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1、2023年中学教师教学工作计划随着社会的进步。现代社会要求我不能放松自己的学习，只有 不断的学习，才能适应社会的要求，才能有所发展，有所进步。新 的学期又开始了，早计划，早打算，早下手，早收获，是今年我对 自己提出的新要求。为了不断提高自身素质,努力提高科学文化水平, 积极参与学校的各项工作，有力推动现代化人才的培养，并积极支 持学校的的工作，全面关心学生德、智、体、美、劳的健康发展， 特制定如下计划：一、思想方面作为21世纪的教师，我们既应具有高水平的思想XX素质，敬 业爱岗的职业道德素质，也应该通过不断地学习，充实和更新知识, 提高水平和能力，成为从事教育教学研究的复合型人才。为此我应 始
2、终如一地提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于 律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与 同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，努力为学校 的各项工作奉献自己的一份力量。二、业务方面1、首先，要加强对业务知识的学习。要求自己经常阅读相关的 报刊杂志，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜 的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真 正成为学生心目中学习的引导者。2、其次，不能放松对自己道德修养方面的学习。作为一名老师, 不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。所以, 我自己要学先学会怎样快乐地学习、生活，怎样拥有健康
3、的心态， 这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时 时刻刻关心教育动向，了解时事，尽力做好自己的本职工作。第三, 面对未来，我满怀激情和信心，但是教育经验也有很多不尽人意之 处。必须从备、听课抓起，从思想上充分认识到备、听课的重要性, 及时总结教学经验。如今的教学改革更要求我们应该好好的反思自 己的教学措施，对学生的成长的利弊有自己的见解分析，把自己的 所思所想及时的进行总结，让自己的人生价值有所体现。当然，在 今后的工作中，我更应该向经验丰富的教师进行学习，自己也应该 给自己加压。没有压力就没有动力，没有动力就没有成功。三、具体做法1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上
4、好课。为了上好 课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服
5、以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，由于学生年龄偏小, 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生 的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所 有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他 的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈 谈自己工作的不足。3、提高自身
6、的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。2023年中学教师教学工作计划一、教学思想教育学生掌握基础知识与基本技能。培养学生的逻辑思维能力、 运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会 正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。 会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践 又反过来作用于实践。提高学习数学的兴
7、趣，逐步培养学生具有良 好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探 索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。二、在教学过程中抓住以下几个环节1、认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、 难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及 其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。2、抓住课堂XX分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统 一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课 达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人 参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动 手、动口、动脑，及时反馈
8、信息提高课堂效益。3、课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发 现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑 难点，让学生学有所获。三、不断钻研业务，提高业务能力及水平积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之 更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力， 取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先 进。四、提高质量的措施1、认真学习钻研新课标，掌握教材。2、认真备课，争取充分掌握学生动态。3、认真上好每一堂课。4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。5、积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。6、经常听取学生良好的合理化建
9、议。7、以“两头”带“中间”战略思想不变。8、深化两极生的训导。2023年中学教师教学工作计划秋来了，天蓝蓝，我再一次站在初一新的三年轮回中，秋的凉 风，蓝的天空，上届学生在高一，新生在眼前，我在哪里？今年英 语教学工作中，又有了 11名教师加入，新年度新教学，努力提升“教”与“学”的品质依托，我拟定了以下个人教学计划：一、理解“教”与“学”的品质关于教学，孔子有这样的经典一句：“不愤不咎，不俳不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。”读到这句话，我理解的是教学真 谛在这里。教师教的内容和学生学的内容，越是基本，越是容易奠 基学业起点要做的事。我以前认为越是难，越是好，在深和难上梯 度要的高，其实
10、是不对的。教师教的时机和学生学的时机，当这两 者恰是吻合时，标志着教师与学生都处于对知识探索性的教学过程 的积极参与，存疑与释疑，再生疑的有效教学必须努力要我们营造 积极捕捉。这是我在22年教学中我做的最好的一面。教师教的与学 生学的共鸣，需要有这样一些条件，师生要通过逻辑防线，情感防 线和理性防线，才能达到最有效的教学境界。我们珠河要做的是如 何使每一个学生在原有的基础上获得最大程度的发展，这是我们的 品质。二、理解新教材本年度，我们教人教版英语教材，重新打开书本，梳理知识， 重新做课件，理解编辑对课本的编写，理解人教版英语语言。本次,27日参加了人教社教材培训，通过培训明白了教材对听说线，
11、阅读 线，语音线，语法线编写，在理解基础上，运用到课堂教学实践， 发现问题解决问题！三、常规教学备课上，还是借上届宫老师的课件，在原有基础上，调整我个 人的教学认识，并更加思考人教版教材全三年里的知识内容。在教 学上，加入学生互助互相模式，学生学习行为是群体行为，学生向 学生学习，是一种有效的学习，有人说，“教”，是最重要的学习。 因为，工作量加大，我也是在常规教学中，我要充分运用学生的“人力资源”，批改，一定是我的瓶颈，学生作业量大，我一定不胜 负荷，这学期是群体学习的模式。四、个人专业提升时代发展，作为一名教师，具备较高水平的业务技能，还是最 为重要的。本学年我将注重开拓视野，多读书和专业
12、杂志，浏览英 语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。 不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功X 口语和 听力，努力使自己专业水平有提升。五、指导年轻教师培养年轻教师，还是我校工作的重心。本年度，我组有四名英 语新教师加入，其它7位中青年教师，与其说指导，不如说是相互 学习的过程，因为有研究生学历的高才生，也是够我们去学习，大 视野回来的教师知识含有量高。我们传递我校工作的规范章程外, 提高宝贵经验同时，共成长。六、英语教学工作在本年度我担任初一 9、10班的英语教学。教学上，面向全体 学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位， 注意分层教学，引
13、导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培 养学生良好的学习习惯。本年度的英语教学，我从以下几个方面做 起：1、掌握所学单词。2、掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，进行交流，做到大胆开口，发音正确。4、养成良好的书写习惯。5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。6、指导阅读21世纪英语报7、学唱英语歌曲和歌谣七、教学进度每次出去学习过程中，见到白发苍苍教育工作者，我常常好生 羡慕那些义无反顾将自己投放于教育的人，他们不知疲倦在教学中, 他们站在讲台上，注视着成长中的学生，无论走了多久，都在寻找 点亮生命的灯。我的工作行行复行行，我想慢慢欣赏一路的风景， 细细品味这一学期所遇的酸甜苦
14、辣，喜怒哀乐！努力完成工作任务!2023年中学教师教学工作计划今年，离开了工作十几年的乡镇中学，调到了XX中。我的教 师生涯翻开了新的一页，一个全新的环境迎来了我今后的工作生活。 为了更好的完成教育教学中的各项任务，特制定工作计划如下： 一、教学方面（一）备课方面1、虽然是一位老教师，但在教学实践中，我深深体会到：上课 不终结，备课无止境;课，常备常新。多年担任初三毕业班教学，让 我更多上的是复习课。回过头来上初一的新课，应该有一个新的认 识。2、初一刚刚接触到历史这门课程，孩子年龄较小，社会及家长 对历史这门学科又有偏见，如何让孩子们认识历史，接受历史，对 历史产生兴趣是首先要面临的问题。而
15、同时，如何培养学生好的学 习习惯，掌握学习的方法，培养学习的能力，通过历史学习促使学 生健康成长和发展，则是贯穿在历史课堂教学中的每个细节。为此, 在备课中，要注意XX趣闻性和故事性，要注意培养学生自主学习 能力，互助合作精神，积极发言的优秀学习品质，大胆提问和勇于 探究的精神，良好的记忆习惯，书写习惯，答题规范习惯。（二）上课方面上课时，应面向全体学生，关注全体学生的学习状态，及时纠 正学生一些不良的学习习惯，根据不同程度的学生的组合，充分发挥小组的作用，形成良好的合作，交流，互帮互助的学习习惯。注 重学生对基础知识的落实，通过不同的方式检查学生的学习效果， 保证上课方式的灵活多样，程度的让
16、学生保持学习状态。（三）自习方面自习课上，给学生具体的学习任务，落实到书面，根据学生自 习的情况，教师只做个别辅导。（四）作业方面作业方式要与考试题型相符，注重灵活性、开放性、趣闻性、 实用性相结合。并且要注重作业的批改和反馈。二、班级管理方面1、班级管理是一个非常重要任务，在原来班级管理经验的基础 上，要根据不同的学情进行适当调整和创新，在实践中找到一个合 适的班级管理方式。2、班级管理除了班委会组建之外。韩校长提出的小组式班级管 理是一个非常好的班级管理方式。即把全班学生分成6个大组，每 组8位成员。学习方面，每个组选定一位学科代表，即语文、数学、 英语、XX、历史、地理、生物、音体美8位
17、，负责本组各学科作 业的收发、检查和问题交流的代表，之后教给班里的各科大课代表, 负责老师布置的作业的收发和问题交流。管理方面，每个组轮流值 日，从周一到周五分别是1到5组，6组负责周六日上课时值日。 每个小组轮流做值日组长，负责检查和监督，其余成员分派具体值日任务。对于文明礼貌、纪律、卫生、课间操、就餐、宿舍等都 一开始就要严格和规范的要求。三、教研方面悉心课堂教学，发现课堂上出现的问题，做到及时反思。积极 从课堂上捕捉教学中存在的问题，并及时研究，好形成一个从点到 线到面的问题研究。并争取形成文字，得以保存和不断修正。总之，新的开始，希望能在不断的学习和实践中获得发展和进 步，尽心尽力，做好各项工作，给学生、学校、社会交一份合格的 答卷。
