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1、地震应急演练及安全培训方案一、演练通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后学校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二.演练前准备1、演练前召开班会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发
2、生误解而引发地震谣传。2、演练前的广播动员,演练当天开始前五分钟,由演练组织方通过广播宣教,再次强调演练的目的及演练过程中的注意事项,确保演练有序进行。三、演练时间及地点时间:某某年3月28日下午16:20-17:20地点:某某县某某初级中学1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构指挥组总指挥:某某初级中学校长总指挥职责:负责疏散安全管理总调度副总指挥:某某初级中学某某县川安应急救援中心副总指挥职责:某某初级中学负责疏散时人员安全及人数清查负责指挥应急救援人员指挥协助学校师生进行有序疏散教室内指导员各班班主
3、任教室内指导员职责:“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校内操场做操位置。班主任要自始至终跟队,指导学生按疏散线路撤离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生;同时负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。疏散组某某县川安应急救援中心队员某某初中6名老师教学楼拐角:三层转身台:*二层转身台:*一层转身台:*教学楼通道:三层:*二层:*一楼出口:*疏散组职责:合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件(4)警戒小蛆:*职责:负责控制闲杂人员进入警
4、戒地带(5)拍照及视频录制:*各班班主任(6)播音及信号员:*六,演练程序(一)启动程序:播音员宣读:各位领导、老师,各位同学,地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(教室里班班主任重申纪律和要求,时间为5分钟,16:20-16:25)总指挥宣布:某某县某某初级中学某某年地震应急疏散演练正式开始。(16:25)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(*老师操作,时间为1分钟,16:25-16:26)2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在
5、各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处(演练时间为2分钟,16:26-16:28)3、“地震警报”信号结束后,老师7发出解除“地震警报”信号“一声长哨”(16:28-16:29)4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节(16:29-16:30)(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下:本次参加演练的同学为某某初中一年级、二年级全体师生。三楼一年级组:七-6班、七-7班走逃生通道1-3,七T
6、班、七-5班、七-8班走逃生通道2-3,七-2班、七-3班、七-4班走逃生通道3-3,全体同学在班主任指导下站队2队有序撤到操场,按体操队形站好并蹲下。(16:30-16:45)四楼二年级组:八-5班、八-6班、八-7班走逃生通道1-4,A-1班、八-4班、八-8班走逃生通道2-4,A-2班、八-3班班走逃生通道3-4,全体同学在班主任指导下站队2队有序撤到操场,按体操队形站好并蹲下。(16:3076:40)(四)紧急救护演练拟定在本次地震中,初二年级2名同学受到不同程度的碰撞伤害,学校已拨打救援电话。其中一名学生头部外伤,另一名学生碰撞晕倒,急应救援队进入现场进行搜救,将受伤的两名同学用担架
7、抬到操场,同时医疗救护队员进行现场头部包扎及心肺复苏,两名同学得到急救后转送医院治疗。(搜救时间为3分钟,现场包扎及救护时间为5分钟,共计8分钟,16:40-16:48)六、演练总结1、清点人数,由各班班主任报告副总指挥*疏,副总指挥*向总指挥汇报人员情况。(时间2分钟,16:48-16:50)2、副总指挥*总结演练情况(时间2分钟,16:50-16:52);3、总指挥总结讲话,宣布演练结束(时间3分钟,16:52-16:55)。七.安全培训拟通过游戏互动的形式,教会学生在遇到突发状况时,利用身边的简单物品进行自救或互救。游戏:别怕,有我!由川安应急救援队队员讲述游戏规则,每班派出7名小队员组建本班的应急先锋队,每4个班为一个组,共计4组,分别完成相应指令,在完成游戏要求的基础上,用时最少的一支队将成为本次培训的最佳先锋队,并获得川安应急救援中心的神秘奖品。每组时间约为5分钟,共20分钟。各班整队及颁奖时间共预计5分钟,合计25分钟(16:55-17:20)八、活动结束1 .培训全部完毕后,由班主任组织学生有序返回教室。2 .各班班主任把拍摄的学生在教室内躲避地震的照片、视频传给范昕。某某县川安应急救援中心