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第二章 中学课程,R 23 G 23 B 23,第一节,R 23 G 23 B 23,课,程,概,述,1课程一词的来源,2.课程的类型,3.活动课程主要特点是：（代表人物：杜威）,4.课程理论,5.学科中心课程论的主要观点,学科中心课程又称知识中心课程,R 23 G 23 B 23,第二节,R 23 G 23 B 23,课,程,目,标,与,内,容,1.课程目标确定的依据,2.三维课程目标,3.课程内容的构成,4.课程内容的组织形式,直线式与螺旋式；纵向组织与横向组织；逻辑顺序与心理顺序,5.课程内容的三种文本表现形式,6.教科书编写的基本原则和要求,R 23 G 23 B 23,第三节,R 23 G 23 B 23,课,程,设,计,与,开,发,1.影响课程开发的主要因素,2.课程开发模式,R 23 G 23 B 23,第四节,R 23 G 23 B 23,课,程,实,施,与,评,价,1.课程评价的三种模式,R 23 G 23 B 23,第五节,R 23 G 23 B 23,基,础,教,育,课,程,改,革,1.新课程改革的具体目标,2.新课程改革的课程结构,3.新课程改革的学生观、教学观、教师观（综合素质里的重点）4.学习方式的改革：自主学习、合作学习、探究学习,
