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1、产品摄影课程标准一、课程说明课程名称产品摄影标准简称产品摄影课标适用专业电子商务修读学期第四学期制订时间2022.08课程代码1351110课程学时72课程类型B类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程平面设计基础与应用后续课程内容运营、品牌运营、产品运营对应职业资格证或内容CEAC网店运营师、CEeC新媒体运营师合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022-08注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合作者：须
2、是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位产品摄影是电子商务专业学生的必修专业核心课，本课程以摄影技术及审美学习为出发点，培养以培养与摄影及相关职业岗位相适应的技能、摄影创作服务于电子商务的技能为总体目标。摄影技术是电商类专业收集资料素材、创作网店原形图片的重要手段,是艺术创作核心课程的基础，也是审美修养的延伸。本课程的主要内容包括网店照片的基本特征和要求、网店摄影的基本知识、摄影的基本技巧和网拍实战等内容，通过学习，使学生具备网店商品拍摄基本技能，培养学生的职业能力，拍摄出符合网店需要的商品照片,有效提升网店访问量、浏览量和销售量。对于电商专业而言，信息搜集、图像创作是必备的基础能力，摄影
3、课程就是为了让学生了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握资料拍摄技术和商业及艺术图片的拍摄方法，布光方法，构图原理，数码照片的处理等。使学生能按照创意的要求独立创作出具有一定美感的视觉图片，为专业发展奠定良好的基础。同时注重培养学生的摄影艺术能力及良好的职业道德，同时也为具备摄影岗位技术能力的学生就业提供一条新的途径。三、设计思路本课程的设计思路以职业需求为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发,这不是简单的教学顺序调整，而是从审美与应用切入，产生强烈的学习欲望，变“要我学”为“我要学”。学生在一入门就明确学习目标和任务，树立好学习该课程的信心。该课程是以职业能力培养为目标，以工
4、作过程为主线，以工作项目为载体，用任务进行驱动，建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构。教学内容的取舍和排序依照岗位工作的实际需要进行构建，在项目任务设计方面将专业能力、方法能力和社会能力统筹安排，以学生为主体，培养自主学习的精神，突出课程的职业性、实践性和开放性。在传统摄影教学大纲中经常将教学内容分割成章节进行理论讲授，涉及思维活动的内容与实践训练分离。本课程设计中把全部内容分为摄影基础、室内静物摄影、室外静物摄影、人物摄影、风景摄影和新闻与纪实摄影等六个模块，将摄影理论、技术与实践相结合，将艺术构想贯穿于每个项目的始终，强调了创新思维在摄影中的地位和作用。四、课程培养目标1.专业能力(
5、1)使学生知道数码相机的选购、基本操作，能正确使用数码相机进行摄影；(2)使学生学会室内静物拍摄、室内灯光产品拍摄、室外静物拍摄、室外花卉拍摄、人物肖像拍摄、艺术肖像拍摄、新闻与纪实拍摄、风光的拍摄等摄影技术；(3)学生通过摄影实践，掌握一些基本的摄影技巧，针对三个专业特点和要求，使学生能够拍摄出符合专业要求的作品；(4)当代摄影的新技术、新技巧，具备摄影的观察能力、思维能力、表现能力及与摄影相关岗位的摄影综合能力。2.方法能力(1)引导学生通过镜头注意观察自然、感受生活，捕捉触动人心的一瞬，培养学生养成正确的观察和理解客观物象的能力；(2)通过欣赏与讲评，培养学生的审美意识、提高审美水平，体
6、会作品深层的思想与情感内涵，锻炼学生进行艺术评价和传达自我感受的能力；（3）能够准确的利用曝光技术对拍摄对象进行表现。能够利用技术表现画面的视觉层次；（4）能够较好的处理好色调与韵律等视觉要素的关系，进行合理的对画面进行构图处理；（5）能够熟练的使用照相机，应对特殊环境；（6）能够进行艺术摄影创作的构思和表现；（7）使学生掌握一些简单的摄影方法，不断提高学生对摄影的知识水平，增强学生的创意意识、技术意识、审美意识，培养良好的艺术情操；（8）发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。3.社会能力（1）树立创意设计工作的职业观，具有
7、良好的合作意识和协调组织能力；（2）了解摄影的学习方法和任务，能够正确的理解工作任务，并且克服困难去完成工作任务；（3）具有健全的人格修养和行为规范，培养艺术情操，养成良好的性格与兴趣爱好；（4）培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高度责任感；（5）培养学生爱科学，用科学的创新精神，积极参与活动，活跃思维，树立信心，克服困难，团结协作，体验成功的喜悦。五、课程内容、要求及教学设计标准教学周为18周，学时为72节，每周2次课4学时。（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1摄影基地1. /加相机、镜头的基A件历,性能、IA构.功能和原理等知识2. /薪和常握摄影图
8、片的特忤、要案和规律3. 掌齐尊此控制、摄影构图、抓拍、数俏做骷灯技术和要求1 .摄影作品欣密2 .掌握相机结构与基本愫作3 .掌握光要素与此模式4 .掌握时侯技巧与测it方法迪过欣赏与讲评,培养学生的审美意识.摄岛审美水平.体公作IHl深信的创想与情感内球,锻燎学生遗行艺术W价和传达白我学受的能力培养创怠设计r作的职M.AWft好的合作嘉识和梅调姐织能力152静物摄Z1 .掌握事儿拄制、摄影构图、抓拍、l码盘影灯技术和要求2 .运用多仲拍摄手段和摄影专业法则及摄彰技能如何拍摄出优秀风光摄影、人像谡影、新闻（纪实）图片1 .掌握龄物摄影与摄影光饯2 .掌握产品摄影与布光技巧3 .学僵创意摄影。
9、摄影构里4 .掌握花卉摄影与景深拄制引导学生逋过慑头注京猊蔡白然、络受生活.拘捉融动人心的一Mh培养学生养成正确的观察和理婚静物摄制的能力了X摄影的学习方法和任若，能卷正确的理MI.作任务,并且克服困难去完成工作任务103人物摄影L享为图光控制、摄影构图、撼拍、数码摄影灯技术和要求2.运用多片怕摄手段和摄影专业法则及摄影技能如何拍摄出优秀风光摄影.人像摄影.新闻（纪实）图片1 .掌握人物摄影与构图方式2 .掌握人像摄影与W术处在能够准确的利用冷光技术对人物电影对象进行裳现能第利用技术表现直面的视党院次能够熟练的使用照相机，应对特殊环境培养具祢健全的人格修.7范10序号学习情境知识目标专业能力方
10、法能力社会能力学时4风光裱影1 .拿外廛九控制、摄影构图、抵拍、数码摄影灯技术和要求2 .运用多仲拍摄手段和摄影专业法则及摄影楂能如何拍摄出优秀风光摄影.人像摄影.新闻（记实）图片1 .卒野风九摄影与构图蹙素2 .卒为风九实拍与摄影色彩能够较好的处理好风光摄影色调.进行合理的对地囱运行构图处Jf能笛熟练的使用照相机，应对特殊环境培养艺术情揉,笄成良好的性格与兴理爱好IO5新闻与纪实械影L掌界联光控制,摄影构图、抓拍、数码蹶影灯技术和要求2.运用多群护箱手段和摄影专业法则及摄影技能如何拍摄出优秀风光摄影.人像摄影、新闻（纪实）图片1 .掌狎纪实摄影与街头实拍2 .享堀新闻摄影与拍摄技法能第较好的
11、处理好色调与的律等视党要素的关系进行合理的对限面进行构图处理能第熟绦的使用照相机,应对特殊环境培养学生动手操作健力,白立能力和耐心细St的忌度贵任用106摄影后期1 .利用Phoszhop图像处理软件2 .广3基A调色、修片、裁剪等常用的常识和要领1 .掌握摄影的后期特点2 .拿我摄影的后期漉程3 .拿掘摄影石牌风格拍摄的岳本方法和后期1：具不所况IA学生时摄影的知识水平,增辞学生的创意意识、技术意识、审美意识.培养在好的艺术恂操发挥主动狭得知识和信息的能力,笄成主动地我有信息的学习习惯ID主动探究的本度发展信息素养、探究能力和创造精神用养学生爱科学.用科学的创新精牌.枳极参。活幼，活跃朋绘,
12、树立信心,克置困堆，Hi雄力作，体验成功的喜悦15序号学习情境知识目标专业能力方法隈力社会能力学时7综合更习球会复习本学期重点及考点内容掌握摄影的概述、种类、方法及应用能终在实践中缥合运用所学知识培界学生举一反二、临场应变的健力2合计讲授22学时、实践48学时、复习与习鹿课2学时.共72学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称摄影基础学时15学习要求1 .摄影作品欣赏2 .相机结构与基本操作3 .曝光要素与曝光模式4.对焦技巧与测光方法任务分解任务1摄影作品欣赏任务2学摄影需做的准备任务3数码相机基本构造任务4数码相机分类任务5数码相机基本操作任务6曝光概念与方法任务7对焦概念
13、与方法任务8测光概念与方法学习单元情境设计单元名称静物摄影学时10学习要求1 .静物摄影与摄影光线2 .产品摄影与布光技巧3 .创意摄影与摄影构思4 .花卉摄影与景深控制任务分解任务1全自动曝光的使用任务2摄影光线及作用任务3曝光补偿与HDR任务4主题的策划任务5灯光设计任务6光圈与景深的技巧任务7图片的保存学习单元情境设计单元名称人物摄影学时10学习要求L人物摄影与构图方式2.人像摄影与艺术处理任务分解任务1拍摄环境与色彩平衡任务2合影拍照的基本礼仪和方法任务3儿童摄影任务4模特拍摄任务5婚纱摄影学习单元情境设计单元名称风光摄影学时10学习要求1 .风光摄影与构图要素2 .风光实拍与摄影色彩
14、任务分解任务1风光摄影特点、技法任务2不同天气的拍摄任务3不同时段的拍摄任务4不同季节的拍摄任务5摄影构图与规则任务6静态与动态水体的表现任务7人物与风光的关系学习单元情境设计单元名称新闻与纪实摄影学时10学习要求1 .纪实摄影与街头实拍2 .新闻摄影与拍摄技法任务分解任务1生活留影任务2新闻摄影任务3纪实摄影任务4街头拍摄学习单元情境设计单元名称摄影后期学时15学习要求L后期处理与照片打印2.摄影作品分析任务分解任务1静物后期任务2人物后期任务3风光后期任务4新闻与纪实后期任务5照片打印任务6摄影作品点评学习单元情境设计单元名称综合复习学时2学习要求1 .了解摄影的发展、概念、特点；2 .了
15、解摄影的基本类型；3 .掌握摄影各种风格拍摄的基本方法和工具；4 .了解摄影后期的基本方法。任务分解任务1重点内容复习任务2难点内容复习六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩和期末成绩两个部分，分别占总评成绩的70%、30%o列表如下:总评成绩平时成绩期末成绩出勤平时作业课堂表现100%20%10%40%30%小计70%30%(1)平时成绩包括：出勤、平时作业、课堂表现出勤占总成绩20双迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩10%,共计6次。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以
16、辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。课堂表现占总成绩40玳(2)期末成绩为考查成绩。考试方式为闭卷考试。七、教材及相关资源1.摄影基础教程，编著者：孟敬，人民邮电出版社。2.长期有效的网络资料平台，储备大量的优秀案例作品以备参考。3.信息化教学资源库，储备多媒体课件、多媒体素材、电子图书。八、任课教师要求教学团队的素质培养以职业道德素质、专业理论知识、专业实践技能、教育教学能力、课程和教材设计能力、科研创新能力为基本内容。教学质量取得成功的关键是拥有一支教学与实践经验丰富、治学严谨、锐意进取、勇于创新，爱岗敬业、团结协作、结构合理的教学团队。根据专业人才培养需要，本课程教师应具备以下5方
17、面的基本能力：1、具备大学本科以上学历；2、具有职业教学的基本能力；3、具有良好的思想政治素质和教师职业道德；4、具有营销、传播等专业方面的知识储备；5、具有策划、运营方面的企业实践经历。九、教学实训场所教学场所：多媒体教室实训场所：摄影实训室安装软件：PhotoShoPCC软件十、授课计划表周次学时授课内容目的要求作业12摄影作品欣赏从审美入手讲述摄影的应用12相机结构摄影器材的基本构造作业1：摄影的定义数码相机的分类22摄影基本操作摄影的基本操作流程22数码相机的操作摄影器材的基本使用方法32曝光要素掌握快门的概念、掌握各种曝光要素32曝光模式掌握快门的概念、掌握各种曝光模式作业2：简述光
18、圈优先的曝光模式应用方法42对焦技巧掌握对焦的概念、掌握各种对焦模式42测光方法掌握测光的概念、掌握各种测光模式52静物摄影构图利用摄影的构图法则进行静物拍摄练习52摄影光线掌握光线的概念、掌握各种不同光线拍摄方法62摄影用光掌握布光的概念、拍摄曝光合理的照片62产品摄影掌握产品摄影的步骤和方法72布光技巧掌握各种布光类型和作用72创意摄影掌握创意摄影的步骤和方法82摄影构思掌握摄影前期准备工作和注意事项作业3：摄影构图的方法有哪些82花卉摄影掌握花卉摄影的步骤和方法92景深控制掌握景深的概念、掌握各种景深技巧92人物摄影掌握人物摄影的步骤和方法102人物摄影构图利用摄影的构图法则进行人像拍摄
19、练习102人像摄影掌握人像摄影的步骤和方法112人像艺术处理掌握常用的人像艺术滤镜处理方法作业4：常见的艺术处理方式由哪些112风光摄影掌握风光摄影的步骤和方法122风光摄影构图利用摄影的构图法则进行风光拍摄练习作业5：如何在风光摄影中进行构图122摄影色彩掌握常用的不同色彩风格拍摄方法132纪实摄影掌握纪实摄影的步骤和方法132街头实拍利用摄影的构图法则进行街头拍摄练习142新闻摄影掌握新闻摄影的步骤和方法142新闻拍摄技法利用摄影的构图法则进行新闻拍摄练习152静物后期处理掌握修正静物白平衡、色温、纠正镜头畸变、补正曝光的方法152人像后期处理掌握修正人像白平衡、色温、纠正镜头畸变、补正曝光的方法162风光后期处理掌握修正风光白平衡、色温、纠正镜头畸变、补正曝光的方法162新闻纪实后期处理掌握修正纪实白平衡、色温、纠正镜头畸变、补正曝光的方法作业6：如何在风光摄影中进行构图172摄影作品点评掌握从主题、主体、构图、画面等方面分析照片的方法172摄影作品点评掌握从主题、主体、构图、画面等方面分析照片的方法182照片打印掌握照片印前参数的设置方法182考试复习掌握摄影的概述、种类、方法及应用能够在实践中综合运用所学知识
