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1、幼儿园家园共育计划目录幼儿园家园共育计划112.01假期趣事分享活动方案212-02亲子活动：家长半日活动计划3一、来园活动3二、晨间锻炼3三、晨间谈话4四、点心4五、教学活动4六、家长工作412-03大班春季家长工作计划512-04中班半日活动英语计划812-05幼儿园家园社区活动计划（范例）9幼儿园家园社区工作计划19幼儿园社区活动计划211幼儿园社区活动计划313幼儿园社区活动计划416幼儿园社区活动计划519幼儿园与社区活动计划62112.Ol假期趣事分享活动方案活动目的：与同伴分享寒假趣事，缓解新学期的焦虑感。活动要点：L通过教师分享自己假期的趣事，引出谈话主题。2.活动可以围绕新年
2、期间的活动进行开展，如年夜饭、新年习俗、拜访亲友等，结合寒假记录纸以及照片，请幼儿分享自己在假期里看的书、做的事、学的新本领等。活动准备：寒假生活记录纸；照片（幼儿自带）。活动过程：1.播放歌曲爱上幼儿园，激发幼儿活动兴趣。小朋友们好久不见，大家的寒假过得怎样呀？回到幼儿园了大家有没有想做的事情呢？2.引导幼儿出示照片等材料，并谈谈自己的假期趣事。 在这个寒假里，老师吃了很多好吃的美食，参加了很多有趣的活动，和家人一起庆祝新年的到来，小朋友们和家人都是怎样度过的呢？ 除了和家人共度新年，老师在寒假里还看了许多有趣的书、和朋友一起做手工小朋友们在假期里还做了什么事呢？ 你们准备的照片里，有什么有
3、趣的故事呢？小结：小朋友们的寒假可真精彩啊，虽然寒假已经结束了，但是新学期我们会一起做更多有趣、好玩的事，就让我们一起期待吧。3.教师可将幼儿的照片粘贴至开学主题墙或新年主题墙。12-02亲子活动：家长半日活动计划一、来园活动（一）晨间接待：1、热情地接待每一位幼儿，了解幼儿的情绪、身体情况。2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。（二）区域游戏：营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料,发挥幼儿的主动性，创造性。1、内容安排：探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述你快乐，我快乐的内容。手工组：培养幼儿动手操作的能力。数学组：认识IO以
4、内的数。会进行实物匹配。表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。二、晨间锻炼1集体游戏A小小解放军目标：（1）训练幼儿爬的能力（2）使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质B穿树林目标：培养幼儿的绕障碍物跑的能力2分散活动各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等三、晨间谈话内容：我们的节口目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。四、点心1、幼儿能有序地洗手。2、安静地进行吃饼干、喝牛奶。五、教学活动六、家长工作1、六一联欢活动：击鼓传花2、家
5、长会内容：A、安全工作B、学习习惯C、自理能力D、个别交流12-03大班春季家长工作计划我们应该把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，以达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。现具体安排如下：一、召开学期初家长会向家长介绍班务工作计划，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者
6、，更好地提高教育质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。二、综合运用多种方法，加强家园联系1、坚持每月及时更换家长园地，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。3、利用接送孩子的时间多与家长进行交流。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4、鼓励家长积极参加各种班级活动：国庆节节爱祖国活动;与主题相关的亲子活动等。三、发挥家委会的桥梁作用要充分发挥各级（幼儿园、班级）家
7、长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。平时，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好工作，提高教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。四、认真做好幼小衔接中的家长工作幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等机会一起探讨幼小衔接问题，向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔
8、接工作的具体措施，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥家长园地的作用，设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的园地中，学习并掌握科学的教育观、儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家长进行幼小衔接的专题讲座，以提高家长的教育质量，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。12-04中班半日活动英语计划教学目标：1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五2、幼儿可以认知有关交通工具的单词（公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车）3、幼儿可以认知相关的动物单词教学准
9、备：1、和交通工具相关的图片2、动物头饰3、CD碟教学步骤：1、老师和幼儿之间的互相问候，互相打招呼。2、认知和交通工具相关的单词（在进行这个环节的时候，老师可以引入一个小故事，告诉幼儿，你们将会看到许许多多的动物，可是，没有交通工具我们怎么能去看呀，所以你们一定要记住这些交通工具的名称，然后我们才能去看动物。当老师拿出一种交通工具的卡片时，老师先读一遍，然后让幼儿跟读，最后让幼儿练习句型Thisisa,.3、认知和动物相关的单词（幼儿认知完交通工具后，老师可以告诉幼儿，你们可以坐着不同的交通工具去看动物了，你们看到了什么动物呢？这时，老师便可以给每位幼儿发一个动物的头饰，然后问幼儿，例如：老
10、虎在哪儿？，戴老虎头饰的幼儿便可以到台上来，自我介绍说Thisisatiger.其余的幼儿便说，：ohzthisisatiger!依此类推。4、认知单词：car（小轿车），先让幼儿一起读单词，然后教幼儿单词中的字母的读音。认知完毕，老师可以把单词的字母进行打乱，考考幼儿的记忆力。5、幼儿起立，一起唱theWheelsonthebus”（汽车上的轮子），并和老师一起做相关的动作，形成互动。（结束）12-05幼儿园家园社区活动计划（范例）幼儿园家园社区工作计划1新学期开始了，认真反思上学期家长工作中还存在的不足和家长调查问卷中家长们提出的意见和建议,本学期都将作为重点问题进行研究和解决,计划如下:
11、一、加大宣传力度及密切联系工作1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的机会。3、完成插班生家访工作，召开新生家长会；4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作。5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。二、家长学校深入开展园
12、本课程培训本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训I,让家长们了解我园的办园理念,更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。三、共同参与，家园共育1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目，鼓励更多的家长走进我们的课程。3、向家长渗透家长是我们评估工作
13、的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发展的水平。4、多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。四、全心全意为家长服务充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务，组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品。五、具体安排九月份：1、制定本学期家长工作计划。2、召开小班、中、大班新生家长会。3、检查各班家长园地创设情况。4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。5、举行中秋节亲子活动。6、启动“周四教研日”和“
14、每听必评”两项制度。十月份：1、开展重阳节社区活动。2、举行教师卡拉OK比赛。3、庆祝国庆系列活动。十一月份：1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。2、期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结。3结合II.9消防日开展应急疏散演练。十二月份：1、举行家长开放日活动。2、举行庆祝元旦迎新系列活动。3、筹备第二届亲子才艺比赛。一月份：1、组织开展庆元旦活动。2、幼儿寒假生活指导告家长书。3、举行亲子活动、家长开放日活动。4、撰写学期家长工作总结。幼儿园社区活动计划2家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本
15、着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：一、目标本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作
16、上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、具体内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
17、二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动四月：1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动五月：1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动六月；1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结在组织实施中，纲要还提出要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。”这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关,社区在幼
18、儿教育中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿教育发展的必然趋势。为了更好地将幼儿园与社区教育资源两者融为一体,更好地促进幼儿教育的社会化,制定了新学期幼儿园社区计划。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要方针政策,认真贯彻纲要提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神,认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享,相互利用的有效途径,提高社区教育水平,促进幼儿教育有效的发展。二、工作目标1、广泛动员并组织协调各方力量,发展我园幼教事业,为更多幼儿提供受教育的机会,使我园幼儿教育从封闭走向开放,从单一走向多元化。2、利用社区
19、学前教育资源,注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系,发挥整体优化功能,提高保教质量。3、利用社区教育资源,增强我园办园自主性,使幼儿教育更好地立足本地实际,因地制宜,形成我园的办园特色。4、利用社区教育资源,扩大我园幼儿教育的社会职能,发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用,推动两个文明建设,为教育事业做出应有的贡献。5、利用社区资源,与社区多举办联谊、交流活动,为孩子提供展现自我的机会。三、主要工作重点及措施1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。2、以家长开放日为契机,提
20、高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。3、充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。4、利用社区环境资源，扩展幼儿游戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观认识各行各业叔叔阿姨工作，
21、并与成人交流谈话，丰富了幼儿的生活经验，认识并体验人与人之间的关系。同时,进步孩子们的社会交往能力,使他们的整体素质得到全面发展。5、充分利用节日,带领幼儿走向社会,体验民间文化习俗。6、充分利用幼儿园和社区资源,幼儿园定期向社区开放宣传,在社区中开展“走出去,请进来”的活动,有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。7、结合生活课程积极开展社区活动,充分利用社区资源,带幼儿在与环境的接触中获得知识,发展能力,学会交往和做人。三、活动安排九月份：1、做好开学初身高、体重的测量。2教室环境布置。3、尊老爱幼活动。十月份：1、做好家长园地，向家长宣传科学育儿知识。2、安全演练。3、开放幼儿园游戏
22、场地活动。十一月份：1、家长半日活动开展。2向家长宣传科学育儿知识。十二月份：1、家长安全讲座。3、发放幼儿园在园表现。本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，积极挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺利推进工作奠定了扎实的基础。我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参与率和有效性，为社区03岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的2015年工作计划：一.工作重点：（一）开拓新形式的服务项
23、目针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈聊天室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、交流的定向活动。（二）保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色彩。在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”主题，专门为“特殊家庭、困难家庭”进行爱心捐赠活动，让社区所有的婴幼儿共同健康成长。二.工作落实：1 .继续定期学习有关早教理论知识，提升工作责任感。学习内容包括：婴幼儿家庭教育指南、与宝宝共成长、快乐亲子园实用教材等，学习形式以自学为主，有组织的学习讨论定为每月一次，另外参加区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念及时与指导站的成员交流共享。2 .继续积极主动与街道妇联负责人
24、沟通，商议本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参加街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢。3.继续积极参加区早教中心召开的指导员月会，密切配合区早教中心的工作项目。三、具体安排：二月：1、回收“幼儿素质发展报告单”。2、班级环境创设（家长与幼儿参与）。三月：1、期初家长会，家教经验指导。2、“三八”节,开展家园同乐会。3、早操观摩（家长参与）。4、幼儿“穿、戴比赛”。5、组织幼儿开展植树活动四月：1、社区活动“寻找春天”。2、开展“清明节”本土文化教育。3、举行“家长开放日”活动。五月：1、班级拍球比赛，家长参与。2、开展“开开心心庆六一”主题教育活动，创设富有节日气氛的
25、活动室环境。六月：1、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会。2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、填写、发放“幼儿素质发展报告单”。4、举行敬学典礼，邀请家长参加。七八月：1、发放育儿资料和“快乐小精灵”活动报名表2、做好“快乐小精灵”资料收集工作。3、慰问*敬老院九月：1、“快乐小精灵”评选2、结合“快乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会十月：1、“祖辈聊天室”交流、讲座活动2、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴走访家庭：居委十一月：1、“彩泥高手”一一社区家庭亲子活
26、动时间：2015年LL月8日上午9：30地点：*幼儿园出席家庭：各居委2、“父母沙龙”第一期时间：2015年11月22日出席对象：2530个月龄的父母十二月：1、发放科学育儿资料2、“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力如今，无论是社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同
27、探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。在总结上学年社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对社区工作的重视，现制定本学年社区工作计划：一、总体目标本学年，我园以丰富多彩的社区工作作为为社区服务的方式，为了充分体现幼儿园在社区的价值，为社区文明作出贡献，我们会组织教师、家长、幼儿在社区开展不同的活动，丰富社区居民的生活，完善社区生活环境等。二、具体内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。2、进一步完善社区工作
28、的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学期工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。三、工作安排1、各节日的主题活动（重阳节敬老活动、感恩节感恩宣传活动、植树节爱护花草树木主题活动、三八妇女节尊重妇女活动、母亲节父亲节宣传活动、世界爱眼日爱护眼睛宣传活动、世界环境保护日宣传互动）2、环保主题活动（废物利用玩具制作主题活动、垃圾分类演出活动）3、育儿知识讲座4、爱心奉献主题活动5、期末社区工作总结以上是本学年的社区工作计划，请领导查阅并督促完成。幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的
29、需要。幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。为了更好地与社区、社会紧密结合，现拟定以下计戈h一、形式活泼多样的家园互动活动1、结合教改，转变家长的教育观念（1）通过多种途径，让家长理解课程改革的重要意义。（2）配合主题开展活动，做到“事前准备”、“事中参与”、“事后总结二2、多渠道的沟通与理解（1）强化日常与家长的联系和沟通，定期召开间家长会，了解家庭教育状况，帮助家长创设良好的家教环境。（2）利用电话访问、家园联系手册、家访、等多种形式与家长进行沟通。3、充分调动家长的积极性，让家长真正参与到教育教学中。（1）家长参与班级的管理（2）富有弹性的开放式教学活动（3）利用家长资源对幼儿进行教育二、走进大自然和社会的教育活动1、探索大自然的奥秘一一春游活动2、广泛利用社区资源为教育教学服务3、丰富的节日活动“庆三八与妈妈同乐”活动，“六一”联欢会4、利用丰富的自然资源5、定期开展环保活动一一在教育教学和生活中,都离不开社区,社区给我们带来了许多便利,今后我们还要加强与社区的联系,让社区为我们的活动增添更好的素材。
