学院关于“双毕”的毕业设计规范与要求.docx
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1、学院关于“双毕”的毕业设计规范与要求毕业设计(论文)是教学计划中最后一个重要的实践教学环节,是提高本科生知识、能力、素质的关键步躲,是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据,是高等教育质量的重要评价内容。为了让选择“双毕”(即同时做毕业设计和毕业论文)的学生更好地完成毕业设计任务,根据大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法精神,结合我院实际,现对“双毕”的毕业设计工作制定以下规范和要求。一、实施专业及要求食品科学与工程专业、生物工程专业。以上专业的学生,如选择“双毕”,以完成毕业论文为主,需同时完成毕业设计:毕业论文需满足大学相关要求(参见学校格式、内容和查重等相关文件要求),毕业设计满足轻
2、工与食品工程学院相关规定和要求,具体如下。二、“双毕”的毕业设计规范与要求(一)指导教师要求毕业设计的指导教师必须由具有讲师(或相当于讲师)以上职称或具有博士学位的人员担任。指导教师应具有较丰富的理论和实践教学经验,业务水平高,教风严谨,责任心强。若为与企业合作指导,企业指导教师应具有工程师以上职称,丰富的实践经验。与校方导师一起担负下述职责,并负责为学生打出平时表现分(占导师评分的50%)o毕设计实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业设计阶段的教学活动全面负责。其主要职责是:1 .指导教师应审核毕业设计的课题,并根据课题的性质和要求定期检查学生的工作进度。2 .对学生进行工作方法和研究
3、方法的指导,指导学生查询有关参考书目和文献资料,审查学生拟订的设计方案、开题报告或写作提纲。3 .在毕业设计的内容上对学生提出具体要求,按时完成对学生毕业设计(论文)初稿的审阅,并提出修改意见。4 .在整个毕业设计过程中,应按学校教学计划的规定保证对学生指导答疑的周学时数,定期对学生进行答疑。5 .在答辩前审查完毕业设计,实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业设计水平、应用价值等的评语、意见和建议,并给出评定成绩。6 .指导学生做好毕业设计答辩工作。(二)“双毕”的毕业设计的主要内容及要求1、绪论1.1 XXXX工业的国内外现状及发展趋势,以及在国民经济中的地位、意义;1.2 设
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