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1、上午活动：活动1.）晨间1 .自由交往目标：1）鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。2）学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。2 .早锻炼：走楼梯目标：1）练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。3 ）体验运动的乐趣。注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。活动（二）生活活动注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学号的认识。活动（三）集中活动：语言一一儿歌“我升中班了”目标：1）知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。4 ）根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。
2、过程：（一）谈话引出课题1 .请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化？2 .讲讲你喜欢哪里？为什么喜欢？升中班了，有什么感受？（）编儿歌1 .说说儿歌的特点2 .教师和幼儿一起编（三）教师朗诵儿歌1 .找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话？2 .学习朗诵儿歌活动（四）生活活动、课间操活动（五）集中活动美术一一图画“我升中班了”目标：1.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。3.能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。准备：油画棒、白纸、镜子过程：（一）谈话引出课题1 .你现在升什么班了？人有什么变化？2 .出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的
3、我什么变了？有什么特点？（二）说一说自己1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画？3 .教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解（三）幼儿练习1 .鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服2 .提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置（四）作品展示将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁？从哪里看出来的？活动（六）游戏1 .户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。2 .游戏“金锁银锁”目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况下午活动：活动（一）生活活动活动（二）游戏1 .户外游戏：小兔种萝卜目标：练习双脚并拢向前跳的动作，提高动作的协调性。3 .复习音乐游戏“找朋友”目标：学习找新朋友游戏，进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。活动（三）离园
