校长与思政教师谈心谈话记录.docx

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1、谈话时间:4月4日谈话地点:校长室谈话对象:思政教师职务:思政教师谈话内容:校长:今天我和你谈话有两个内容,一是调研我校思政课授课的基本情况,二是了解我校读本进课堂的教学情况。思政教师:作为一名思政教师,我承担着立德树人的重要使命,我深感肩上的任务十分重要和艰巨,我能认真上好每一节课,保证教学质量,每个月利用思政课的时间,在两节课的教学内容里,用十分钟时间,加入读本的教学内容。校长:你做得很好,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,讲好思政课要注重用活教材、创新课堂、激活思维,让思政课焕发生命的活力。教师可通过多样化的教学方式调动学生学习的积极性、主动性,让学生多感官感受到中国特色社会主义理

2、论的魅力,教育引导学生树牢“四个自信”、坚定“四个意识”、践行“两个维护”,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思政教师:好的,我会谨记自己的职责和使命,上好每一节思政课,从小为学生扣好人生的第一粒扣子。(谈话内容不够写的,可附页。)谈话时间:6月4日谈话地点:校长室谈话对象:思政教师职务:思政教师谈话内容:校长:今天我和你谈话主要内容是想了解一下,作为一名思政教师如何更好的上好思政课,你有什么想法。思政教师:在学校里,思政课是十分重要一个学科,我校也非常重视思政的教学,我认为,作为一名思政教师,要关心学生实际,关注学生成长,在创新教学理念的同时,将教学成效转化为教研成果,以科研支撑教学,让教研同向发力,全面提升思政课教师综合素质。校长:你说得非常好,思政课是落实立德树人根本任务、对学生进行思想政治教育的主渠道,责任重大、使命光荣。思政课建设要围绕落实立德树人根本任务,坚持培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教师:好的,我会努力学习,不断提高理论修养,切实提升教育教学能力,肩负起播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的重任。(谈话内容不够写的,可附页。)

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