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1、音乐活动策划方案音乐活动策划方案篇1一、活动形式1、PPT播放照片2、班级同学沟通会；3、嬉戏贯穿整个活动二、活动主题平安之夜Happyonehundred活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上珍贵，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝愿应当是一种别样的感动。苹果虽小但能增加班级凝合力，营造暖和的班级氛围，激发同学之间的感情；三、活动时间20_年12月24日星期一18:30四、活动地点艺术学院音乐楼102教室五、活动对象艺术学院音乐系1班全体同学六、活动背景及目的活动目的:通过平安夜晚会的活动过程,让每一位同学回顾从进高校到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的Id子里学会找到属于自己的方
2、向,让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的酷爱、同学与同学之间的沟通，让每一位同学在生活中学会感恩,彼此共享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝愿及爱；活动背景：在高校生活第一学期即将结束的状况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的乐观参与与要求下，特实行20_年音乐1班平安之夜促团结、齐沟通的集体活动；七、活动前期打算1、先在班上宣扬这次晚会，调动班上同学的乐观性；2、安排晚会上的各项任务及负责人：确定好主持人：班长孔令波、组织委员徐婵；负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰；电脑操作：班长孔令波奖品的发放和管理:主持人和纪律委员刘畅
3、等晚会工作人员;示范嬉戏玩法并维持秩序：各班委共同管理；选购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波；3、通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人打算礼物的可以自行打算礼物；4、确定节目单：A、接歌照；B、比手画脚（猜字）；C、成语连珠；D、真心话、大冒险；E、运气球；F、写纸条送祝愿；G、全班合唱；5、打算晚会时所用的文字（附录一）、音乐材料及道具（教室中摆放好），制作PPT（照片集）；6、布置教室，营造艺术氛围，烘托主题；7、当天购买好活动中所须要的水果及其食品；8、打算好在活动过程中全部的奖品促进活动的进行以及促进同学们乐观参与；八、活
4、动流程1、平安夜活动成员准时到位就座；2、晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会起先；3、通过PPT向同学介绍这次晚会的详细流程及嬉戏规则，并通过ppt播放从高校以来全部生活照；4、嬉戏起先：A、接歌照（由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮番上台唱，歌曲不行重复，重复者出局，最终的成功者嘉奖一个苹果一个橙子。）B、比手画脚（即猜字嬉戏，由主持人宣布猜到最多的一组嘉奖一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给其次个人看让他才出这个字，其过程不能说话。）C、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最终一个字接成
5、语接不上的看着惩罚，上去表演;D、真心话、大冒险（写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或大冒险随选,并完成纸上所写内容。）E、运气球（嬉戏规则两人一组，要求背背相对，同心协力把夹在背后的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟。嘉奖哦!）F、写纸条送祝愿（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。）G、全班合唱歌曲明天会更好；5、班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望将来，并宣布晚会结束。九、活动留意事项1、班级同学相互转告，通知到位，晚会按时
6、进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的；2、班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学将手机调为静音或振动；3、支配好相关人员拍照记录；4、保持教室清洁和活跃的气氛；5、活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生，清理现场；十、特殊状况及解决方案1、若没有人参与这个活动或不乐观参与活动：对此假如缺席人数过多或者过多参与同学不乐观我们将取消这次活动;2、假如当天同学很多都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间实行；3、当天停电，我们将延迟实行；4、若活动在预料时间外，我们将削减活动项目；十一、经费预算1、活动现场装扮：气球若干20元、彩带五条10元2、活动食品及奖品：橙子若干每个
7、2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，3、预料共用300元；4、每人一个苹果：班长请；十二、活动前总结促进班级凝合力，加强同学之间沟通，丰富同学课余生活。音乐活动策划方案篇2活动目标1、感受乐曲旋律的改变，感知ABAC的曲式结构。2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。3、乐意与同伴协商共同解决问题，体验合作嬉戏的欢乐。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算物质打算：加速圆舞曲音乐（节选）、音乐图谱。阅历打算：课前幼儿多次熟识过加速度圆舞曲音乐，并随乐初步尝试想象创编故事。活动重难点活动重点：感知
8、乐曲的旋律改变。活动难点：依据乐曲旋律的改变能用肢体动作表达故事情景。活动过程：（一）观赏加速圆舞曲全曲，引导幼儿表达感受。师：这几天小挚友听了一首音乐，今日再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里似乎讲了什么事情？老师播放音乐与幼儿一起倾听。师：听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事？（二）分别请幼儿随乐用动作表达自己倾听后的感受，初步感知乐曲中旋律的改变。请幼儿集体随乐表演，初步感受乐曲旋律的改变。（三）出示图谱，借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律改变。师：刚才有的小挚友似乎在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里究竟都发生了哪些事情？分段讲解图谱，引导幼儿随乐用动作
9、表现，感知乐曲abac的段落结构。（四）幼儿自由结伴选择不怜悯景的小组，创编情景表演，感应乐曲旋律的改变。1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由选择相应的小组。师：现在，我们来分组表演一下好不好？2、各小组创编，老师巡察指导。（五）集体共享各小组成果，并赐予评价和建议。师：现在有请我们各组小挚友把你们的合作表演展示给大家，哪一组先来？今日小挚友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好！活动延长让幼儿在活动区接着表演。音乐活动策划方案篇3活动目的和意义：我校虽然是一所农村学校，但教学条件和教学资源都很好，可是学生音乐素养很低，音乐课上不能充溢自信的表现自己。为了提高学生对音乐的爱好，提升
10、学生的音乐素养，我和五班级班主任经过商讨确定通过演唱、舞蹈、演奏、主持等多种音乐表现形式开展一次音乐会活动，让孩子们没有任何压力的表现自己，在愉悦身心的同时，也能够达到增加学生自信,激发学生的音乐爱好，提高学生合作实力的目的。活动地点：音乐教室参与人员：五2班全体学生及班主任活动过程：一、打算阶段：1、选出小主持人、拟定出节目单。2、学生排练，老师指导（选音乐伴奏带、歌曲演唱形式、舞蹈动作）。3、服装、道具、乐器打算。二、彩排：小主持人串节目单，各节目彩排音乐和场地。三、音乐会开幕1、两位小主持人手拿沙锤和着动感的节奏亮相。2、全班合唱闪闪的红星。这首歌曲学生特殊喜爱，雄壮有力的演唱，凹凸声部
11、的协作，学生的脸上洋溢着骄傲欢乐。3、韵律操表演大家一起来、健康歌学生分成四个方块阵，在热情动感的音乐节奏下，整齐欢快的跳着唱着。音乐会达到高潮。4、民族歌曲连唱拉萨谣、三峡的孩子爱三峡天堂、漂亮的夏牧场。由两名女生两名男生独唱。班上其他同学双手打简洁的节奏。这四首歌曲学生演唱的美丽深情。教室内安静下来，学生静静地观赏，感受歌曲的唯美。5、音乐嬉戏我来比划你来猜。分组竞赛。每组选两名同学，一名同学比划，另一名学生猜歌名。嬉戏再次达到高唱。6老师演唱歌曲，学生用打击乐器简洁的伴奏。活动氛围温馨和谐。四、音乐会落幕针对此次音乐会老师学生一起总结，畅想下次音乐会。在歌曲友情地久天长中学生走出音乐教室
12、。五、反思与总结音乐会在热情轻松愉悦的氛围中起先和结束，看到学生脸上的光彩,看到他们对音乐会结束的不舍，看到他们表演的乐观自信，我看到了学生对音乐的酷爱。整个音乐会学生从感知，体验、观赏，深刻地了解了音乐，感受到了音乐之美。孩子们之所以有这么大的动力来打算排练演出节目，其实就是爱好。一次音乐会的设计和一节音乐课的设计是相同的，必需创设饶好玩味的教学情境，舍弃味同嚼蜡的内容和模式。教学中发挥学生的主体作用，敏捷运用多种趣味的教学方法来激发学生爱好从而收到良好的教学效果。这次音乐会的不足之处，不尽完备的表演也让我看到了孩子们真实的一面，欠缺的一面，但孩子们乐观刻苦细致英勇地参与，让我感动和欣慰，让
13、我对各班级的音乐会活动的开展更有自信和方向。音乐活动策划方案篇4活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。2、懂得吃东西前要洗手。活动打算：大苹果1个、小挚友、各种水果的贴绒活动过程：一、导入活动，引起爱好漂亮的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?小结:秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的.生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰收的季节。二、理解儿歌1、学念儿歌第一、二句。（我是一个大苹果，小挚友们有爱我）出示小口袋（装有大苹果一个）请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？出示苹果小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄，下面
14、有个小小的坑。“你们说对了，我是一个大苹果。你们喜爱我们吗?2、学念儿歌第三、四句。（出示小挚友）小挚友们都爱我，瞧，军军也喜爱我，伸出小手想碰我，哎呀!别碰我。提问：大苹果为什么会这样?我们快帮军军想想方法吧！小结：小挚友要讲卫生，吃东西以前先要洗洗手，这样食物快乐，小挚友的身体也健康啦!过渡大苹果听到我们小挚友都是讲卫生的好宝宝，兴奋地念起了儿歌，你们想听吗?3、完整观赏儿歌我是一个大苹果“我们一起来念念大苹果的儿歌吧!4、请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。三、尝试仿编儿歌1、学习仿编儿歌。提问：你们除了喜爱大苹果，还喜爱哪些好吃的东西？今日，大苹果还请来了很多好挚友呢，你们看：（出示水果
15、贴绒）2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。这么多好吃的东西，快上来选一个吧。3、集体仿编儿歌。音乐活动策划方案篇5活动目标：1.感受扮演角色与节奏嬉戏活泼、开心的心情2 .留意唱准歌曲中的休止，唱得短促、干脆3 .拍准以下节奏：。团。团。团OI。团。团。团O活动打算：节奏图一幅活动过程：1 .进入活动室：唱华蜜拍手歌2 .复习歌曲小鸭小鸡今日，老师带着鸡宝宝和鸭宝宝来到这里玩嬉戏，他们很快乐，起先唱起了自己的歌。3 .分部出示节奏图，进行练习。团出示。团。团。团OIo团。团O团O你们看到了什么?今日，小鸡小鸭出来漫步，它们在干什么？像蝌蚪一样的符号呀，是他们打招呼时说的话，我们来学一学。用手拍一次（老师点一次，我们就拍一次）0出示团团回。团盟01团团团0盟团。他们遇到了之后就玩起了好玩嬉戏，你追我，我追你，玩得可快乐啦!他们在跑的时候动作是慢还是快？团完整展示在完整拍完节奏时，先跟老师口头念歌词打节奏，再分别出示手与脚的图示，让幼儿依据图示分别用拍手、跺脚等方法把节奏各拍一遍（边唱边拍）4 .复习音乐嬉戏找小猫结束活动。附：小鸭小鸡（节奏图）团团|国回一0000000I0000000回函0团回团01团团团。团团团。团一团一I团一团一
