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1、2023年教师师德师风学习个人心得体会著名的教育家XX先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作 为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道 德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬 的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的 职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育 系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少 一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到 以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进 的教学理念和方法，更新教育
2、观念，掌握先进的教学技术和手段。 通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下 几点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬 尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计 名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作, 尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑 战自己，超越自己。1 .加强XX学习，不断提高XX素养本人系统的学习了义务教育法、XX教师法、教师 资格条例等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严 格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教 育事业，为人师表。2 .心是师德素养
3、的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩 区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心，”无论 在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生, 更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学 生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加 鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他 们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生， 只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善 自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一 定要与时俱进，孜孜不倦的学习
4、，积极进取，开辟新教法，并且要 做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着 用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来 一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教 师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己 坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成 良师益友。2023年教师师德师风学习个人心得体会经过近几天来对优秀师德案例的学习，以及和同行的交流，作 为一位老师，我对师德有了更进一步的认识。我的心
5、灵再一次经历 了洗礼，头脑再一次得到了净化，通过本次学习，使我有成长了许 多，收获了许多，现在我来讲讲这几天来的学习感受：一、爱幼儿记得有位教育家曾说过：世界上没有爱就没有教育。老师爱 幼儿，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存 在孩子的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱幼儿，不论 在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。还得抽时 间和孩子谈心、交流，和孩子共同活动，缩短了师生距离。因为我 爱孩子，关心孩子，所以赢得了孩子的信任，孩子喜欢我，也喜欢 上我的课。由于我对家长的尊重和理解，家长们特别的信任我，对 我们的工作非常的理解，积极配合幼儿园的各种活动。教学中
6、始终 把目标牢记心中，既统一严格要求，又注意孩子的个体差异，区别 对待。对程度、水平不同的幼儿，采取不同的教育方法，因材施教。 关爱每一个幼儿，特别是能力弱的孩子，使每一个孩子都学有所得, 不让一个孩子掉队，把每一个孩子都培养成社会有用的人才。一个 教师能得到孩子们的信任，使自己的工作顺利进行，使孩子们能健 康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。二、热爱人民的教育事业为教育事业奋斗终身的献身精神，是我们教育工作者的最高 精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一 行，爱一行，师德学习心得。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导, 不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工
7、作中, 我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及 时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意 教师形象，在教师和孩子中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不 愧为人民教师的称号。三、具有广博的知识学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还 应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长 补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活 多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的 课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当 今教育的发展，跟上时
8、代的步伐。四、本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然 的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对幼儿的发展需要了解 得还不够，因此面对实践中一些棘手的问题常常不能得心应手。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心, 树立一切为幼儿的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不 断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一 名优秀的教师。2023年教师师德师风学习个人心得体会教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的 楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心 灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字
9、提醒 自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁 心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能 忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育 家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切 关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感, 对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是 心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育 发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。 对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个
10、有良好师德的好教师。教师爱 学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害” O对学生不严格要求，严格训练，是难以培育 出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来 纨绮少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有 度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的 自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师 要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。 教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我 表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵X
11、X说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人， 才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。 无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我 把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学 生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温 暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先 垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表 现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的 负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩 负着培养教育下一代，为祖国的未
12、来夯实基础的重任。这就要求我 们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有 敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师， 也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁， 学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬 芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默 地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在 思想上、XX上、文
13、化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以 无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的 方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响 学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的 学生，真正成为一名优秀的人民教师。2023年教师师德师风学习个人心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培 养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣 的称号，怎样才能完成XX赋予的培养人才的责任，这是每个教师 必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚XX的教育 事业。要做到这一点，就应充分认识教师
14、工作的意义，从而深深地 热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争 主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞 争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有 深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱 倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于 “传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给 学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这 就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野, 丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际 问题的能力。与此
15、同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操， 坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影 响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞 争形势的有用之才。其次，必须热爱自己的教育对象一一学生。教师应该是一位雕 塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺 术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充 分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客 观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康 成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”， 更
16、应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发 现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个 闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温 暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师 性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要 以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上 懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行 为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、 轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的 心灵沟通，
17、向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的 宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正 感受到你不仅是良师还是益友。经过我不断的学习，我受益良多；师德师风的建设对于一个学 校是十分重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良好 的育人环境，学生才能健康茁壮成长；老师也才能取得更好的教学 成果。2023年教师师德师风学习个人心得体会我的本职是一名小学校长，有人说过：一个好校长就是一个好 学校，所以我牢记自己的使命，我是学校的领头雁，我有责任带领 学校展翅高飞;也有教育家说过，一个校长也应该是一位学者，所以 我与时俱进，力争成为一个有学养的文化人;还有人说过，一个校长 也
18、应该是一位理财专家，所以我精打细算、开源节流，盘活学校经 济2022年，我被教育局任命为XX小学校长。一年来，在教育局、 中心学校的领导下，我根据本学校实际，以科学发展观统揽全局， 坚持以人为本，构建和谐教学氛围，为全面提高教育教学质量而努 力。现将我任职以来的工作情况作一个简单的回顾：一、以师德师风建设为先导，推动规范化建设师竖之宝，德是师之魂。要想有一支作风优良、纪律严明、爱 岗敬业的教师队伍，首先必须加强师德师风建设。因此，上任伊始, 我根据县教育局关于加强师德师风建设的工作安排，结合学校实际, 制订相应的切实可行的计划和措施，宣传好、开展好、落实好师德 师风建设。通过学查、促等活动，一
19、个“铸师魂、树师德、修师身” 的氛围逐步形成。过去，学校里有一种不良的舆论氛围与思想动态， 有些老师因为工作出色得到领导的表扬，其他部分老师要讥讽或者 挖苦他，被表扬的老师对我直言“以后不要在大会上表扬我，似 乎有“木秀于林，风必摧之”的趋势。我看到这个症结，马上敏感 的意识到这是最不利于老师成长的环境，有些老师不思进取，他还 不愿意别人进取，甚至是别有用心，我就从引导正确的舆论氛围入 手，批评这种错误倾向，煞住这种不正之风。与一些老师交流谈心， 反复做他们的思想工作，渐渐地，健康向上的舆论导向重新在老师 队伍中树立起来。几个过去思想落后的老师通过学习，如今一改过 去那种散漫作风，工作认真扎实
20、；中青年教师更是一头扑在教学上， 勤勉务实。学校多次开展师德师风活动，如演讲、出墙报、写论文 等。不久前，我校以中心学校组织的青年教师竞争“教坛新星”演 讲比赛为切入点，让老师深刻反思自己的教学理念、教育主张与贯 彻情况，老师们言辞恳切、一吐心声。有的当场作出宣誓;有的与学 生以心坦诚相换;有的慷慨陈词加强师德师风的建设，就要落实到爱的教育行动上去。强调师 爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育 人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首 要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师 能以身作则，做好学生的表率。教师的服务意识;责任、为人师表意
21、 识;廉洁从教意识;教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识大大增强。 老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。可 以这样说，如今黄沙中学的教师是一支思想纯洁、作风严谨、爱岗 敬业、精诚团结、乐于奉献的教师队伍。以开展师德师风建设为先导，形成一个靠得住的抓手，扎实推 动学校规范化建设。二、加强学校管理，全面提高教育质量为了全面提高教学质量，我很重视校本培训、校本教研，教师 整体素质的提高，重视教师的个人发展。在教导处、教研组的精心 组织下，我校的教研工作开展得有声有色，教师的教学教研能力不 断提高。我们结合本校的实际，在校内组织中青年老师“赛课”， 开展帮带工程，培养骨干教师;鼓励
22、老师参加各级各种竞赛活动。一所学校要有生命力，除了升学率，素质教育的开展实施显得 尤为重要。素质教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程。上 重点高中或其他学校的学生毕竟是少数，大部分学生要步入社会， 这些人的命运应该引起我们的关注，办学理念到了应该更新的时候 了。那种单靠造就“考试机器”、“答题大王”的尖子生来打造学 习品牌，提高学校的知名度的做法是片面的，眼里只盯着尖子生， 忽视学习困难生是教育失败的表现。我们应当转化差生，使学生接 受均等教育，同顶蓝天，共享阳光。我校开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性。一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了 各科课时。在
23、此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小 组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学 社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学 校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、趣味等多种形式的 运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导 到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。经常利用校会、国 旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、 心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典 型事例让师生与时俱进，适应社会发展的需要。三、创建安全和谐文明的校园我们结合本校实
24、际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校 园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科 教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙 报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等 教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专 题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加 强安全的教育工作。加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在 平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，用浅 显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗 下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、 守
25、法等。提高了我们对人生价值的认识。狠抓学生的养成教育。首先从学校卫生工作抓起，以开展文明 班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，把学校塑造成一个教书育 人的好场所，探知求学的芳草地;接着扎实地推动师生各方面规范化 的养成，大的方面没有一个直观的比较，我就从学生整队站队、做 操、狠抓养成。同时，又在我校推行“磨难教育”、“成功教育”、“赏识教 育”比如：我们学校的走廊上悬挂了好多“名言”，这些名言 就出自各班一些品学兼优的学生之口。让学生们意识到榜样就在身 边，名言被采纳的同学也有一种“受赏识”的成功滋味。学校的花 坛里，一句句唯美的警句让学生的品味也会得到提升。这样的例子 太多，举不胜举。整个校
26、园洋溢着浓浓的文化气息。这样，学校基 本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。2023年教师师德师风学习个人心得体会通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为 本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德 师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师 这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦, 有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的 塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的 引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之 一，
27、它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等 心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学 习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加 以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信学校是培养人才 的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息, 不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学 经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进 行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了
28、这 么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成 为一名优秀的幼师。2023年教师师德师风学习个人心得体会通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师, 必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质 更为重要。我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几 个方面下手：一、爱岗敬业我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名禾h 积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好, 但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进 取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是
29、立业之本，读书是立 生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好 的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学 生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业, 才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人 梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二、尊重、关爱每一位学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等 相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生 得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授 的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中 有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天
30、使，那么我们就生活在天 堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高 自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能 要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多 听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习， 不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。 在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学 做到扎实有效。四、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响， 教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影 响。因此，教师一定要时时刻刻
31、为学生做出好的榜样，凡要求学生 要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵 云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。 我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的 优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。五、刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务， 才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果 学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信 就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也 不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质 量也将成为一句空话，教师要提高教学
32、业务水平，就必须自觉坚持 学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与 时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严 谨治学，诲人不倦、精益求精。六、加强学习、提升教师魅力在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精 神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有 能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应该对 工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作 风；对教育事业做出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度， 真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础， 构建完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和
33、榜样，必须努力 学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提 高自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引 学生，起良好的示范作用。模范老师的经验告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇 于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任 重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促 进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、 爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授 人以鱼不如授人以渔的教学目标。我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的 作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素 质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德；创新精神，渊 博的学识；多才多艺，高超的教学艺术；健康体魄，良好的心理素 质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有做到了 以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博 的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
