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1、科报会选题指南本指南主要遴选了当前我国基础教育学校体育改革与发展中的重点、热点和难点问题,只是作为选题和拟定论文题目时的参考提纲，不作为论文的具体题目，广大学校体育工作者可以从不同层面、不同角度确定具体的论文题目。一、学校体育理论1 .学校体育发展的基本经验和中国特色的学校体育理论体系研究；2 .中小学体育与其他学科教育融合和德育渗透研究；3 .国内外中小学体育发展比较研究；4 .新的历史时期学校体育的理论创新与发展研究；5 .大、中、小学体育课程衔接的理论建构研究；6 .不同地域学校体育均衡发展研究；7 .国外学校体育现状和发展趋势研究。二、课外体育活动1 .阳光体育运动的现状调查与发展对策
2、研究；2 .建立阳光体育运动长效机制的研究；3 .推进阳光体育运动的区域性策略研究；4 .大课间体育活动资源开发与课外锻炼的拓展研究；5 .“体育、艺术2+1”推进策略研究；6 .创建体育特色学校的研究；7 .阳光体育冬季长跑活动的组织与实施效果研究。三、学生体质健康1 .学生体质健康发展趋势及影响因素分析研究；3 .国家学生体质健康标准的实施现状与发展对策研究;4 .学生体质健康相关行为与体育干预措施与效果研究；5 .发展学生体能素质的科学方法与手段研究。四、学校体育管理与保障机制1 .学校体育政策、法规的贯彻实施与改革完善研究；2 .建立学校体育工作质量监督与评价机制研究；3 .学校体育场
3、地、器材配置与管理研究；4 .中小学体育器材和场地国家标准研究；5 .体育考试制度实施、改革研究：6 .建立体育活动安全保障机制研究。五、体育课程与教学改革1 .体育课程改革的推进与创新研究；2 .体育教学质量与学生体育学业成绩的评价标准研究；3 .体育教学内容的选择与优化研究；4 .体育教学的木质、规律和特点研究；5 .新兴体育项目的教学实践与教材建设研究；6 .体育运动项目教学研究；7 .强化体育课和课外锻炼的途径与实现方式。六、学生心理健康与社会适应1 .体育培养学生团队精神和合作能力研究；2 .体育培养学生良好思想品德和行为习惯研究；3 .中小学体育与学生的心理健康和社会适应研究;4
4、.体育培养学生意志、促进心理健康与完善人格研究。七、体育教师队伍1 .体育教师培养、培训理论与方法创新研究；2 .体育教师教学技能提高与业绩考核研究；3 .体育教师师德修养研究；4 .体育教师工作量与教学质量的关系研究；5 .体育教研制度与管理办法研究；6 .体育名师培养与成长规律研究；7 .体育教师队伍建设及其专业化发展研究。八、课余训练与运动竞赛1 .课余体育训练的现状与发展趋势研究；2 .学校群众性体育竞赛（体育节）的组织与案例研究;3 .教体结合培养优秀体育后备人才的途径与方法研究;4 .体育培训与竞赛对学生身心发展影响研究；5 .校园足球活动的实践与发展研究。九、学校卫生与健康教育1 .健康教育政策实施现状调查与发展对策研究；2 .建立学校卫生工作保障机制研究；3 .健康教育课程体系的构建研究；4 .中小学卫生人员队伍建设及发展研究。十、其他5 .农村留守儿童、城市随迁子女体育教育现状研究；6 .农村及少数民族地区的学校体育；7 .学校和社区在青少年健康促进工作中的协作与创新研究;8 .国外学校体育现状与发展趋势的研究。
