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1、XX学校开展教材、校园内教辅和课外读物专项排查整改工作实施方案按照国家教育部、省教育厅、市教育局相关文件要求，为进一步规范教材、校园内教辅和课外读物使用行为，特开展我校教材、教辅、课外读物专项排查整改工作，为保障此次排查整改工作有序、有效的进行，特制定本方案。一、指导思想根据国家、省、市相关政策文件和工作要求，依照市教育局关于开展教材、教辅和课外读物专项排查整改工作方案，确保我校教材、教辅和读物内容价值导向正确，思想内容科学。二、领导组织组长：校长副组长:副校长成员:全体班主任三、排查范围1、排查教材（校本教材）;主要是对我校使用的外国语言类教材与其他学科专业类境外教材进行全面排查。是否存在宗
2、教内容、民族内容、与实际不符、消极影响、用词不当、内容陈旧译作比例过高、错别字、排版等相关问题。不许使用未经审核教材。2、教辅资料:要以教育局发行部征订目录为准，各校严格执行“一科一辅”。3、课外读物:加强学生“三观”教育，引导学生阅读宣扬正能量书籍。本次重点排查“宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信”等课外读物，对模糊不清、难于分辨的要坚决予以下架处理。四、排查方式地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人，对各班逐班、逐人排查，如发现问题，及时整改。五、工作安排1、9月24日前制定排查整改工作实施方案。2、9月27日前完成各校排查整改工作。（1）教导主任负责教材、教辅排查工作及负责班级图书角图
3、书排查工作。（2）德育主任负责团委征订课外读物排查工作。（3）安全主任负责教学征订课外读物排查工。（4）教导处干事负责学校图书管图书排查工作。（5）各位主任负责包保年级组读物排查，督促、指导和检查班主任排查工作并将排查结果上报相关领导。3、9月28日根据排查整改情况形成工作总结上报基教科（邮箱:略）存档备查。六、工作要求1、提高站位，加大宣传。进一步提高政治站位，以校长为组长的领导小组安排部署下，有序开展此项工作，做到责任到位，摸底到位，排查到位，整改到位。加大宣传，使教师、学生、家长对教材、教辅、读物管理工作人人肯知，形成工作合力，保证工作效果。2、高度重视，夯实责任。高度重视此次专项排查整
4、改工作，按照“谁管理、谁负责;谁使用、谁负责”的原则，成立由各学校负责人牵头的工作专班，切实夯实教材、教辅、读物管理责任，坚决落实排查工作要求，保质保量按期完成排查任务。3、周密组织，严格排查。集中时间、精力、人力开展排查，确保排查对象全覆盖，不留死角、不遗漏、不瞒报。4、及时整改，完善机制。对排查发现的问题要进行及时全面的整改。同时要以此次排查工作为契机，着力完善排查机制，形成常态化治理机制，净化校园育人环境。5、严格管理，失职问责。全体教职工要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对当事人严肃问责。排查工作期间严格遵守相关保密规定。今后，我校将继续加大对教材
5、、校园内教辅及读物管理力度，以此次排查整改工作为契机，并对整改后仍存在问题的班级或个人启动问责机制，追究相关人员责任。XX学校开展教材、教辅、读物大排查工作总结为认真落实市教育体育和科学技术局关于转发省教育厅关于做好教材教辅读物排查整改工作的通知的通知要求，做好教材、教辅、读物排查整改，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育。7月1日，XX学校启动教材、教辅、读物排查整改工作。学校先后召开教材、教辅、读物排查整改工作部署会，全体教师会，教研组长会，学习领会通知精神。本次专项排查工作的重点是对教材、教辅、读物中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶
6、俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进行排查，确保教材、教辅、读物内容坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华传统文化，符合大众审美习惯。7月4日，学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长分年级对师生使用的教材、教辅进行了逐学科逐类全面排查。通过排查发现，除人教版四年级下册数学教材的插图问题外，其余教材未发现问题。7月5日，学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长到学校图书阅览室、开放书吧对学生的课外读物进行了排查，对不适合学生阅读的读物进行下架、封存，确保排查对象全覆盖，不留死角、不遗漏。此次教材、教辅、读物排查行动，在XX学校全体老师的共同努力下，目标明确、行动迅速、讲求实效。学校将以这次排查工作为契机，着力完善排查机制，形成常态化机制，并通过宣传栏、学校工作群、家长微信群等形式，广泛宣传学生教材、教辅、读物进校园的选用与管理方法。同时，鼓励全校老师、学生家长发现相关问题及时上报，确保师生使用的教材、教辅、读物能坚持正确的政治方向和价值导向，净化校园育人环境。
