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1、动物医学专业人才培养方案（高职）一、专业名称及代码专业名称：动物医学专业代码：410301二、入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。三、修业年限全日制三年四、职业面向动物医学专业职业面向一览表如表一所示。表一动物医学专业职业面向一览表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业技能证书或技能等级证书举例兽医(2030601)家畜饲养业兽药技术人员（2030602）(031)宠物医师（2030603）动物疫病防治家禽饲养业畜牧技术人员（2030701）员岗位(032)家畜饲养员（5030201）宠物养护与美其他畜牧业家禽饲养
2、员（5030202）容岗位动物疫病防(039)动物疫病防治员宠物医生岗位治员、动物检农林牧渔畜牧业类水产养殖（041）(5050203)动物检疫检验疫检验员等大类（41）(4103)屠宰及肉类加动物检疫检验员岗位级证书、执业工(135)(5050204)兽医兽药技术兽医师宠物医疗行业畜禽屠宰加工工员岗位动物检验检疫(6010401)畜牧业行政管畜牧业行政管畜禽副产品加工工理岗位理(6010402)肉制品加工工（6010403）所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业技能证书或技能等级证书举例蛋制品加工工（6010404）五、培养目
3、标与培养规格（一）培养目标本专业旨在培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义现代化建设事业需要的建设者。系统掌握动物医学专业必备的基础理论、专业知识和专业技能，具备一定的人文素养、科学素养、创新意识、工匠精神和较强的就业创业能力、可持续发展能力，适应我国畜牧业现代化发展，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技术技能型人才。（二）培养规格1.素质要求（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀、国家认同感、中华民族自豪感和社会责任感，崇尚宪法、遵守法律法规。（2）具有良好
4、的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；热爱劳动、尊重劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、卫生安全意识；具有较强的集体意识、团队合作和创新精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。（3）具有良好的身心素质和人文素养。身心健康，人格健全，掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的正确审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识要求（1）掌握基本的思想政治理论知识、法律法规知识。（2）掌握一
5、定的体育知识、军事理论知识、劳动知识和美育知识。（3）熟悉计算机及网络应用基本知识。（4）掌握动物解剖生理、动物病理、动物微生物检验、动物药理、兽医临床诊疗等的动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论，致病因素、疾病发生发展和转移的规律及预防、诊断、治疗、畜牧科学的基本知识。（5）掌握畜禽疾病防控、小动物医疗、动物检验检疫、动物食品卫生检疫检验、中兽医的相关知识。（6）掌握畜牧生产、产品营销的相关知识。（7）具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解生命科学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景。（8）熟悉国家动物生产、动物医学发展规划、兽医防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫等有关
6、方针、政策和法规。3.能力要求（1）具有良好的口语和书面表达能力、组织协调能力及社会适应能力。（2）具有终身学习、独立思考、逻辑推理能力。（3）具有基本的信息技术应用和信息处理能力。（4）具有畜禽疾病诊断和疾病防治能力。（5）具备宠物养护与美容及宠物医疗能力。（6）具有动物免疫、动物食品卫生检验检疫能力。（7）具有饲料兽药与畜禽产品营销能力。（8）具备一定的创新创业能力。六、课程设置及要求（一）课程体系本专业以职业能力为主线，构建动物医学专业基于工作过程的“产教相融，双能导向，双证并举”模块化项目课程体系，使课程对接工作岗位，课程内容融入职业标准。该体系包括公共基础课和专业（技能）课两部分。公
7、共基础课是各专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，主要安排在第一、二学期完成，使学生了解社会，提高学生人文科学素养，培养学生的社会能力，为进一步学习专业（技能）课程打好基础。专业（技能）课程包括专业核心课和其它专业课两部分，在教学安排上，循序渐进，做好前导课程与后续课程的衔接。专业核心课程是形成学生职业素养和职业能力的最重要课程,其它专业课程是专业核心课的基础课和专业方向拓展课程，以拓宽学生的知识面和提高学生人文科学素养以及职业发展方向；毕业论文指导安排在第五学期，毕业论文撰写和顶岗实习安排在第六学期，是专业理论知识和专业技能在实际工作的综合运用，也是专业教育在校外的延续，
8、以提高学生的社会能力和职业工作能力，以及运用专业知识、技能解决实际问题的能力。（二）公共基础课程公共基础课是各专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程。公共基础课程教学内容及要求如表二所示。表二公共基础课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求1军事理论通过本课程教学使学生接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能。主要内容为：了解我国近代国防史和世界军事形势，增强国防意识。了解现代武器，现代军事科学技术和现代战争的特点和发展趋势，激发学生的爱国主义热情。2军事技能本课程通过共同条例教育，分队的队列动作等，掌握基本
9、的军事技能，培养良好的军人素质和作风。增强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和顽强拼搏的精神，促进校纪校风和校园精神文明建设。同时使增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点，把马克思主义中国化进程中形
10、成的理论成果作为一个一脉相承又与时俱进的统一整体来进行把握，通过对马克思主义中国化理论成果怎样解决中国革命、建设、改革各个阶段问题的分析，帮助学生了解中国特色社会主义事业怎样在继往开来中不断向前发展，马克思主义中国化怎样在承前启后中持续向前推进；帮助学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强他们学习马克思主义理论的自觉性。序号课程名称教学内容及要求4思想道德修养与法律基础本课程是一门综合性较强的思想品德课程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的内容。课程教学的根本任务是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣辱观，帮助大学生树立中
11、国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统，加强自身道德修养、培育各种道德素质，提高法律素养、自觉遵纪守法，促使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，引导大学生树立科学的理想信念，并在实现中国梦的伟大实践中化理想为现实，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。5形势与政策通过本课程的教学，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长。课程内
12、容紧密结合国内外形势，紧密结合学生的思想实际，通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。6英语本课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境中英语实际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流和沟通的能力。同时，使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。掌握3500个英语单词，在口语和书面写作时加以熟练运用；掌握基本的英语语法，能在职
13、场中熟练运用所学知识；能听懂日常生活用语和未来职业相关的一般性对话和陈述；能就日常话题和与未来职业相关的话题进行比较有效的交谈；能就一般性话题写命题作文，能模拟套写与未来职业相关的应用文。序号课程名称教学内容及要求7体育本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯，以充分发挥学生的主体能动性，为终身体育打下基础。通过课程学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健
14、康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高与专业特点相适应的体育素养。8体育测试通过对学生身高、体重、肺活量、坐立体前屈、立定跳远、50米、1分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、800米跑（女）、1000米跑（男）等的测试，对学生体质状况和体育锻炼效果进行评价，以指导学生科学开展体育活动和锻炼。9信息技术本课程主要使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则，培养学生称为信息社会的合格公民。
15、10大学语文通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他们阅读分析能力和文字表达能力，打好扎实的语文根底。通过阅读理解文学作品提高学生的思维品质和审美悟性。教育、引导学生阅读理解优秀的文学作品，帮助他们突破思维定势，激发创造精神，学会形象思维与逻辑思维，从而建构起开放灵活的思维方式。同时，在教学的过程中，帮助学生辨别真善美与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力，提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体现的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶冶情操结合起来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素
16、，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族自豪感。序号课程名称教学内容及要求11大学生心理健康本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基础知识；认知自我；接纳自我；情绪管理；合理优化学习心理；恰当处理人际交往；树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。通过课程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。12大学生职业发展和就业指导本课程是公共必修课程，既强
17、调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发学生职业生涯发展的自主意识，树立科学的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和创新能力。通过本课程的教学，培养大学生职业生涯发展的自主意识，教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，自觉把个人发展和国家需要、社会发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。13大学生创新创业指导本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一门体现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机统一，内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过课程学习，让学生
18、树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。14国家安全教育通过本课程教学并结合专题教育，使学生能够深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意识，具备维护国家安全的能力。并要求学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。15劳动专题教育通过劳动精神专题教育、劳模精神专题教育以及工匠精神专题教育等，使
19、学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，促使学生养成良好的劳动习惯。序号课程名称教学内容及要求16劳动本课程将劳动分为校内劳动实践和校外劳动实践两个部分。其中校内劳动实践包括：实训室、课室、卫生间、楼道、周边草坪及指定区域的清洁；校外劳动实践包括：寒暑假社会实践、志愿者活动及其他有益于身心发展的劳动实践。学生通过劳动实践，体会劳动创造美好生活，认可劳动不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好的劳动习惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。（）专业（技能）课程专业（技能）课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知
20、识、能力、素质的课程。课程设置及教学内容应基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接。1 .专业核心课程动物医学专业核心课程的内容和要求见表三。表三动物医学专业基础课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求1动物微生物与免疫动物微生物与免疫是动物医学专业的一门重要专业基础课，包括细菌、病毒和其它微生物的基础知识和应用、免疫学基础知识和应用，及生物制品和应用。通过学习和实践，让学生了解和掌握动物微生物和免疫的基础知识，能在实验室中对动物微生物的形态、染色、培养特性、生化特性、致病性
21、及血清学特性进行检验，并能对生产中动物的疫苗免疫防制水平进行动态监测，对动物各种疫病做出实验室病原检验、正确诊断疾病。2动物解剖与生理动物解剖与生理是畜牧和兽医技术岗位应具备的基本理论知识和专业技能。通过本课程的学习要求学生逐步提高绘图表达能力和动手操作能力，能够找出主要器官的体表投影位置。识别重要的骨性、肌性标志。使学生能够独立设计实验、操作实验和记录实验及生理指标的测定，并且能够运用该课程的知识解释实验结果。3兽医临床诊疗技术兽医临床诊疗技术是动物医学专业的专业基础课，该课程以门诊临床诊断技术、实验室检验分析技术、仪器诊断分析技术、临床诊疗基本技术、临床给药疗法、外科手术疗法为学习内容。通
22、过学习，使学生掌握临床诊疗的基本技术，能对典型病例做出初步诊断和治疗。4禽病防治禽病防治是动物医学专业的核心课程,通过本课程学习，让学生了解和掌握养禽场卫生控制、家禽疫病防控、疾病诊疗等方面的知识、技术和方法.在生产岗位能做好禽场消毒；家禽免疫和保健；禽病的诊断和治疗；禽病的免疫监测等工作。5猪病防治猪病防治是动物医学专业的核心课程,通过本课程学习，让学生了解和掌握猪场卫生控制、家畜疫病防控、疾病诊疗等方面的知识、技术和方法。在生产岗位能做好猪场消揖；猪的免疫与保健；猪病诊断和治疗；猪病免疫监测等工作。6宠物疾病防治宠物疾病防治是动物医学专业拓展课程，本课程是研究犬、猫等宠物各种疾病发生发展的
23、特点和规律、临床症状、诊断方法及防治技术的一门临床课程，是动物医学专业的主要专业课之一。其任务是通过本课程的学习，使学生了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。7兽医外科学家畜外科学是研究家畜外科疾病的发生、发展、诊治和预防规律的科学，是动物医学专业的一门重要专业课，也是该专业的五大临床课之一。课程内容包括外科疾病的发生、发展、病理过程、转归规律，诊断和防治依据等等。8兽医卫生检验检疫兽医卫生检验检疫是一门综合性、应用性课程，内容包括动物性食品的污染及控制，
24、畜禽宰前、加工过程中的卫生检验，肉乳蛋制品的卫生检验。学习本门课程要求学生能搞清行业相关概念，掌握动物性食品检验检疫常用技术及国家最新标准。2 .其它专业课动物医学专业其它专业课程的内容和要求见表四。表四动物医学专业其它专业课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求1化学基础化学基础是医学类各专业的重要专业基础课程，由理论课和实验课两部分组成。其内容是根据医学专业的特点选定的。理论课主要由无机化学、有机化学、物理化学中的基本内容所组成，包括各种水溶液的性质及有关理论和应用（稀溶液的依数性、电解质溶液、缓冲溶液、胶体溶液等）、化学反应的基本原理和应用（热力学、动力学和电化学）、物质结构与物质性
25、质的关系（原子结构、分子结构、配位化学物）、滴定分析、分光光度法简介等。实验课共开设六个与医学联系紧密的无机化学和分析化学实验，包括仪序号课程名称教学内容及要求器介绍、测定实验、性质实验和综合实验。2动物病理动物病理是动物医学专业一门专业基础课。其内容主要包括基础病理、器官病理、临床病理和病理诊断技术四个方面。通过本课程学习，要求掌握病理检查常用方法和技能，正确识别临床常见疾病的病理变化，运用病理基本理论知识于临床实践，分析判断疾病性质，为动物疾病的诊断防治提供依据。3动物药理动物药理与毒理是研究药物与动物相互规律的一门学科，是一门承上启下的专业基础课，它以化学、动物解剖与生理学、动物微生物与
26、免疫学等知识为基础，又为本专业禽病学、猪病学、牛羊病学、宠物疾病学等临床课程的教学及实践服务。本课程主要任务是培养未来兽医学会正确选药、合理用药、提高药效、减少不良反应；并为未来兽医进行药物实验研究创造条件。4兽医免疫学兽医免疫学是动物医学专业的专业基础课，内容包括免疫系统、抗原、抗体和免疫球蛋白、细胞因子、主要组织相容性复合体、抗原提呈细胞和抗原体呈、黏膜免疫反应、各种动物的免疫学特征等。5环境卫生与控制家畜环境卫生学主要研究环境因素对家畜作用和影响的基本规律，并依据这些规律制定出利用、控制、保护和改造环境技术的措施。通过学习，让学生能够分析和了解外界环境和家畜各自的变化以及相互间的影响，找
27、出规律用以指导家畜育种、饲养管理、疾病防治乃至经营管理，改进和提高畜牧业生产。6兽医影像学经济动物饲养是动物医学专业拓展课程，是为经济动物生产实践、经营管理和科学研究服务的实用性专业课程。本课程主要为学生介绍经济动物养殖业在畜牧业和国民经济中的地位，国内外经济动物养殖业的最新发展动态和发展趋势，国内外饲养的主要经济动物品种的特征，以及经济动物的驯化、繁殖和饲养技术。7牛、羊病防治技术牛、羊病防治技术是动物医学专业拓展课程，本课程是本书包括牛病防治基本技术、牛的主要传染病与寄生虫病、牛的内科病、牛的产科病、羊病防治基本技术、羊病防治等内容，对牛、羊病防治过程中的新技术、新理念、新观点及新发病做了
28、系统的介绍。3 .实训实习课程动物医学专业基础课程的内容和要求见表五。表五动物医学专业实训实习课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求1兽医外科手术实训内容包括动物外科手术术前的准备、麻醉方法、手术的基本方法、术后处理等。2宠物美容实训内容包括了解宠物犬、宠物猫品种识别、美容工具的使用、宠物服饰设计、常见宠物美容与护理等，并能够结合相关专业知识达到规范操作，具备从事宠物美容与护理的基本职业素质与职业能力。31+X证书考证实训通过对学生进行系统的理论辅导和相应专业资格技能训练，提高学生职业技能，报考并获取动物疫病防治员、动物检疫检验员、宠物美容师、执业兽医师等资格证书。4综合实训通过对学生进
29、行综合实训，提高学生综合操作技能，以便适应顶岗实习岗位的工作，提高就业竞争力。5毕业设计（论文）毕业设计（论文）是教学过程的一个重要教学环节，其目的在于训练学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决实际工作问题的能力，使学生具有从事生产和科学研究的初步能力。教学要求：根据课题的性质和要求，写出毕业设计（论文）计划书，学生应当独立完成全部任务；设计方案应合理，理论分析和计算正确；论文的要求要明确突出，论据要充分，分析及论述要条理清楚；要注意体现技术上的实用性和先进性，经济上的合理性以及计算机的应用。6顶岗实习第六个学期安排6个月的顶岗实习，学生到畜牧企业及相关单位进行顶岗实习，通
30、过岗位的实际工作，将知识融于实践，让学生掌握有关畜牧生产、饲料生产、畜牧产品销售、动物医院等岗位的技术和职业技能，在实践指导老师的指导下，完成预定的实习任务，培养学生的综合素质和动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，提高就业竞争力。七、教学进程总体安排（一）教学进程安排表教学进程安排表如表六所示。表六教学进程安排表内容周数学期教学考核入学教育军训顶岗实习1+X证书考证培训然合实训毕业教育毕业设计（论文）机动寒暑假合计1161214242181182831811424418118285111431424617111828总计815217414636156（二）课程设置与教学安排计划表动物医学专
31、业课程设置与教学安排计划如表七所示。表七动物医学专业课程设置与教学安排计划表课程性质课程类别序号课程编码课程名称学期学分学时数课程教学周学时考试考查总计理论实践第一学年第二学年第三学年一二三四五16周18周18周18周18周18周公共必修课公共基础课1GBOOOl军事理论123636018/22GB0002军事技能12112011256/23GB0003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论247266644GB0004思想道德修养与法律基础（含廉洁修身）1348381035GB0005形势与政策12345140400每学期8学时6GB0006英语1281361082844课程性质课程类别序
32、号课程编码课程名称学期学分学时数课程教学周学时考试考查总计理论实践第一学年第二学年第三学年一二三四五16周18周18周18周18周18周7GB0007体育（含健康教育）124104307422118GB0008体能测试1351180186/16/16/19GB0009信息技术1246830382210GBOOlO大学语文3236306211GBOOll大学生心理健康教育1232266212GBOO12大学生职业发展与就业指导12345230246每学期6学时13GBOO13大学生创新创业指导12345230246每学期6学时14GBOO14国家安全教育12345116160每学年4-6学时，共
33、16学时15GBOO15劳动专题教育12345116160每学期2-4学时，共16学时16GB0016劳动12345244044每学年设劳动周（安排在寒假或暑假，校内每2周安排一次学生集体劳动，日常实训实习渗透劳动教育）公共基础课小计41838484354专业必专业核1020101动物微生物与免疫1464323242020109动物解剖与生理1464323243020112兽医临床诊疗技术347236364课程性质修课课程类别心课序号课程编码课程名称学期学分学时数课程教学周学时考试考查总计理论实践第一学年第二学年第三学年一二三四五16周18周18周18周18周18周4020105禽病防治347
34、2363645020107猪病防治4472363646020120宠物疾病防治4472363647020202兽医外科学3472363648020108动物食品卫生检验检疫447232404专业核心课小计325602762841；他专业课1020201化学基础1464323242020110动物病理2472363643020111动物药理2472363644020203兽医免疫学2436181825020113环境卫生与控制3236181826020119牛、羊病防治技术3236181827020204兽医影像学423618182其他专业课小计22352176176实习实Vll课1020123
35、1+X证书考证实训51221662/112020205兽医外科手术实训323603623020206宠物美容实训423603624020124综合实训54120012015020125毕业设计（论文）6412001203周1周6020126顶岗实习617510051017周实习实训课小计3084416828课程性质课程类别序课程编码课程名称学期学分学时数课程教学周学时考试考查总计理论实践第一学年第二学年第三学年一二三四五16周18周18周18周18周18周专业必修课小计8417564681288选修课公共选修课1GXOOOlGX0002史学类（开设党史、国史等）323636022GX0003马
36、克思主义中国化进程与青年学生使命担当111616013GX0004职业礼仪423630624GX0005GX0006GX0007GX0008公共艺术类（开设影视鉴赏、书法鉴赏、美术鉴赏、字体设计等）423636025GX0009中华优秀传统文化51222202/11公共选修课需达到6学分61101046专业1020104禽生产3472363642020106猪生产4472363643020118宠物美容与护理3236181824020123市场营销546640266/11心修课5020124兽医法规52444404/116020121畜产品加工4472363647020122经济动物饲养546
37、640266/11专业选修课需达到12学分1221214270选修课小计1832224676总计143291611981718（）课程结构比例表动物医学专业课程结构比例如表八所示。表八动物医学专业课程结构比例表课程分类学时及比例总学时%理论%实践%公共必修课程83828.7%48416.6%35412.1%专业必修课程175660.2%46816.0%128844.2%必修课程小计259489.0%95232.6%164256.3%公共选修课程1103.8%1043.6%60.2%专业选修课程2127.3%1424.9%702.4%选修课程小计32211.0%2468.4%762.6%合计29
38、16100.0%119841.1%171858.9%八、实施保障（一）师资队伍1 .专业教师任职资格专业教师具有高等职业学校及以上教师资格证书；或大中型企业中层以上管理人员，专业知识水平较高，具备本科及以上学历；职称要求中、高级达到60%,其中高级职称教师不少于20%；“双师型”老师不少于50%。2 .专任教师任职资格（1）专任教师和实训指导教师应具备一年以上畜牧兽医行业、企业实践经历，专业核心技能课程教师应取得中高级专业技术职称资格证书。（2）教师掌握信息化教学手段，具备使用或制作多媒体课件进行教学的能力。（3）专任教师（合实训指导教师）应具备对现行教材的筛选、组合能力。（4）明确专业培养目
39、标，能按照课程标准的要求科学合理安排教学内容，使教学内容融入职业标准。（5）具备运用灵活多样的教学模式、教学方法进行教学的能力。（6）具有较强的语言表达能力。（7）能够将学生的思想政治、职业道德、安全和美育教育融入到教学全过程。3 .兼课教师任职资格（1）兼课教师应是大中型企业中层以上管理人员，专业知识水平较高，专业核心技能课程教师应取得中高级专业技术资格证书。（2）教师要掌握信息化教学手段，具备使用或制作多媒体课件进行教学的能力。（3）明确专业培养目标，能按照课程标准的要求科学合理的安排教学内容。（4）具有较强的语言表达能力。（5）能够将学生的思想政治、职业道德、安全和美育教育融入到教学全过程。4.外聘兼职兼课教师任职资格（1）校外兼职教师占专业教师总数30%左右，承担全部学时20%左右教学任务。（2）具有良好的师德，较强的敬业精神，具有一定的教育教学经验，熟悉高等教育的教学方法。（3）具有5年以上本专业工作经历。（4）具有中级（含）专业技术职称或本科（含）以上学位或大中型企业中层以上管理人员，专业知识水平较高。（5）具有较强的语言表达能力和课堂组织能力。（6）具有完成课堂讲授、实习指导、论文指导等教学任务的
