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1、培训项目：软件工程-ER模型,课前导入,一、了解本课堂项目在整个课程中的作用：,学习“软件工程-ER模型图”,将虚拟的软件用图形的方式来展示,二、本项目中所用案例展示：,选课系统,教学目标,知识目标（1）通过学习ER模型图的特点、图形结构、关系及其类型、选课系统来掌握ER模型。技能目标（1）能分析理解，并能画出ER模型图。,课堂内容,课堂讲解-ER模型图简介,定义 ER模型（Entity-RelationShip Model实体/联系模型）。是对现实世界的感知。包括对象或实体的集以及它们之间的关系。在数据库中用ER模型这个工具来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。通俗地讲数据模型就是现实世
2、界的模拟。,课堂讲解-ER模型图简介,图形结构,1、简单明了2、易于修改3、易层次间的转换,特点,课堂讲解-ER图形结构,实体实体定义为“可以简单识别的物体”。实体可以是任何一个对象、位置、人物或记录数据的操作。长方形表示为实体。,课堂讲解-ER图形结构,属性属性即事物本身所固有的性质。是物质必然的、基本的、不可分离的特性。圆角矩形表示为属性。,课堂讲解-关系及其类型,含义关系定义为“实体之间的联系”。菱形表示为关系。,思考-关系及其类型,关系类型一对一(1:1)校长与学校一对多(1:n 或 n:1)多对多(m:n)学生与老师,课堂讲解-关系及其类型,答案：1.多个学生可以进行多个项目。2.多个员工仅属于一个部门。,从事,属于,n,m,m,1,案例分析-学生选课系统,课堂实践及课堂小结,1、学生模仿完成课堂演示中的内容。2、教师采用监控的形式查看学员操作情况；3、指出学生模仿过程中可能出错和已经出错 的知识点，并进行重点评析，加深印象，强化记忆。,谢谢,
