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1、我们身边的动物,第二节 动物体的结构层次,教学目标,1.说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。2.说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。,受精卵,分裂形成的新细胞形态结构相似,温故而知新,一、细胞分化,个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生变化，这个过程即为细胞分化。,神经细胞,肌细胞,人体口腔上皮细胞,组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,
2、神经组织,上皮组织,保护、分泌,由上皮细胞组成,体表和管腔内表面、各种腺体,功能:,特点:,分布:,单层上皮组织,复层上皮组织,肌肉组织:,骨骼肌,都由肌细胞构成,附着在骨骼上,胃、肠等器官管壁上,心脏壁,功能:,收缩、舒张,分布:,类型:,平滑肌,心肌,神经组织,产生和传导兴奋,分布在神经系统,由神经细胞构成,功能:,特点:,分布:,结缔组织,支持、保护、连结、营养,分布广泛,细胞间隙大，细胞间质多,功能:,特点:,分布:,疏松结缔组织,致密结缔组织,器 官,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。,连一连：下列器官由哪些组织构成,小组活动说说你认识的器官的名称和它的功能。,系 统,由能
3、够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。,阅读课本P62，说出人体的系统有哪些？,运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统,生殖系统,人体的八大系统,小结：细胞是怎样构成动物或人体的?,许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体或人体,课堂练习：,1.组织就是由许多_相似，_、_相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的_按照一定的次序联合起来，
4、形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_生理功能的多个器官，按照一定的_构成的。,结构,功能,组织,一种或几种,形态,次序,3.组织形成过程中起主要作用的是（）A.细胞伸长 B.细胞生长C.细胞分裂 D.细胞的分化,D,2.人的心肌和血液分别属于_组织和 _组织。,肌肉,结缔,4、人的心脏属于（）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,5、下列各种结构中，属于器官的是（）A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃,D,6、骨膜属于（）A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织,B,7.由口、咽、食管、胃、肠、肛门以及肝脏等器官组成的系统是（）A.消化系统 B.运动系统 C.循环系统 D.呼吸系统,A,8.皮肤在人体表面起到 保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。度皮肤中可能包含了哪几种组织。,上皮组织、神经组织、结缔组织,
