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1、福建省箫出市高温送了孽粒2020低耕耳机网编应用与QA方修养方拿一、专业名称及代码计算机网络应用，专业代码0301二、入学要求初中毕业生或具有同等学者三、修业年限三年四、职业面向面向IT企业、大众传媒公司、党政机关等企事业单位，对应办公自动化、计算机组装与维修、网络搭建与管理、动漫制作、影视后期处理等工作岗位，从事办公助理、硬件维修、设备调试、动画制作、网络布线、网络搭建、网络管理等方面的工作。职业资格证书：办公软件（中级）五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要面向企事业单位、网络公司建等IT企业，培养具有良好的职业道德素养和专业基础素质，从事网络管理员、网络系统员、布线施工员等工作，
2、具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。（二）培养规格1、素质要求（1）思想政治素质具有科学的世界观、人生观和价值观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。（2）文化科技素质具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的人文和艺术修养。(3)专业素质掌握从事计算机网络设备安装与调试、网络管理与维护、网站建设及维护、综合布线设计与施工等所必需的专业知识；在团队合作与综合能力方面有较好的基础。(4)职业素质具有良好的职业道德与职业操守；具备较强的组织观念和集体意识；有较强的执行能力及较高的工作效率及安全意识。(5)
3、身心素质具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度和良好的心理调试能力。2、知识要求(1)公共基础知识掌握职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、语文、数学、英语、信息技术、公共艺术、历史等相关公共基础知识。(2)专业基础知识能够了解计算机及网络基础知识；了解网络的基础架构的规划、建设；精通TCP/IP网络基础知识，熟悉常见路由协议的应用和故障处理。3、能力要求(1)掌握使用WPS办公软件的能力；(2)掌握网络布线的知识与技能；(3)熟悉相关网络产品功能、性能与配置调试技术，能选择并应用其组网；（4）熟悉数据库、服务器等系统基本知识，熟悉数据的备份与恢复；（5）熟悉主
4、要操作系统的安装、配置、优化技术；（6）熟悉网络安全技术与业界相关产品，能进行安全方案的制定与实施；（7）能够进行网络运行维护、监控、优化及故障排除；（8）有文档管理的习惯和能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程序号课程名称课程目标主要教学内容参考学时1语文在初中语文课的基础上，巩固和扩展学生必需的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。依据技工学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。802德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识
5、教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识依据技工学校德育教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1203体育在初中体育课的基础上，根据国家体育锻炼标准和汽车维修企业的需要，安排教学内容，使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。依据技工学校体育教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色3204计算机应用基础通过教学，使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法，培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力依据技工学校计算机应用基础教学大纲
6、开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。405职业指导（创业与创新）了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力依据技工学校职业指导（创业与创新）教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。406校园安全使学生加引安全忧患意识，掌握自救自防知识，提高自防自救能力。依据技工学校校园安全教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。507心理健康提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生的身心和谐可持续发展，为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。依据技
7、工学校心理健康教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。508劳动课通过学科教与学的实践，使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，提高学生的技术素养。100（二）专业（技能）课序号课程名称课程目标主要教学内容参考学时1计算机组装与维护计算机基本硬件系统、计算机的外部设备、硬件组装与调试、计算机软硬件故障排除本课程讲授有关PC机硬件以及PC机的安装、调试与维护等知识及操作，使学生掌握计算机安装与维护基本的、常用的知识，以及典型PC机安装的过程，并具备常用工具软件及维护测试软件的使用技能。本课程主要讲授计算机各组成部件种类、功能及市场行情，使学生能充分了解计算机的硬件信息，激发学生对
8、电脑的兴趣。1202计算机网络基础主要学习计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、计算机网络协议ISO/OSI、TCP/IP、局域网原理和网络互联技术、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等内容本课程主要任务是让学生了解计算机网络类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、网络协议和网络规划相关知识，掌握简单局域网组建及应用、网络设备的基础配置、网络服务器安装与调试等基本技术。803网络服务器配置与管理在windowsserver操作系统下，熟练完成各类服务器的配置与使用本课程主要包括WindowsServer2008作系统的系统的安装
9、配置、活动目录服务、账户管理、文件系统、磁盘管理和资源的共享管理等系统管理技能，以及网络服务的配置与管理，如DNS、DHCP、I1.S和网络路由等1204Premiere视频编辑本课程主要学习Premiere视频编辑软件，Premiere是Adobe公司的产品，能对视频、声音、动画、图片、文本进行编辑加工，最终生通过课程的学习，掌握视频处理软件的使用和编辑技巧，以及编辑的基本流程，学会使用视频和音频滤镜为影片添加特殊效果，并能够综合所学知识制作完整的视240成电影文件。频作品，使学生具备视频编辑和制作岗位的职业技术能力里。5小型局域网组建与管理掌握计算机网络的基础知识，能完成小型局域网的组建本
10、课程主要内容：熟练掌握IP（IPm和Ipv6）地址规划和设计；掌握路由器、交换机的结构、性能与特点；熟练掌握各种网络设备的选型、操作方法，以便在网络系统集成时能够准确满足用户需求；掌握路由器和交换机的各种配置，并具备娴熟的故障排除能力；掌握网络安全的基本措施和技术。806网络综合布线能按照项目施工要求，熟练完成综合布线和设计、施工、验收、以及技术文档的写作课程主要内容：智育健筑与综合布线（结构、特点、设H钠、标准）、常JA1.M络腌介质（双绞线、同轴电缆、光纤）选型与使用、常见布线器材（管、槽、桥架、机柜、面板、安装小材料）选型与布线工具的使用、综合布线系统设计（设计标准、原则、步骤、结构、产
11、品选型、图纸、子系统设计）、综合布线施工项目管理与监理、综合布线测试与验收（认证测试标准、认证测试模型、认证测试参数、认证测试仪器使用）。807Python具备基本的程序设计思想，能熟练完成基本计算机程序的编写，利用计算机程序解决般应用问题本课程是关于电脑编程的一门基础课程。本课程的主要任务是让学生熟悉电脑编程基础知识和基本技能。通过本课程的学习，要求学生熟悉电脑编程的数据类型、三种语句结构的用法，为进一步学习高级程序开发打下良好的基础。808图形图像处理具备较高审美水平，能按照设计要求，熟练使用计算机软件进行图形图像处理，完成高质量的作品本课程主要任务是完成“图形图像制作员的取证教学，通过八
12、个单元，共180蹒作题的强化训练，使学生较全面地、熟练地掌握Photoshop图像处理软件的操作,在获得专业技能证的同时掌握图像处理软件工具。1609中文版AutoCAD2018基础与实训能按照设计要求和制图规范，熟练使用计算机制图软件完成图纸的绘制本课程旨在让学生具备相关职业应用性人才所必须得软件使用能力、GB标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于工程制图，同时通过大量的绘图训练提高学生读图、识图、解图的能.8010Access数据库应用掌握access软件的使用方法，熟练完成简单数据库系统的开发主要教学内容包括：数据库创建，数据表的创建和操作，查询、窗体、报表等的创建与应用，宏和模块，数据库
13、实用工具的使用等通过本课程的教学，学生应达到以下基本要求：(1)掌握数据库的基本概念、特征分类，理解什么是关系型数据库，理解数据库和电子商务的关系(2)会使用数据库管理系统软件MicrosoftAccess,能够创建数据库和表,并对表进行编辑修改(3)能熟练操作数据表，熟悉ACeS中有关查询、窗体、报表的创建及其基本操作，熟悉数据访问页的创建及其基本操作(4)会使用宏，并能利用宏的功能对数据库进行管理(5)掌握数据库常用的安全保护措施，能对数据库进行压缩、备份、修复等管理，对些常用对象能进行链接和嵌入操作12011Dreamweaver网页设计与制作本课程的任务是培养学生具有基本的电子商务网页
14、制作能力和网页内容设计技能，掌握电子商务网页制作的基本理论和方法。主要教学内容包括：网页设计概述、超链接制作、网页布局和网页修饰、特效等电子商务网页设计的理论与操作知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)能自己动手制作一般的电子商务网页，包括网页的页面整体结构形状，制作网页内的各种超链接，如文字链接、图片80链接、热点制作、EFai1.链接等。掌握电子商务网页面布局、页面修饰、网页特效与动态等制作方法。(2)能很好地与数据库相链接，包括表单的制作、数据库的链接与功能的实现，能在链接数据库后实现数据库的增删改查等功能(三)顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的
15、重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法以及职业学校学生实习管理规定的有关文件要求,保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。由学校组织学生到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的岗位参与顶岗实习活动。旨在培养学生具备实践岗位独立工作能力。通过顶岗实习，学生能够独立承担企业部分岗位工作任务，将在校所学的计算机网络应用专业知识应用于实际，顺利实现由学校到社会过渡，缩短与社会的磨合期。在实习中，学生以不同的身份到用人单位现场工作，综合运用所学到的知识解决实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加组织管
16、理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。七、教学进程总体安排福建省莆田市高级技工学校2022级春季计算机网络应用.专业_1年学制中级别教学计划表学校代号：如填表日期：2022年4H20S序学年期第一学年第二学年第三学年合计考核方式（选择用“1”）21年22年22年23年2泮2佯教材名称、书号号周数-二三四五六国国腐陋国网信场E1E3都醺理论实习出版社论习论习论习论习论习论习考考202020202020202020202020查试1德育2221200德育（第一二册）中国劳动社会保障出版社978-7-5167-0942-9、978-7-5167-
17、0940-512体育与健康4444,40320体苜与健康中国劳出版社动社会保障978-7-5167-3239-713语文4800语文中国劳动社会保障出版社978-7-5167-2700-314数字2400数孚中国劳动社会保障出版社978-7-5167-2735-515英语22800英语中国劳动社会保障出版社978-7-5167-4007-116电工与电子技术基砒4800电工与电子技术基础中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3734-717键盘与文字录入4080文字录入与处理（第二版）中国劳动社会保障出版社978-7-5045-8822-718计尊机基础与应用224040计算机应用基础中
18、国劳动社会保障出版社978-7-5045-9230-919计算机组装与维护60120计算机组芸与维护（第二版）中国劳动社会保障出版社978-7-5167-4079-8110DreaMWeaVer网页设计与制作4080Dreamweaver网页设计与制作（第二板）中国劳动社会保障出取社978-7-5167-3954-9111计算机网络基础与应用4800计算机网络基的与应用（第二版）中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3984-6112图肥图像处理440160Phot。ShoP图像处理中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3888-7113Premiere衩频堀辑4080Premie
19、reCC视频编揖教程电子工业出版社978-7-1212-9102-9114中文版AutoCAD2018基础与实训4080中文版AUtoCAD2018基础与实训中国劳动社会保蹿出版社978-7-5167-3990-7115网络综合布线4080计算机网络综合布线实施中国劳动社会保障出版社978-7-5167-4526-7116小型局域网组建与管理4080计算机网络综合布线实施中国劳幼社会保障出版社978-7-5167-4526-7117Access数据库应用60120Access2003数据库应用中国劳动社会保障出版社978-7-5167-1106-4118职也指导2400职业指导（第三版）中国劳
20、动社会保障出版社978-7-5167-4565-6119网络膨务器酉i;置与管理60120VindovsServer2008网络服务器酉C置与管理中国劳动社会保障出版社978-7-5045-8226-3120Python4080Python编程基他教程人民由B电出版社978-7-1155-4545-9121办公软件高级420120京用办公软件（第三版）中国劳动社会保障出版社978-7-5167-4126-9122Premiere视频编装80160PremiereCC视频编辑教程电子工业出版社978-7-1212-9102-9123网络搭建及应用80160网络搭建及应用电子工也出版社978-7-
21、1212-7145-8124通信网络基础应用80160通信网络基础应用电子工业出版社978-7-1213-5802-9125校园安全教育0.50.50.50.50.5500校园安全教苜中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3695-1126心理健康教肯0.50.50.50.50.5500心理健康教肓读本中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3369-1127劳动创造美好生活111110100劳动创造美好生活中国劳动社会保障出版社978-7-5167-4333-1128顶岗实习3006001理论周课时数1793310700J理论总课时数考考实习周课时数-1119,2525273027
22、40一实习总课时额查1.it周课时282828282830II课程门数999871721八、实施保障（一）师资队伍专业教师配备情况序号姓名学历职称主要所任主要课程1林劲飞本科高级讲师德育2邱志强本科高级讲师电工与电子技术基础计算机组装与维护网络综合布线3李剑明本科高级讲师办公软件高级1林丽滨本科讲师键盘与文字录入计算机基础与应用5周伯晨本科讲师中文版AUtOCAD2018基础与实训6吴志腾本科讲师PHOTOSHOP图像处理计算机应用基础网页设计与制作小型局域网组建与管理7方靖本科讲师PHOTOSHOP图像处理计算机应用基础Dreamweaver网页设计与制作Premiere视频编辑9陈伟硕士助
23、理讲师网络服务器配置与管理Python10林萍萍本科助理讲师计算机网络基础与应用Access数据库应用（二）教学设施我校共有4间计算机实训室，一间拆装机房，一间网络实训室为计算机应用专业教学实训提供了硬件基础保障。（三）教学资源所有教材选用中国劳动社会保障出版社教材（四）教学方法1.职业道德教育紧紧围绕专业培养目标，贯彻“德育为先，育人为本”的原则，加强对学生的职业道德教育，培养学生爱岗敬业和团结协作精神，以及勤奋钻研的作风。2 .理论教学各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学，按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合的原则，合理安排课程中理论知识内容，实现理论教学与技能实训的有机结合，重点突出
24、，学以致用。3 .实践教学通过教学实习、综合实践、岗前实训I、顶岗实习等实践教学环节,完成教学任务。结合“双证”培养目标，建立理实一体的实践教学体系。在实践教学过程中，培养学生组织纪律、劳动观点、集体主义、科学严谨和吃苦耐劳的精神。（五）学习评价1 .课程考核采取综合评价办法，坚持过程评价与结果评价相结合、定性评价与定量评价相结合、主观评价与客观评价相结合的多元化评价原则。2 .实行理论考试、实训考核与日常操行表现评价相结合的评价方式，以利于学生综合职业能力的发展。3 .理论部分的考核可以采用课堂综合表现评价、作业评价、学习效果课堂展示、综合笔试等多元评价方法。笔试主要针对各部分的基本知识进行
25、命题。4 .实践部分采用过程性评价和成果考核相结合的方式。实践考试要设计便于操作的考题和细化的评分标准。实训课程成绩评定由平时成绩结合考核成绩综合确定。实训课程规定的实训项目，学生应全部完成，凡缺做三分之一实训项目者必须在本课程考核前补做，否则实训课程为不合格。5 .考查课程的成绩评定以过程控制为主，由任课教师综合评定。其成绩结合课堂出勤、平时作业、小测验、实验报告、课程总结、笔试、口试、答辩、上机操作等综合衡量。6 .要根据课程的特点，注重评价内容的整体性，既要关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，又要关注学生养成规范操作、安全操作的良好习惯，以及爱护设备、节约能源、保护环境等意识与
26、观念的形成。7 .顶岗实习考核主要由企业评价与顶岗实习报告两部分组成。（六）质量管理专业人才培养的质量管理采用学校制订的质量体系进行管理。九、毕业要求根据技工学校学生学籍管理规定第三十条学生学完教学计划规定的全部课程，毕业考核和操行总评（毕业鉴定）成绩合格者，准予毕业，由学校发给毕业证书。第三十一条学生毕业时，有两门主要课程考试不及格者，应准予补考，补考后仍不及格者发给结业证书；操行总评不及格或生产实习课不及格者，发给结业证书。第三十一条学生毕业时，有两门主要课程考试不及格者，应准予补考，补考后仍不及格者发给结业证书；操行总评不及格或生产实习课不及格者，发给结业证书。教学进程安排表（学年学期）班级年级周数1234567891011121314151617181920备注：1、期末考试时间定在年月日一月日2、节假日安排情况：中秋节：；国庆节：元旦：;五一节变更审批表班级原计划安排课程原计划课程安排时间原计划安排课程周上课学时变更课程变更课程安排时间变更课程周1课时变更原因专业带头人意见时间教务科意见时间分管校长意见时间
