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1、教学方法改革及典型案例传统装饰设计与应用课程课堂一、传统装饰设计与应用课程的特点根据课程特点和思想政治教育融入教学全过程的整体要求，进一步创新了课程教学形式、革新课程教学内容。将传统装饰设计与应用列入数字媒体艺术设计专业思政特色课程，贯穿数字媒体艺术设计专业人才培养始终，使学生充分理解掌握形式美法则、设计美感有着无可替代的重要作用。把中国传统艺术图形与设计课程进行融合，去适应、引导学生价值观、文化观的正确建立，建立民族自豪感，提高文化自信，也使之能够正确认识传统优秀的艺术图形；以中国传统图形与现代时尚相结合，它不是简单的挪用、模仿传统图形，而是保留传统图形的神韵和特征的基础上，运用崭新的表现手
2、法将传统图形进行再设计，使其“出于古典，生于现代”。二、教学方法1 .编制教学计划:按照课程推进过程和类型将理论知识分解为四个单元。分别涵盖：介绍性，收集性，设计创新性和产品应用性，每个单元围绕一个教学任务组织不同的教学活动。2 .建立学习小组：以学生自由组合和教师干预相结合的形式将全班学生分为4组。每组选一个组长。负责组织课堂讨论和课后作业的督促和协调，组员之间的联络。3 .组织任务教学：围绕每个单元的任务，教师负责将该单元相关理论知识的讲解，教材的解释和梳理；学生则在理解知识要点后着重准备收集再创意。4 .任务实施：课堂训练时，每个小组先进行组内讨论和比较，然后将本组成员的设计稿向全班展示
3、。所有成员设计稿和现场表现等记入平时成绩。5 .任务完成情况考评：每一个单元的教学任务都要进行考核。要求学生按规定时间完成相关设计任务。6 .考核形式：采用自评，互评，教师讲评，和考试等考核评价方式。既注重学生个人的平时表现，也有团队配合的考察。7 .教师的作用：教师的角色是组织者和引导者，主要体现在教学计划编制，任务安排和课堂讲解，同时在学生设计过程中及时进行改进和补充，这对学生创意设计的提高十分重要。8 .多媒体的作用：课程会大量使用多媒体，如理论讲解、优秀设计欣赏，典型案例分析等。三、课程学时安排序号项目内容课程形式学时1中国传统图形概述传统图形的概念理论2中国传统图形发展的起源中国传统
4、装饰图形的分类动物图形理论植物图形人物图形吉祥图形民间工艺2考察与资料整理民间考察的意义理论2民间考察的内容与形式民间考察的资料与收集党的历史事件、典型人物等收集资料整理与分析实践43传统装饰图形的创新设计传统装饰图形创新设计的特征理论2传统装饰图形创新设计的形式传统装饰图形创新设计的方法课程训练实例-品牌设计实践8红色纹样的设计与创新4传统装饰设计的应用传统装饰设计应用的创新性理论2传统装饰设计应用的品牌性课程训练实例产品设计实践16红色纹样的设计应用四、教学效果通过课程的学习，学生精心设计形式多样的作品。每份设计作业，都从不同角度展示了新时代大学生的学习、实践、认识等情况。教学上突破单一的
5、平面思维与设计模式。将传统装饰设计与应用设计与产品相结合，从而真正实现理论教学与实践应用相结合。打破传统的一味的纸质媒介，可以直接将设计好的图形通过丝网印、热转印等方式，印到T恤、背包上，变成实际产品。从而使创作更为灵活，表现手法更为丰富。学生通过系统的学习和大量的实践，能够将所掌握的知识及其原理应用并贯穿到实践当中。让我们更加系统地理解了传统文化教育的内涵与实质，同时更加深入地了解中国传统文化的博大精深”五、具体案例项目三：传统装饰图形的创新设计一、教学目标【知识与技能】传统图形的创新设计是建立在传统图形的基础上，经过二元再设计具有现代时尚特征的图形。设计关键在于“现代”，它不是简单挪用、模
6、仿传统图形，而是在保留传统图形的神韵与特征的基础上，重新组建崭新的图形。【过程与方法】通过结合传统图形文化资源，学生加深对民间工艺的理解和认识，同时通过前期的网上和线下同时考察，使我们学会“用设计的眼光观察”，带着设计的目的与方向，用独特的视角感受生活中的艺术价值，感悟传统装饰艺术丰富多样的审美情趣。，提高综合设计能力。【情感态度与价值观】感受中国民间工艺的独到魅力，体会传统文化蕴含的艺术气息，养成民族自豪感。二、教学重难点【教学重点】掌握传统图形的元素提取、元素再造。【教学难点】如何使创新设计后的图形多一份现代气息，并为大众所接受。三、学习目的与要求：流传千百年的中国传统图形有着强大的生命力
7、，除了具有浓郁的民族特色外，还具备经典造型艺术，是一个巨大的艺术宝库。在传统装饰图形的创新设计中，表现手法多样，而在设计实践中，可以是多重的。现代传统图形虽然是一种崭新的图形，但仍须具备传统民族风格的独特气质，形态要出于传统而又不同于传统。现代传统图形在展现传统风格的同时，更要通过现代的表现手法，使其符合现代审美情趣。四、教具准备多媒体课件、绘画工具、电脑及相应的设计软件等。五、教学过程导入新课一、传统装饰图形创新设计的特征1、传统民族风格的再现2 .、时尚风格的体现二、传统装饰图形创新设计的形式1、来源于传统图形的创新设计3 .、描绘古代民族事物的新传统图形三、传统装饰图形创新设计的方法1、
8、元素提炼2、古形描绘3、组合共生4、打散构成5、色彩表达6、多重应用六、课程训练实例-品牌设计及应用1、以永乐宫壁画的色彩、图形命题设计及应用2、以山西布老虎命题设计及应用（一）设计内容：根据所收集的图形进行构思，编排成富有创意，有个性的崭新的设计。且能很好运用形式美法则等设计语言造形，写出相应的设计说明。（二）设计步骤：准备A4纸1、确定要表达的主题。2、整体构思，图形与图形及色彩的编排。3、将设计细化，主标题、副标题、说明性文字等主次得当。4、进一步调整，辅导学生更好地完成创作。5、将设计好的图形通过分解、组合应用到实际项目中，如书签、光盘、钥匙扣、T恤、杯面、帽子、首饰、等。6、通过转印、丝网印等工艺最终变成实际产品，可展示、可销售。
