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1、陕西省普通高等学校语言文字工作规范化自评报告学校名称（盖章）：学校校长（签名）：申报日期：一、学校基本情况学校名称学校地址邮编联系人联系方式一、学校语言文字工作机构情况机构名称机构类型行政独立口行政合署无机构有人管口无机构无人管办公室所在处室名称办公电话传真号码电子邮箱年度工作经费（万元）常规经费专项经费二、机构人员情况序号姓名机构内职务行政职务办公电话手机备注工作人员中专职（）人，兼职（）人（仅填写负责语言文字工作的领导、工作人员信息）。三、工作成效普通话水平达标情况行政人员教师学生其他总人数达标人数总人数标数达人总人数参测人数总人数达标人数语言文字工作所取的成效注：1.“常规经费”指年度常
2、规性工作经费，包括办公经费、每年都列预算的常规性项目经费等。2.“专项经贽，指专项工作经费，可能是年内的一次性预算，也可能分几年列预算。3.普通话水平达标：指学校各类人员落实陕西省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法第十二条有关规定情况。4.学校语言文字工作成效：指近三年以来，学校或师生参加省级以上教育行政部门（语言文字部门）举办的比赛，开展的课题研究等活动中获得的奖项、称号、荣誉等。二、普通话水平测试站设立情况测试站名称建站日期通讯地址批复文号主管部门办公电话X姓名性别单位职务（职称）办公电话手机号码电子邮箱站长副站长管理员一、人员配备情况专职人数兼职人数省级测试员人数国家级测试员人数备
3、注二、硬件配备情况测试终端数量监考机数量是否升级最新版测试管理系统是否安装指纹/人脸识别系统是否安装视频监控系统三、测试工作开展情况面向本校学生开展测试数量近三年面向社会人员开展测试人数自建站以来累计测试人数2020年2021年2022年注：仅设立普通话水平测试站的学校填写。三、语言文字工作规范化自评报告主要内容包括：开展语言文字工作规范化达标情况，工作成效、存在问题，下一步打算等（不超过1500字）。说明：自评报告可附页。四、学校语言文字工作规范化分项自评表（示例）一级指标制度建设（20分）自评得分二级指标工作机构（5分）自评得分对标情况存在的主要问题改进措施支撑资料情况自评日期：年 月日自评总分:注：1.学校语言文字工作指导标准（高等学校）中二级指标共计13项，每项依据上述格式进行填写自评情况，内容由学校自行编排。2.支撑材料仅附资料目录，详细内容应归档以备实地核查。
