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1、,因数与倍数,把12张同样大小的正方形摆成一个长方形，有多少种摆法？,自主学习,方法步骤：1、自己在方格纸上画一画2、想一想怎样用乘法算式表示你的想法,拼摆方法：,2 x 6=123 x 4=121 x12=12,学习内容：找12的因数,合作学习（一）,方法步骤：1、看着乘法算式，请用一句话，说说哪些是12的因数。2、怎样又快又准找到一个数的所有因数？,学习内容：找15的因数,合作学习（二）,方法步骤（两种方法任选取你喜欢的一种）：1、想一想哪两个数相乘得到15，试着根据乘法算式找出15的因数。2、用除法算式找因数，你会吗？,说说你的发现：,合作学习（三）,1、一个数的个数是有限的还是无限的？
2、2、其中最大的因数是（），最小的因数是（）,学习内容：写出3的倍数,合作学习（四）,我的发现：1、一个数倍数的个数是有限的还是无限的？2、最小的倍数是（），最大的呢？,练习,在 0,3,4,7,15,16,77,0.2,0.4 中选择两个数，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。,这个数是4的因数；这个数也是6的因数;这个数还是7的因数。请问，这个数 是几？,猜数游戏：,1是所有自然数的因数。,一、判断。1、12的因数只有2、3、4、6、12。2、36是倍数，9是因数。3、一个数的因数一定小于这个数。4、13的最小倍数是26。5、6既是2的倍数，也是3的倍数。,（X）,（X）,（X）,（X）,（）,二、填空。1、3X7=21，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的 倍 数。2、6的因数有（），其中，最大因数 是（），最小因数是（）。,3,7,21,21,3,7,1、2、3、6,6,1,本节课你都学了哪些内容？自己总结一 下吧！,本课小结,
