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1、遥感概论课程标准一、课程说明课程名称遥感概论标准简称遥感适用专业工程测量技术修读学期第四学期制订时间2022.08课程代码1331310课程学时64课程学分4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程高等数学、摄影测量学、地图学、计算机文化基础后续课程地籍测量、工程测量对应职业资格证或内容无人机驾驶证合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022.08注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合作者：须是行业
2、企业人员，如果没有，则填无二、课程定位遥感概论是一门高职工程测量的专业基础课，随着遥感器技术、空间技术及数字图像处理技术的飞速发展，遥感技术进入了崭新的发展阶段，已经渗透到了国民经济的各个领域，它与测绘技术有着极其密切的联系。遥感概论课程教学的目的是通过学习使学生掌握遥感基础知识、遥感基本原理和方法。增强适应信息时代的素质，在实践应用和操作方面提高能力，达到能独立操作与分析的能力。在内容上了解遥感发展的前沿及发展趋势，理解遥感系统的过程掌握遥感应用方法及图像处理方法。遥感概论是地理学相关专业的工具课程，每门地理课程都要用到遥感技术手段，与每门课程联系紧密。摄影测量学是本课程的前沿基础，而该课程
3、是地理信息系统的基础,遥感手段是获取数据的主要来源，所以要先学习遥感课程，然后进行地理信息系统的分析与学习。三、设计思路工程测量技术与测绘地理信息技术根据职业能力分析结果，以市场需求为出发点，以职业能力培养为核心，以工作过程为导向，以工作任务为载体构建课程体系。该课程的设计符合高等职业院校高技能人才培养目标和专业相关领域职业岗位群的任职要求。课程体系设计以摄影测量的工作领域为基础，以服务于遥感技术方面的生产任务为载体，考虑该专业毕业生所面向的相关领域的职业岗位群。将工程测量技术与测绘地理信息技术专业课程分为三部分：公共基础课程，体现高等职业院校毕业生必备的基本公共素质和能力需求；专业课程，体现
4、毕业生在外业测量，内业遥感影像数据处理各阶段的能力要求；专业拓展课程，体现该专业毕业生在相关行业、领域从事遥感技术方面工作和可持续发展的能力需求。三种课程相互配合，相互促进，最终形成工程测量技术与测绘地理信息技术专业毕业生的职业能力。四、课程培养目标（一）知识目标1 .掌握遥感基本概念；2 .熟悉遥感系统平台的构成；3 .掌握遥感数字图像的概念；4 .掌握数字图像判读的基本方法；5 .掌握影像专题图的制作原理。（二）专业能力1 .识别数字影像图2 .能利用ENVl软件对数字图像进行几何校正、辐射校正、镶嵌、拼接、增强、及分类的处理；3 .能利用ENVI软件制作遥感影像专题图。（H）方法能力1
5、.具备使用计算机的能力；2 .具备资料搜集整理的能力；3 .具备制定、实施工作计划的能力；4 .具备综合分析判读的能力。（四）社会能力1 .具备能迁移和应用知识的能力以及善于创新和总结经验的能力;2 .具备较快适应环境的能力；3 .具备诚实守信和爱岗敬业的职业道德；4 .具备团队协作的能力。五、课程内容、要求及教学设计（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1遥感概念掌握遥感基本概念及相关基础知识。掌握遥感地概念及特征：熟知遥感特点。具有遥感应用于实际生产能力。培养学生严谨、耐心、细致的工作作风。42遥感原理掌握电磁辐射概念及度量；了解太阳辐射特性；掌握大气对太阳辐射
6、的影响及地物的波谱特性。掌握遥感系统作业的基本过程。具备遥感原理的基本知识。培养学生实事求是的工作态度;培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神：培养学生严谨、耐心、细致的工作作风。43遥感数据了解遥感数据获取类型。掌握常见遥感数据类型，了解数据获取基本原理与过程。具备不同类型遥感数据分辨和读取的能力。培养学生严谨、耐心、细致的工作作风。44遥感图像了解遥感技术系统、遥感特性和分类遥感的基本原理、地物波谱特性。掌握遥感数字图像的处理过程和遥感图像的判读方法。具备遥感影像判读的能力，能够进行遥感影像明显地物区分。培养学生严谨、耐心、细致的工作作风。85遥感数字图像处理了解遥感数据格式转换的方法；掌握
7、遥感数字图像的辐射校正与几何校正的基本含义与方法：掌握遥感数字图像的拼接与镶嵌处理的能对遥感数字图像进行辐射校正与几何校正处理；能对遥感数字图像进行拼接与镶嵌处理：能对遥感掌握遥感影像辐射校正与几何校正的原理与方法；掌握遥感影像进行拼接处理的过程；掌握遥感培养学生在实际生产中分析问题、解决问题的能力：具有良好的团队作风和协作能力。28基本含义与方法：掌握遥感数字图像的增强处理基本含义与方法；掌握遥感数字图像的分类处理基本原理与方法。数字图像进行增强处理：能对遥感数字图像进行分类处理。影像分类的几种方法原理。6遥感专题图制作掌握遥感土地利用的制作原理和方法；掌握专题图制作的原理和方法。能利用EN
8、VI软件制作遥感土地利用图。具备遥感土地利用图制作的能力。培养学生实事求是的工作态度;培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培养学生严谨、耐心、细致的工作作风。87遥感应用了解遥感技术的工作原理及遥感在资源普查，环境和灾害监测中的应用；能够进行遥感影像图解译。能够应用遥感影像解答相关问题；了解我国卫星遥感发展现状。掌握遥感技术的应用领域。培养对祖国科技发展关注的习惯,激发对祖国科技成就的自豪感。483S技术集成与应用掌握3S系统各自的概念，熟悉遥感、地理信息系统与全球定位系统综合应用的集成方法。掌握3S技术综合应用的实例。掌握3S集成的方法与手段。具有及时了解本行业发展现状和趋势的能力。49使
9、学生熟悉遥感影遥感概像获取原理；理解从论综合实遥感影像中获取各训种信息的处理流程和方法。掌握遥感影像处理的一般流程；影像儿何校正及正射影像制作过程；土地利用遥感动态监测过程。掌握ENVI5.1专业软件使用方法；掌握正射影像图制作方法；掌握影像分类基本原理；掌握土地利用现状图制作方法。培养一丝不苟的工作态度和团队合作精神。26合计讲授30学时、实践32学时、复习与习题课2学时，共64学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称遥感概念学时4学习要求通过理论讲授，要求学生掌握遥感的基本概念，区分摄影测量与遥感的联系与区别。任务分解任务1遥感概念任务2遥感发展简史学习单元情境设计单元名称
10、遥感原理学时4学习要求通过理论讲授，使学生掌握遥感工作原理，掌握遥感的波谱特性原理。任务分解任务1遥感原理任务2地物波谱特性学习单元情境设计单元名称遥感数据学时4学习要求通过理论讲授与上机操作，结合案例教学和课堂讨论，掌握遥感数据类型，并结合实际生产，了解遥感数据应用范围。任务分解任务1遥感系统任务2遥感数据学习单元情境设计单元名称遥感图像学时8学习要求通过理论讲授与实践操作，结合案例教学，要求学生掌握遥感图像处理、影像判读与调绘基本原理、过程。任务分解任务1遥感图像处理任务2遥感图像判读任务3遥感图像调绘学习单元情境设计单元名称遥感数字图像处理学时28学习要求通过理论讲授，上机实践操作，小组
11、讨论法，要求学生掌握遥感数字图像的辐射校正与几何校正、拼接与镶嵌、融合、增强及分类处理，学会遥感软件的使用。任务1遥感数字图像的预处理任务分解任务2遥感数字图像校正处理任务3遥感数字图像融合处理任务4遥感数字图像增强处理任务5遥感数字图像分类处理学习单元情境设计单元名称遥感专题图制作学时8学习要求通过理论讲授，结合上机实践操作，学生掌握遥感土地利用图的制作原理和方法，能够利用ENVI5.1软件进行土地利用图制作。任务分解任务1遥感土地利用图制作方法任务2士地利用现状图制作学习单元情境设计单元名称遥感应用学时4学习要求通过理论讲授与上机，学生掌握遥感工作原理，能够进行遥感影像的判读，熟练掌握遥感
12、技术的应用范围。任务分解任务1遥感应用领域学习单元情境设计单元名称3S技术集成与应用学时4学习要求通过理论讲授与上机操作，学生掌握GIS、RS与GPS系统集成的概念，理解3S系统在实际生活中的应用变化。任务分解任务13S技术集成方法任务23S技术应用任务3RS与GIS集成使用学习单元情境设计单元名称遥感概论综合实训学时26学习要求掌握遥感影像处理的一般流程；影像几何校正及正射影像制作过程；影像增强与分类方法以及土地利用现状图制作步骤。任务分解任务1遥感影像处理任务2正射影像图制作任务3遥感影像分类与解译任务4土地利用现状图制作六、课程考核与评价1、考核方式和成绩构成本课程采用过程性考核和终结性
13、考核相结合的考核方式，过程性考核方式包括平时成绩和实践成绩，分别占总成绩的30$和40乐终结性考试成绩占总成绩的30%。如下表所示：总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%（1）平时成绩包括：出勤、平时作也、实践操作出勤占总成绩10机迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次，另有一次调研报告。五次作业每次15分计算，调研报告按25分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整
14、为D。实践操作占总成绩40机共计10次实训、实践。独立完成为A,在他人指导下完成为Bo期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。终结性考核标准项目序号考核目标考核方式考核比重一遥感概念、遥感原理、遥感光谱特征、遥感图像处理、遥感应用范围考试60%二遥感数字图像处理操作40%合计100%七、教材及相关资源使用教材：遥感技术概论著译者：张婷婷出版日期：2011年07月出版社：黄河水利出版社ISBN：9787550900561参考资料：遥感导论梅安新出版社：高等教育出版社2001遥感数字图像处理汤国安出版社：科学出版社2004摄影测量与遥感刘广社出版社:武
15、汉大学出版社2011准备开发教学资源：遥感概论课件遥感概论习题库八、任课教师要求学历学位授课经历技能水平硕士研究生有一年以上测绘类专业教学经验讲师九、教学实训场所1、多媒体教学设备一套2、一体化实训机房一个3、ERDAS9.2与ENVI5.1软件各一套十、授课计划表周次学时授课内容目的要求作业12遥感基本概念；遥感系统的组成；遥感的类型；掌握遥感基本概念及相关基础知识。遥感、遥感系统概念？相比其他探测技术，遥感有何优越之处？12ENVI专业软件操作；掌握ENVI软件图像处理功能；完成遥感影像加载与输出。22遥感数据类型；遥感的特点；遥感发展史。掌握遥感数据类别；掌握遥感与摄影测量的联系与区别。
16、简述遥感与摄影测量地联系与区别？22遥感数据认识。对比掌握不同遥感数据区别。无32电磁波的传播：电磁波谱的范围：电磁辐射的度量；黑体辐射的概念;太阳辐射；大气对太阳辐射的吸收;大气散射对太阳辐射的影响；大气透射对太阳辐射的影响。掌握电磁波波谱范围；掌握电磁辐射的概念及度量；了解太阳辐射特征。大气的散射有几种类型？不同类型分别有什么特征？32不同遥感影像的典型地物识别。掌握在真彩色与假彩色影像上对典型地物的判读。太阳辐射传递到地表又返回到遥感传感器这一过程中又发生了哪些重要的物理现象？42太阳辐射与地表的相互作用；地表自身的热辐射特征：地物的反射波谱特征；地物波谱特征的测量。掌握大气对太阳辐射的
17、影响及地物的波谱特征。不同地物波谱特性曲线区别与联系？42TM影像上不同波段的波谱范围读取；不同波段影像灰度值变化曲线绘制。掌握波谱响应曲线绘制方法。对比不断波段曲线的变化情况。52遥感平台；摄影像片的几何特征与物理特征；光机扫描成像原理：固体自扫描成像原理：高光谱成像光谱扫描成像原理。熟悉各种不同类型的遥感平台，掌握摄影成像、扫描成像的工作原理。主要有哪些遥感平台？摄影成像、扫描成像的工作原理分别是什么？二者有何区别？52自定义坐标系掌握坐标系统和高程系统分类：掌握自定义坐标系过程。在ENVI软件中完成一个坐标系的定义。62微波遥感的特点；微波遥感工作原理及传感器；遥感图像的分辨率特征。熟悉
18、微波遥感的工作原理，熟悉不同遥感图像的分辨率特征。微波遥感的工作原理是什么？与摄影成像、扫描成像有何区别？62影像几何校正。掌握基于传感器GLT坐标的校正方法；掌握MODIS传感器校正方法；掌握基于地形图对SPoT影像校上交校正后影像与校正点坐标。正方法。72成像投影引起的变形；地形引起的变形：地球曲率引起的变形；大气折射引起的变形；地球自转引起的变形；遥感图像几何校正的一般过程；掌握遥感图像几何变形的原因和遥感图像几何校正方法。为什么要进行遥感图像的几何校正？遥感图像几何校正一般有哪些方法，如何操作？72TM、SPOT影像校正。掌握基于全色影像对多光谱影像的校正操作过程：掌握流程化窗口校正程
19、序。对比校正后影像与原影像的差异。82遥感图像重采样与内插方法；多项式校正、精确校正；镶嵌处理；快速傅里叶变换的原理；傅里叶逆变换的原理；利用计算机软件进行快速傅里叶变换和逆变换。掌握遥感图像的变换处理。如何在常用的遥感软件中进行快速傅里叶变换和逆变换图像处理。82SPoT影像镶嵌；TM影像裁剪。掌握基于接边线拼接与基于像元素拼接方法；掌握规则图形裁剪与不规则图形裁剪操作过程。上交镶嵌与裁剪后的结果图像。92遥感图像的拼接原理：空间增强处理方法：辐射增强处理方法：光谱增强处理方法。掌握遥感图像的合成、增强处理。如何进行遥感图像的拼接？如何进行遥感图像的增强？92TM影像空间域增强处理；TM影像
20、辐射增强处理。掌握卷积滤波、数学形态滤波以及纹理分析空间域增强方法；掌握基于宜方图拉伸以及直方图均衡化图像辐射增强处理过程。上交经过空间域增强以及辐射增强处理的影像。102遥感信息的融合；遥感与非遥感信息的融合。掌握遥感图像的融合处理、遥感与非遥感数据的融合。如何在常用的遥感软件中进行多源遥感信息以及遥感与非遥感信息的融合处理？102TM影像光谱增强处理。掌握基于波段比率增强方式；基于NDVl增强基对比不同光谱增强方法优缺点。本原理；波段组合显示增强操作步骤。112遥感图像目视解译的原理；遥感图像的判读；目视解译的方法与步骤。掌握遥感影像目视解译的原理、标志方法和步骤。遥感图像目视解译的原理是
21、什么？如何进行遥感图像目视解译？112SPOT影像与QN影像融合处理。掌握小波变换方法；掌握HlS变换原理：掌握主成分变换过程；掌握乘积变换原理。上交一幅最佳融合效果的影像。122遥感影像地图地概念及特征；遥感影像地图的常规制作方法；遥感影像地图的计算机辅助制作方法。掌握制作遥感影像地图方法。如何在常用的遥感软件中进行计算机辅助制作遥感影像地图？122TM影像非监督分类，主要采用的是聚类分类法，常用的包括分级集群法和动态聚类法。掌握非监督分类的基本方法，理解遥感图像分类的原理。按照实验要求完成实验任务，并上交实验成果和报告。132岩性的识别；地质构造的识别；构造运动的分析：水体的光谱特征：水体
22、界限的确定；水体悬浮物的确定；水温、水污染和水深的探测。掌握地质遥感、水体遥感的应用方法如何对沉积岩、岩浆岩、变质岩的影像进行识别？水体的光谱特征是什么？132TM影像监督分类，常用的监督分类方法有最小距离分类法、多级切割分类法、特征曲线窗口法、最大似然比分类法。掌握监督分类的基本方法，理解遥感图像分类的原理按照实验要求完成实验任务，并上交最后分类成果。142植物光谱特征；不同植物类型的区分；植物生长状况的解译；大面积农作物的遥感估产；土壤的光谱特征；土壤类型的确定；高光谱遥感在地质调查、植被研究以及其他领域的应用。掌握植被遥感、土壤遥感、高光谱遥感的应用方法。植物和土壤的光谱特征是什么？14
23、2遥感影像计算机解译。掌握基于知识和专家系统的解译方法；与传统的分类方法对比有何优势。按照实验要求完成实验任务，并上交实验成果和报告。152遥感数字图像的性质与特点；遥感数字图像的计算机分类；遥感数字图像的特征提取；遥感数字图像解译的专家系统。掌握遥感图像特征提取的基本原理与方法；了解遥感图像解译专家系统建设方法。如何在常用的遥感软件中进行遥感数字图像分类以及特征提取？152数字正射影像图（DoM）DLG制作流程。掌握DOM图像制作方法；掌握DLG生成方法。按照实验要求完成实验任务，并上交实验成果和报告。162遥感、地理信息系统与全球定位系统概念；3S系统在交通及海洋中的应用实例；3S系统在土地变化中的应用实例：3S系统在全球变化中的应用实例。掌握3S系统各自的概念、熟悉遥感地理信息系统与全球定位系统综合应用的集成方法。简述如何利用3S、技术进行土地利用/覆盖变化应用研究？162基于TM影像土地利用现状图制作。掌握遥感技术进行土地利用动态监测原理；掌握土地利用现状图制作方法与过程。按照实验要求完成实验任务，并上交实验成果和报告。
