实验小学地震应急疏散演练方案.docx

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1、实验小学地震应急疏散演练方案为进一步加强学校安全教育,使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生,增强学生自救意识,提高学生自救能力、互救能力,同时结合本校实际,特制订本方案。(一)演练目的1、增强学校防震应急处置能力。2、增强师生逃生、自救、互救能力。3、加强各项工作组协调救援能力。(二)演练内容本次演练分三个部分:1、地震发生时的应急避震。2、震后紧急疏散。3、自救互救。(三)演练要求迅速、有序、尽责、安全(四)演练时间:2023年5月9日-5月15日(五)演练对象:四、五年级学生(六)演练指挥机构和组织系统防震安全疏散演练指挥部:总指挥:副总指挥:(应急疏散组、预警指挥组)(安全保障组、医疗

2、救护组)(安全保障组、医疗救护组)(安全保障组、医疗救护组)防震安全疏散演练指挥部工作小组:1、预警指挥组组长:组员:任务及职责:演练开始前到广播室发布演练各种指令,做到清晰无误。负责协调现场与指挥部,及时掌握情况,并向指挥部汇报,贯彻传达指挥部命令,组织有关人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源,进行抢险救灾。2、应急疏散组组长:组员:注:各班主任在班级队伍后,其他跟操老师到班级指定位置护导。任务及职责:在现场坚守岗位,在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带,疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生,以保证全体师生安全、快速、有序撤离。妥

3、善安置受伤师生,做到灾情调查,统计,上报指挥部。3、抢险救灾组组长:组员:任务及职责:最大限度准备药品、器械和设备,立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救,轻伤员救治,重伤员的搜寻和抢救,做好水源管理,防止和控制疫情发生。4、安全保障组:组长:组员:任务及职责:迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况,组织抢修,协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况,维持校园秩序,保证抢险救灾工作顺利进行。(七)演练流程模拟地震背景:以发生6.0级强烈地震为背景,学生正在学校上课.地震时,震感强烈,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。(一)演练开始,发布地震预警

4、信号;警报声响起,防震安全疏散演练开始。(学校广播播放地震声音和警报音,先是地震模拟音效,之后是学校哨声,各班在老师的指挥下,根据掌握的地震知识,学生将身体缩成一团迅速抱头、闭眼躲在课桌下,以书遮头护眼。)(二)哨声响,紧急避险和疏散。全体师生在听到地震声和警报声后,按应急预案进行紧急避险和疏散。(校防震救灾应急预案相应正式启动,各有关人员迅速到位。)总指挥:“各班立即清点人数,结果由年级负责人向指挥部报告。其他人员按预案分工开展工作,进展情况随时向指挥部汇报。”(三)清点人数。各班主任开始清点人数,清点结果(轻伤、失踪人数)由年级负责人向学校抗震救灾指挥部汇报统计结果。同时,老师和同学都在发

5、扬互助精神,积极帮助医疗救护组人员开展简单包扎等救护工作。(四)向总指挥汇报情况。四年级负责人*:“报告总指挥,四年级平安撤出X名学生,X年级X班X名学生未撤出,报告完毕”五年级负责人*:“报告总指挥,五年级平安撤出X名学生,X年级X班X名学生未撤出,报告完毕”总指挥:请医疗救护组立即到X年级X班搜救未撤出学生。请班主任和任课教师指导学生开展自我救护并进行安抚工作。安全保障组立即检查设施,消除隐患,恢复设施正常工作。(五)实施救助。学校医疗救护组成员在组长指挥下,根据各班人员失踪情况分头冲进教学楼,寻找失踪及受伤人员。几分钟后,他们把受伤、埋压人员从教学楼里,背着、架着、抬着救出来,伤员转移操场,开始紧急救助各班在疏散地的同学当发现本班轻伤同学后,都主动上去迎接或搀扶。(六)医疗救护组汇报情况。医疗救护组:报告总指挥,医疗救护组共救出未撤出人员一名,请指示。总指挥:请做好伤员救治工作,注意伤情变化,随时报告。(七)校指挥部总指挥安排震后应急工作。总指挥:我校抗震救灾工作已告一段落,请班主任组织学生在操场待命。(A)总指挥向领导汇报演练结束:“报告领导,实验小学防震安全疏散演练结束,请指示。”(九)演练结束,学生带回。

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