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1、玉环市清港中心小学扩建工程事前绩效评估报告项目名称玉环市清港中心小学扩建工程项目单位玉环市清港中心小学主管部门玉环市教育局评价类型：事前评估事中评估事后评估口评价方式：部门（单位）绩效自评财政部门组织评价口评价机构：中介机构口部门（单位）评估组财政评估组口二。二一年六月玉环市清港中心小学（制）一、评估对象（-）项目名称玉环市清港中心小学扩建工程。（二）学校概况玉环市清港中心小学创办于1935年，校址位于清港镇希望东路。学校现总占地面积31500平方米，建筑面积18444.83平方米，绿化面积6310平方米，图书室藏书7.5万余册，学校拥有田径场、篮球场、排球场等活动场地。现有46个教学班，23
2、28名学生，130名教工。（三）项目绩效目标通过本项目实施后为在校2328名学生、130名教工提供：一个正规安全卫生的就餐环境、一个室内文体教学及活动集会场所以及一个学术报告、讲座、各种工作会议及文艺演出的场所，一个标准化的体育运动场地，从而解决清港中心小学体育教学及文体活动用房不足、生活辅助用房紧张的现状，改善学校整体环境，壮大清港中心小学综合实力。（四）项目资金构成本项目总投资7500万元，全部来源于市财政预算内资金补助。（五）项目概况玉环市清港中心小学扩建工程拟建地点位于学校北侧空地及东侧地块，涉及BQGO22-0608地块及BQGO22-0607局部地块。建设用地面积约24771痛（约
3、37.156亩），新建各类校舍用房面积约1万m2,建筑有食堂及风雨操场、报告厅等、看台、门卫等，室外配套工程包含桥梁、300米环形跑道、篮排球场、围墙、河道驳岸、道路、停车场、绿化、给排水、电力、通讯等。本项目建成后，学校用地规模扩大到56276平方米，校舍建筑面积增加到27911平方米。（附件2）本项目启动于2017年5月，计划竣工于2026年12月。二、事前绩效评估的基本情况（一）评估程序（1）准备阶段根据市教育局、财政局的要求，按照市委、市政府决策部署，依据年度预算编制管理的有关要求，确定玉环市清港中心小学扩建工程事前绩效评估。成立扩建工程事前绩效评估组织（附件5）玉环市清港中心小学扩建
4、工程事前绩效领导小组组长：罗剑英成员：颜通法、吕华丰、汪士聪、季红、阮善都制定评估方案。（2）实施阶段资料收集与审核（4月份）全面收集与被评估政策和项目有关的数据和资料，并进行审核与分析。开展非现场评估（5月份）评估组对有关资料进行分类、整理与分析，提出评估意见。综合评估评估组选择因素分析、公众评判等方法，对照评估方案中内容，对政策和项目立项必要性、投入经济性、绩效目标合理性、实施方案可行性、筹资合规性等情况进行综合评判。（3）报告阶段根据评估情况出具工程事前绩效评估报告。（5月底）（二）评估思路本次评估依据浙江省财政厅关于进一步深化预算绩效管理改革的实施意见(浙财监督(2021)1号)、浙江
5、省财政厅关于印发浙江省事前绩效评估管理暂行办法的通知、中共玉环市委玉环市人民政府关于全面落实预算绩效管理的实施意见(玉市委发(2019)53号)文件等相关规定执行，运动科学、合理的评估方法，对政策或项目立项必要性、投入经济性、绩效目标合理性、实施方案可行性、筹资和规定等进行客观、公正的评估。(三)评估方式、方法本项目采取以下二种方式进行综合评估，具体如下：(1)评估方式本次评估采用专家咨询的方式邀请相关领域专家参与事前评估，对专业问题给予咨询建议及指导。(2)评估方法本次事前评估方法采用因素分析法、公众评判法等。公众评判法，是指通过专家评估、公众问卷及抽样调查等方式，对政策和项目进行评估。因素
6、分析法，是指通过综合分析影响政策和项目绩效目标实现、实施效果的内外因素，对政策和项目进行评估。三、评估内容和结论(-)立项必要性(1)清港中心小学是镇级小学，招生范围为清港中心小学学区内适龄儿童，办学规模较大。学校现有用地规模为31500m校舍总建筑面积18444.83痛、46个教学班、2328名学生、130名教工，则生均建筑面积为7.92生均用地面积为13.5312根据九年制义务教育普通学校建设标准(DB33/1018-2005)中完全小学36班I类生均建筑面积为9.5m生均用地面积为22.39m2,详见下表1、表2。表1：学校生均规划及现状建设用地面积指标对比表学校类别学校生均规划建设用地
7、面积指标(DI?/生)标准类别学校规模12班18班24班27班36班36班42班45班54班完全小学I类一2726.232322.39学校生均现上建设用.地面积指标(m2生)标准类别学校规模44班13.53表2：学校校舍规划及现状建筑面积和生均建筑面积)指标对比表校别学类学校校舍规划建筑面积(Itf)和规划生均建筑面积(Itf/生)指标标准类别名称学校规模12班18班24班27班30班36班42班45班54班完全小学I类建筑面积8917113551382015382生均面积11.0110.5110.249.5学校校舍现状建筑WG积(Itf)和现状生均J空筑面积(Itf/月。指标准别标类名称学校
8、规模44班建筑面积18444.83生均面积7.92则学校需匹配的用地规模为52123.92布、校舍总建筑面积22116m2,学校现有办学规模及各类指标均不符合规范要求。加之不断扩大的教学规模已给学校有限的教学设施带来较大的压力，无法合理设置各类专业教室，造成校舍拥挤，教学效率难以提高，教学条件根本无法满足现代化教学的需求，尽快增加各类教学用房面积已显非常迫切。(2)学校的体育教学及相关的素质教学都在室外体育场地进行，遇到恶劣天气无法开展课程教学，只能暂停相关课程教学，同时现有的田径场未根据国家相关规范进行设计，一定程度上影响了学校正常开展素质教育的课程教学；(3)学校现有食堂用房面积仅有534
9、平方米，目前使用锅炉加热，存在安全隐患。附属临时棚建345平方米，餐位1272个，无法保障在校的2328名学生、130名教工一次性集中就餐，导致部分在校学生在教室内就餐，从而导致就餐环境差、面积小、就餐拥挤、安全系数低。不仅影响了在校师生正常生活，还影响了学校教学工作开展。（附件6）根据九年制义务教育普通学校建设标准（DB33/1018-2005）中完全小学36班I类教职工与学生食堂使用面积的生均建筑面积为1.7生均用地面积为1.2则食堂净使用面积须不少于3015in?（详见下表3）0因此，急需一个正规安全、满足规范要求的食堂。表3：完全小学教职工与学生食堂使用面积指标褒（m2）和生均建筑面积
10、（1.2生）指标表学校类别准别标类名称学校规模12班540人/32人班O71881人/4人24班1080人/62人27班30班1350人/77人36班1620人/91人42班45班54班与食工生教学堂I类建筑面积452604754902教职工食堂生均面积1.7学生食堂生均面积1.2（4）清港中心小学现有体育教学、文体集会设施总量不足、功能不配套，为在校师生的正常体育教学、文体娱乐活动带来了不便，具体为：学校开展校会、典礼及其他集会活动均在田径场等开敞场地进行，不仅集会活动效果不佳，而且受天气制约，以致学校无法经常性开展各种集会活动。因此，非常有必要增加集中集会活动用房。（5）本项目实施建设，缓
11、解了清港中心小学教学及配套用房紧张等问题，有利于正常现代化教学工作的开展和教学质量的提高，有利于学校解决在校师生就餐需要，满足人民群众“吃好饭”、“读好书”的意愿。为此，学校多次申请学校扩建，市教育局及清港镇人民政府也高度重视，要求尽快完成本项目建设，以满足办学需求。(二)投入经济性(1)主体工程估算表序号单位工程名称概算造价(万元)技术经济指标备注建筑工程费安装工程费设备购置费他用其赛合计建筑面积(m2)单方造价(m2)一建设工程费用5058147180538598001新建食堂风雨操场工程240615025561.1新建食堂风雨操场建筑安装2406240664503730含装修及空调1.2
12、食堂设备1501502室外工程14281473016052.1看台989835028002.2室外工程2001303302.3安装其他项目1717充电桩等2.4运动场5005002.5桥梁3003002.6河道护岸200200干砌块石2.7门卫、通讯围墙及零星项目1301302.8体育设备30303报告厅等工程122412243.1报告厅等1224122430004080含装修及设备(2)主体工程其他费用估算表序号工程或费用名称公式金额(万元)备注工程建设费用见概算汇总表5385二工程建设其他费用(1.+15)17581建设管理费(1.1+-+1.3)2171.1建设单位管理费(1000*2.
13、3%+4000*1.7%+385*1.4%)*70%67财建2016504号，按70%计1.2建设单位其它管理费(1000*1.8%+4000*1.32%+385*0.96%)*70%52浙价服2003112号,按70%计1.3工程监理费98发改价格(2007)670号,按70%计2建设用地费3可行性研究费34勘察设计费1055场地准备及临时设施费/296引进技术和引进设备其他费/7联合试运转费/8特种设备安全监督检验费/9市政公用设施费/9.1市政基础设施配套费免征/9.2高可靠性供电费免征/9.3人防工程异地建设费免征/9.4白蚁防治费免征/9.5新型墙体材料专项资金免征一/9.6散装水泥
14、专项资金交征9.7建筑地方高等教育费M征9.8城市异地绿地补偿费免征/io专利及专有技术使用费/H生产准备及开办费/12土地农转用费17513征地费用58914占用水域补偿费8315场地回填费用340三预备赛(1+2)357:基本预备费（一+二）*5%3572涨价预备费/四建设期贷款利息/五铺底流动资金/六总投资一十二+三+四+五7500（3）本项目总投资估算为7500万元。（三）绩效目标合理性项目总体目标是改善学校的硬件环境，提高教学及在校师生的生活质量，优化学校办学环境，壮大办学规模，目标较为明确，绩效目标与预计解决的问题、现实需要相对匹配，需进一步补充完善长期目标、年度目标及量化效益指标
15、。（附件4）（1）产出指标：扩建用地面积约24776.O1.m?（约37.164亩），其中食堂及风雨操场用地面积约0.25万疗、报告厅等用地面积约0.33万In2、田径场及看台用地约1万inz,剩余为道路绿化及其他室外用地。新建建筑有食堂及风雨操场、报告厅等、看台等其他校舍用房，总建筑面积约1万其中食堂及风雨操场645OnI2、报告厅等3000m看台350祐、门卫及其他用房20Om2。室外配套工程包含一座桥梁、300米环形跑道、篮球场、排球场、围墙、河道驳岸、道路、停车场、绿化、给排水、电力、通讯等。报告厅等：建筑面积约300(2,用于学校举办学术报告、讲座、各种工作会议及文艺演出的场所。食堂
16、及风雨操场：建设层数3层(含架空层)、建筑面积约为6450m室内功能布局为：架空层，一层、二层为食堂，三层为风雨操场及附属用房。用于全校师生就餐，以及室内文体活动。运动场：建设300米环形跑道、篮球场、排球场等运动场地，用于室外体育教学及组织其他体育活动。看台：层数1层、建筑面积约为350)2,室内功能布局为：体育器材仓库、广播室、总务仓库。用于体育及其他室外活动器械、设备的存放。门卫及其他建筑物：层数为1层、建筑面积约200痛，保障学校的安全。(2)效益指标本项目经过10年的启动及建设周期，计划于2026年12月完成后，即2026年当年完成7500万元投资，同时食堂及风雨操场、报告厅等、看台
17、、田径场及其他体育场地即可全部100%投入正常使用，使全校2328名学生、130名教工的教学学习质量及日常就餐、文体娱乐等生活环境得到提高，食堂及风雨操场、报告厅等、看台的使用寿命为70年。(3)社会经济效益小学教育应为儿童的近期和终身发展奠定良好的素质基础。普及义务教育，提高国民素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。也就是说该项目是以培养和提高受教育者的知识技能、文化修养和道德水平为目的的社会公共事业项目，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本项目建设有利于创造良好的育人环境，有利于全面实施素质教育，促进学生身心全面健康的成长。项目建成后的学校布局更加合理，环境更加优美，将会
18、成为一所可持续发展的现代化义务教育学校。扩大办学规模，缩小办学差距项目的实施将促使我镇义务教育学校建设达到标准，校园环境规范整洁，实现校园占地面积、人均建筑面积，办学质量和水平将会明显提高。项目建设对当地基础教育质量提高的影响本项目建设是学校实施优质教育、抓好高标准高质量义务教育的重要举措。借此平台，完善学校教学设施，构筑优质化、现代化教学环境，促进清港镇基础教育综合实力全面提升，社会效益显著。我国教育的社会功能是培养体脑结合，德、智、体、美、劳全面发展的个体的根本途径；是建设有中国特色社会主义的重要措施。是提高受教育者的科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增
19、长的重要手段。学校的运营也会提供一定数量的工作岗位，增加就业岗位，有利于促进社会稳定。(四)实施方案可行性(1)建设时序方案首先考虑到学校目前食堂用房面积不足、设施落后、安全性低，缺少室内体育教学及室内集会场地，将食堂及风雨操场安排为一期；再则学校能利用现有田径场，能暂时进行体育教学使用及露天集会，将300米环形跑道、看台、桥梁、篮排球场等安排为二期；最后待运动场完工，将原田径场场地作为报告厅等校舍用房的建设场地，因此，将报告厅等校舍用房安排为三期。具体建设内容如下：一期：建设一幢层数为3层、建筑面积约为6450)2的食堂及风雨操场，二次装修及食堂设备、风雨操场体育设备采购，食堂及风雨操场周边
20、场地硬化、绿化及综合管线等配套设施建设。二期：建设一幢层数为1层、建筑面积约350疗的看台，层数为1层、建筑面积约ZOOM的门卫及其他建筑物，桥梁、300米环形跑道、篮球场、排球场等运动场地，以及配套的道路、停车场、绿化、综合管线等室外设施建设。三期：建设建筑面积约30002报告厅等校舍用房，以及周边场地硬化、绿化及综合管线等配套设施建设。（2）建设工期安排本项目总体工程启动于2017年5月，计划竣工于2026年12月。考虑学校实际建设需要分为三期建设，其中：一期建设周期为28个月（2021年6月一2023年9月）。二期建设周期为14个月（2023年10月2024年11月）。三期建设周期为25
21、个月（2024年12月一2026年12月）。（3）建设资金安排根据工程分期建设情况及各个主体建筑的投入经济规模，本项目总投资7500万元分别在各期的工程投入为：2017年5月至2020年12月投入1295万元用于土地征地、农转用、水域占用、设计勘察等。2022年1月2023年9月投入2556万元用于一期的食堂及风雨操场建设。2023年10月2024年11月投入1605万元用于二期的田径场、看台、篮排球场、桥梁等建设。2024年12月2026年12月投入1224万元用于三期的报告厅等校舍用房建设。其余的820万元用于工程监理、建设管理费、工程其他及工程预备费等相关事项。（4）项目组织管理制定本项
22、目由玉环市清港中心小学组织实施，设玉环市清港中心小学扩建工程建设小组、征地小组、综合办公室等，各个部门职能明确，各负其责。综合办公室的主要职能是行政管理、人事管理、部门协调、后勤服务、财务管理和工程项目的资金管理；建设小组的主要职能是负责项目的实施与管理；征地小组的主要负责项目土地的征用。具体到工程项目的实施，其组织管理实行的是“项目经理负责制”、“招投标制”、“工程监理制”和“合同管理制”，以此确保工程建设质量、建设进度及投资效益。每一个子项目都确定一名项目经理来具体负责项目的组织管理工作，项目经理与各部门之间的沟通协调有一整套制度给与支持。（5）项目建设得到了地方政府肯定和大力支持玉环市市
23、委、市政府对教育事业发展高度重视，要求按照国家要求切实抓好工程实施建设。成立了专门的领导小组，市发展改革委、教育局集中人力，进行深入地调查研究。同时教育局、清港镇人民政府对学校的建设高度重视，发改、住建、自规、环保、水利等部门积极配合，这些均为本项目的顺利实施创造了良好的外部环境和条件支持。（附件1）（6）项目建设得到了周边居民的一致认同清港镇义务教育资源一直处于紧缺状况，学校的生活辅助用房紧张，学生对优质的教育资源需求性很强烈，家长们更是热切盼望，故项目一经提出便得到周边居民的一致认同。（7）项目建设有国家政策和资金支持保障党和国家历来关心和重视教育事业发展，把它放在重中之重。长期以来，国家
24、从立足于构建和谐社会的高度出发，切实把优先发展教育的战略落到实处，决定加大投资力度，重点加强中小学的硬件设施建设，改善教学条件。近年来，为了保证老百姓上得起、上得成学，国家在加大“普九”的力度的同时，采取“两免一补”等多种政策措施。这充分体现了党中央、国务院对教育事业的关心和重视。（8）外部建设条件已经具备本项目建设用地不存在困难。理由有：地块周边有希望路、学校路（规划），交通便利，道路顺畅；基础设施完善到位，水源、电力、排水等设施完全可以满足项目建设需要；地块周边没有物理、化学等污染企业和污染源；地块所在地地质结构良好，不存在地质灾害或自然灾害隐患因素。所以从外因方面看，项目能够很好的相互适
25、应，并不会出现什么冲突，可行性能力强。（五）筹资合规性本项目资金全部由市财政进行拨款，市财政资金优先保障教育投入，资金来源渠道符合相关文件政策的规定。资金拨款方式根据项目工程实际建设时序分为三期进行拨付，一定程度上缓解了市财政资金压力，筹措程序科学规范，财权和事权相匹配，项目筹资风险可控。（六）总体结论本项目建设解决了学校现有用地规模、校舍面积落后于现代化办学标准，学校食堂面积小、场地拥挤、安全性低等问题，体育教学、文体集会硬件设施总量不足、功能不配套等实际问题。本项目建设符合相关规范标准，建设规模与学校实际就读人数相匹配，功能需求与学校实际需要相吻合，本项目整体工程规模与学校现有在校师生人数
26、相适应。同时，本项目建设是清港镇义务教育事业发展的需要，是满足清港镇人民群众对中、高档中小学教育的需要，提高了清港中心小学的办学水平，推动了清港镇义务教育事业的发展，有利于构建和谐社会，有良好的社会效益。四、评估的相关建议（1）建设期间业主方自身风险分析及对策1、业主方自身风险分析在项目实施阶段，从业主方考虑，要注意防范人为风险、经济风险、自然风险这三大自身风险：人为风险表现为不懂得基建程序，不遵循客观规律，导致决策偏差，行为不规范，对监理认识上的缺陷带来诸多问题等；经济风险表现为工程资金不到位，资金使用效率较低，经济环境、通货膨胀导致物价变动等；自然风险表现为工程所在地客观存在意外情况，如地
27、下存在文物古迹、地震、台风、疫情等。2、业主方自身风险防范对策业主方自身的风险是滋生其他风险的基础，只有比较客观的认识自身的风险，才能防范其他风险的产生，防范自身风险对策，建议如下：对工程进行严格管理，如实行责任落实到具体个人制度，市教育局成立项目专家小组，进行每次大的决策时，必须先由专家小组论证；项目实施过程中，结合项目的实际情况，业主方直接指定具有相应资质的监理单位全过程进行监督，建设中避免出现扰民、二次污染、水土流失等行为，规范其建设；防止在项目实施过程中资金超出预算，在项目建设前期进行科学分析，对影响造价较大的因素重点分析；避免自然风险影响，结合工程所在地的实际情况加强对关键点的控制，
28、如在雨季、台风来临之前争取结构封顶并完成屋面防水工程；(2)建设期间项目建设参与单位诚信风险分析及对策1、诚信因素风险分析在项目建设过程中，业主方要与设计单位、监理单位、总承包商、材料设备供应商等多个单位进行合作，合作过程中面临参建单位诚信风险，表现为：设计单位在设计涉及到的规范标准的时效性及设计文件中指定所需材料，设备，变相增加投资成本；设计单位设计中不优化设计，设计过于保守，导致增加投资成本；监理单位对项目监督不力、管理不善、控制不严；监理单位与承包商、材料供应商进行相互串通，蒙骗业主；监理单位聘用的临时人员业务水平差，工作缺乏主动性等；总承包商是挂靠资质，名不副实；对项目往往进行层层分包
29、或者转包，资金稍有拖欠，就停工；材料设备供货商货物以假乱真，以次充好；对设备关键部位进行更换，降低造价，失去诚信。2、诚信因素防范对策面对的不同参建单位，业主方应采取不同的措施对有可能出现诚信问题的关键点进行防范：对设计单位，业主方先进行建筑方案的策划，提出可行的设计条件，作为合同的附属条件；施工图完成后，交图审中心进行全面审核，提升设计质量；施工招标之前，由业主方、监理方及相关使用单位先进行一次图纸会审，会审结果形成书面文件；施工单位进场后，参建单位再进行一次图纸会审；在直接指定监理公司时，对该公司的管理水平与公司业绩作为重点考察；选监理工程师，对该其人品及个人业绩作为重点考察，并注重该人的
30、沟通，协调能力；与同一地区的监理单位及时进行技术交流，找出差距，提升管理水平；业主方面对材料设备供应商，应注重考察，注重关键设备在工厂的监制；货到付款；供货商参与设备就位及调试，并与设备款的支付挂钩。(3)建设期间的合同风险分析及对策1、合同风险分析合同操作过程存在着各种各样的风险：一是在对特殊工程进行指令分包时，指令分包单位只跟业主签订合同，没有和总承包商签订合同，这样项目在施工过程中容易产生扯皮推诿风险；二是合同主体资格前后不一致；三是合同中对结算方式、增减项执行单价约定不明显。2、合同风险对策业主方在起草合同条款时，应精心起草，从源头上开始研究可能发生的风险，避免风险产生。规范付款程序，
31、项目的每一笔预付款先由承包方提出申请，附上完成的工程量报表，经监理审核，业主方代表把关，然后由业主方项目负责人审批；加强投资动态控制，实现项目预控，要随时检查投资变化，随时检查承包方的施工进度和质量情况，并注重监理方的行为变化，提高合同的执行质量。(4)建设期间的项目资金、质量和进度风险及对策1、项目资金、质量和进度风险分析项目在实施阶段，要预防资金、质量、进度三大风险，其中：资金风险表现资金被业主方截留或者挪用，承包商把资金挪为它用等；质量风险表现为施工工艺不合格导致工程质量问题，施工方偷工减料，材料不合格导致质量问题等；进度风险表现施工方没有按时完成预期进度，项目不能按时投入使用等。2、项
32、目资金、质量和进度风险对策资金、质量、进度三大风险一脉相承，资金风险是导致质量、进度风险的基础。为了确保项目能顺利实施，防止三大风险产生，业主可制定相应的对策：要抓好资金这一关键点，及时与政府部门沟通，保证工程款按时到位；成立工程款督察小组，对每一笔工程款支出严格审核等；与各参建单位严格按照合同约定办事，完善项目建设组织与管理，质量监督体系等；对项目分部分项工程验收时，业主方及监理方、工程质量监督站、施工企业质检部门三方同时现场确认等；业主方及监理单位要对施工单位的进度计划进行仔细审核，落实好进度管理部门人员及职责分工；分析影响进度目标实现的干扰和风险因素等；通过经济奖惩方法对进度管理进行约束
33、等。(5)项目运营期间风险分析及对策1、风险分析本项目建成之后面临的主要风险为孩子的饮食卫生问题，小孩的身体正处于发育阶段，免疫力较差，对于病毒的抵抗力较弱，食堂卫生清洁度较差，或者采购人员为了自己的私人利益在食物采购时采购歪货或者过期食品，导致小孩生病或者食物中毒的事情发生。目前，我国基础教育受重视程度还比不上其他年龄教育阶段，专业教师资源紧缺，资金投入较少。项目运营之后，面临着专业教师招聘难的风险，从而一定程度上影响教学工作正常的进行。2、风险对策建立健全相应的食品安全管理制度；建立食品安全园长负责制并有管理组织；学校食堂设有专职或兼职的食品安全管理人员；食品采购、贮存、加工、餐具消毒各环
34、节的管理落实到位；消毒设施齐全，餐饮具清冼、消毒及保洁符合卫生要求，餐饮具消毒记录齐全；建立食品原料采购、出入库台帐制度(食品采购索证票齐全)和食品留样制度。五、其它需要说明的问题建设周期延长说明：1、2017年11月12日第一次办理建设项目选址意见书，由于校网调整，注销本意见书。2、2019年4月28日第二次办理建设项目选址意见书，由于河道没有划入清港中心小学的红线范围，注销本意见书。3、2020年11月13日第三次办理建设项目选址意见书。六、评估人员签名七、附件材料附件1：市有关文件附件2：选址意见书附件3：三年内适龄儿童数据附件4：总平面图附件5：扩建工程事前绩效评估领导小组附件6：现在学生在校就餐人数及就餐安排
