《中学2022—2023学年下期第三学月归宿假告家长书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2022—2023学年下期第三学月归宿假告家长书.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、中学20222023学年下期第三学月归宿假 告家长书尊敬的家长朋友：您好！为保障孩子的身心健康，确保生命安全，让孩子 度过一个安全、健康、和谐、愉快的假期，现将学校2022 -2023学年下期第三学月归宿假安排及注意事项告知如下， 希望家长切实担负监护职责。一、时间安排1 .离校时间：4月14日（星期五）上午第二节9:25下课 后，全校各班按照中学23.1次自考考场布置要求布置 好教室，待检查合格后学生方可离校。2 .返校时间：全校各班4月16日（星期日）17：00 18:00返校。二、注意事项1 .遵守规则。任何家长不得进入校园内，所有车辆听 从指挥，靠边停放；开车的家长不在学校门口禁停区停
2、车， 学生不在禁停区上下车；请家长和学生约定好接送的位置， 学生自觉、准时地到远离校门口的约定地点找家长，以免校 门口拥堵和人员密集；家长接到孩子后，迅速离开。2 .疾病预防。请教育孩子注意个人卫生防护，做好个 人健康监测。如发现疑似生病，请立即就医治疗并第一时间 向班主任报告。3 .安全教育。一是注意交通安全。教育孩子遵守交通规则，严禁在马 路上追逐、玩耍，严禁子女非法驾驶电动车、摩托车上路, 严禁乘坐无牌无照的机动车辆，防止交通伤亡事故的发生。二是注意用火安全。教育孩子不得带火进山、野炊、玩 火、烧荒，切实做到“带火不进山、进山不用火”，严防因 玩火、失火引发森林火灾，发现森林火情，立即拨
3、打“12119” 报警，切不可擅自参与救火。三是注意饮食安全。教育孩子注意个人饮食卫生，不吃 “三无”产品，不暴饮暴食，确保身体健康。四是注意预防溺水。做到“六不”：不私自下水游泳; 不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游 泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉 的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。五是注意居家安全。请家长提醒孩子注意居家安全，加 强家中电源、燃气、热水器等用品的安全防范措施，教育孩 子正确使用家电，防止触电、中毒、烫伤等事故。六是注意网络安全。教育孩子勿沉迷手机、沉迷游戏, 要关注孩子上网的内容和时间。教育孩子慎交网友，自己和 家人的信息不
4、要透露给网络上的人，保护好日常各类密码, 防范电信、网络诈骗，不在网络平台打赏、充值，避免财产 损失；遭遇网络暴力、遇敲诈勒索等，一定立即告知家长。七是注意心理安全。主动走进孩子内心，与孩子沟通交流，帮助调整情绪, 树立良好心态。三、温馨提示1 .行李要求。请家长认真检查孩子行李，严禁携带手 机、电子产品、火源、管制刀具、垃圾书刊和垃圾食品，同 时，也要注意添置春季衣物。2 .仪容仪表。严格按照学校管理要求规范着装，统一 着校服，仪容仪表须符合学校要求。3 .作业管理。认真完成各学科假期作业，返校时上交 科任教师、班主任检查。4 .平台学习。请家长督促孩子利用假期认真完成安全 教育平台“国家安
5、全日”专题学习任务，以及本周“青年大 学习”的学习任务。四、德育计划【计划一】绘制一幅海报或漫画（附作品简介）1 .活动主题：“国家安全从我做起“手绘海报、漫 画大赛。2 .选题要求：紧紧围绕活动主题（可采用参考选题或自 行选题），以绘画的形式展示相关内容。作品充分展示设计 者的构思创意，图片或文字内容要与国家安全相关，要求线 条简单、流畅、寓意深刻且无发表史的原创作品。参考选题： 国家安全从我做起；我心中的国家安全；国家安全知多少； 安全伴我行；安全是我们的责任；反恐安全在我心等。3 .作品要求：手绘海报、漫画作品不超过50cmx70cmo 作品需附作品简介。4 .报送时间：班主任收齐后报年
6、级组，年级组于4月 17日上午12:00前交德育处，过时将不予评奖。5 .奖项设置：推荐优秀作品参加市级评选。【计划二】参加一次劳动（3选1）1 .活动主题：学做一道饭菜；参加一次家庭卫生 扫除；参加一次田间劳动。2 .报送要求：横屏拍摄、高清原图。请同学们将参与 劳动实践的图片或视频，备注好文件名：年级+班级+姓名+ 主题，打包发送到指定邮箱：。3 .宣传展览：学校德育处将通过大屏幕、“至创劳育” 橱窗进行宣传展览。【计划三】参加一次社会实践（2选1）1 .活动主题：一次职业体验；一次志愿服务；2 .活动要求：横屏拍摄、高清原图。请同学们将参与 社会实践的图片或视频，备注好文件名：年级+班级+姓名+ 主题，包括活动图片等资料打包发送到指定邮箱：。3 .宣传展览：学校德育处将通过大屏幕、“阳光志愿 服务”橱窗进行宣传展览。各位家长，孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教 育和督促，希望家长管理好情绪，给孩子更多理解和宽容, 做孩子的聆听者、信任者、支持者和指导者，为孩子营造良 好的学习环境与和谐的家庭氛围。及时关注孩子情绪及心理 需求，给孩子正确及时的引导。让我们携手并肩，共同努力， 为孩子们创造更加美好的明天！
