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1、第二框 关于世界观的学说,1 知识目标 识记：世界观和方法论的统一,哲学和各门具体科学的关系；运用：运用哲学和各门具体科学的关系原理，说明哲学可以为各门具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。2 能力目标 从世界观和方法论统一的角度，让学生充分认识世界观决定着人的思想方法和行动方法，增强学生主动运用科学世界观指导自己生活和实践的意识和能力。3 情感、态度与价值观目标 树立科学的世界观，正确地指导生活和实践。,1 哲学是系统化理论化的世界观,世界观人人都有，我为什么不是哲学家呢？,（1）什么是世界观,世界观,整个世界,人与世界关系,总的看法和根本观点,（2）什么是哲学,哲学是关于世界观的学问,哲
2、 学,世界观,零散的不自觉的不系统的,系统化理论化体系化,概括总结,（3）哲学与世界观的关系,（4）哲学是世界观和方法论的统一,抗震救灾，不屈不挠体现了什么样的世界观？,哲学是世界观和方法论的统一,方法论,世界观,决定,体现,从实际出发,意识决定物质,物质决定意识,从主观出发,哲学,2 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。晚年的牛顿虔诚地相信上帝。当他遇到难以解释的天体运动时，提出了“神的第一推动力”。最终没有取得任何成果。,牛顿晚年没有取得科研成果的原因是什么？,哲学与各门具体科学的关系,哲学,具体科学,世界观,方法论,基础,指导
3、,系统化理论化,决定,体现,统一,1.下列对哲学的认识，不正确的是（）A哲学是关于世界观的学问B哲学是世界观和方法论的统一C哲学是系统化、科学化的世界观D哲学是对具体知识的概括和总结,C,2.对哲学与世界观、方法论之间的关系，表述正确的是（）A哲学是世界观和方法论的统一 B要有世界观和方法论就必须学习哲学 C不同的哲学，世界观和方法论也不同 D哲学是世界观和方法论的科学总结,A,3.科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。这一事实说明（）A不掌握哲学知识，就不能在科研中取得任何成就 B具体科学发展需要正确的世界观和方法论指导 C哲学是各门具体科学的概括和总结 D各门具体科学是哲学的具体表现形式,B,最伟大的胜利就是战胜自己。高尔基,
