪律。6 .升旗仪式：10分。(1)集合迅速，7：35集合完毕。(2)队伍整齐，统一校服，纪律严明。(3)呼号响亮，齐唱国歌，队礼标准。(4)结束后彻底清扫卫生区。实施办法：班级迟到扣2分，每班出现1人次扣0.1分。7 .学容学貌：10分(1)个人卫生达标：勤洗脸洗手剪指甲，杜绝“黑车轴”脖子，统一校服，校服干净，无污染无涂鸦。(2)在校期间穿校服，佩戴红领巾。(3)不配带首
9、饰，留怪异发型，不染指甲，不留长指甲。实施办法：(1)每周突击检查一次。(2)以上情况每班出现1人次扣0.1分，10分封顶。8 .安全违纪:10分。(1)顶撞老师。(2)打架斗殴(3)破坏公物。(4)攀爬楼梯。(5)校内吃零食。(6)造成安全事故。(7)校园内乱刻乱画。9 .德育活动和比赛20分(1)重大活动、现场会作出相应贡献的加2分。(2)县级以上德育范畴内的文体比赛、歌咏比赛、团体操、征文、手抄报一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，其他1分。以班级为单位参加的校内文体比赛如：诵读比赛、歌咏比赛按成绩等级加星，一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，其他2分。(3)歌唱比赛、团体操、征文、手抄
10、报等活动，单人获奖、团体获奖。检查方式：以获奖证书和成绩册为准。德育活动要求：(1)集会前，自带座位，各班整理队伍，班主任助理负责检查人数，列队进场。(2)进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入座,做到快、静、齐。(3)开会时，要保持安静。认真听讲、做好笔记，做到不讲话，不吃东西，不打瞌睡，不看书报，不中途离场。(4)讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。(5)散会时，不在会场留下纸屑杂物,要有秩序依次退场，不得拥挤。(6)会后做好德育作业及时上交。(7)举行升旗仪式时，准时到场，整齐列队，面向国旗,肃立致敬，齐唱国歌，要求学生统一校服，小学佩戴红领巾
11、。10 .班主任自身建设。(1)学期初有班级工作计划，学期末有班级工作总结。2分。(2)每学期至少召开的家长会，要求有教案，召开有材料。2分/次。(3)按时参加班主任例会，公布集合开会时间，不等待,认真记录，参加2分，公差不扣分，无故迟到得0.5分。请假0.3分。无故缺席会议或培训得。分。早退得03分。（4）承担校主题班会观摩、特色班级展示、主题班会班会展示、报告会、家长培训会、家长会展示、课件共享、重大德育活动展示、义务劳动的班级。1分/次。承担校外以上主题班会观摩、特色班级展示、重大德育活动展示、义务劳动的班级。2分/次。（5）在县市刊物上发表有关班级工作的论文，在年终总考核中按每篇（县1
12、分）、（市2分）加分，县市发表提供有关德育工作的通讯稿件，在年终总考核中按每篇（县1分）、（市2分）加分，XX教育信息网每篇1分），XX教育网每篇2分）。（6）材料上交（黑板报、手抄报，征文等工作，如果评奖，按123等奖加分一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分）。（7）班级参加学校组织的义务劳动，如：打扫卫生、卸载课桌或货物等。2分/次。（8）拾金不昧一次奖励1分。（二）评比办法：1、每班每周都是“满星”班级，根据班级表现结合德育处检查扣除相应的星级。2、每个月按照星级评选出“文明班级”创建先进集体，国旗下颁发流动红旗。3、结果使用：(1)班级考核的主要依据。(2)每个月班级获得的星级数量是星级班主任评选的主要数据。(3)推报县市优秀班集体的主要依据。(4)推报县市优秀班主任的主要依据。六、班级考核奖金设置当月兑现班级考核奖，学期末总考核分工班级管理总考核分义5()%+学期末班级学习成绩50%o班级学习成绩和县直学校同年级总平均分对比，第一名得50分，最后1名40分，学年最后考核作为学校推报县市优秀班主任的主要依据。七、优秀班主任评选办法：以综合考核为依据排名表彰,不重复表彰以学校为主。
