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1、XX学校XXXX年文明校园创建实施方案范文为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校精神文明建设和特色德育建设，全面提高师生的文明意识和文明素养，营造良好的育人环境，根据上级有关部门的要求及相关文件精神，结合我校实际,特制定本工作实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的二十大精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，实施全环境立德树人，创建和谐、文明的学习生活环境，不断提高师生的文明素养，以“文明校园”创建为载体，强化学校内涵建设，提升办学水平，办老百姓满意的家门口学校。二、总体目标通过开展和推进文明校园创建活动，进一步健全学校工作机制，切实带动学校的内涵发展和品质提升，使得师生思想道
2、德素养和文明程度显著提高，校园文化生活质量不断优化，校园秩序环境进一步改善，营造以读养雅、以雅促学的育人氛围。三、创建目标（一）思想道德建设好深入学习贯彻党的二十大精神，落实XXX进课程教材指南，将党的创新理论融入教育教学。培育和践行社会主义核心价值观，推动进教材、进课堂、进头脑，设计开展社会主义核心价值观主题教育和实践活动，师生知晓率达到oo%o深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深化“新时代好少年”学习宣传，开展“探寻红色印记传承红色基因”、中华优秀传统文化传承、志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光心语”心理健康教育等道德实践活动。围绕学习党的二十大精神，组织开展理想信念、民族
3、精神、科学素养、公民道德、个人规划等教育实践活动。上好道德与法治课，推进思政课改革创新，挖掘各学科蕴含的德育元素，组织多种形式的特色德育活动。少先队工作扎实有效，适时举行入队礼仪展示。开齐开足体育、美育、劳动教育、综合实践等课程，依照课程标准实施教学。开展向道德模范、先进典型学习宣传活动。落实中小学生守则和文明行为规范，加强学生行为规范养成教育，开展诚信、文明出行、文明旅游等活动，推动文明礼仪进校园，提高师生文明素养。重视预防未成年人犯罪工作，常态化开展师生法治安全教育。强化学生心理健康教育，推进心理辅导室建设、管理和使用，开展心理健康教育和心理援助活动。（二）领导班子建设好坚持党对学校工作的
4、全面领导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护二高度重视学校意识形态工作，落实“三会一课”制度，深化创建党建活动品牌。贯彻党的教育方针，严格落实国家义务教育政策，规范学校招生行为,落实“双减”规定，建立科学评价制度。加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实学校党组织领导的校长负责制和民主集中制，领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作。贯彻民主集中制，健全教代会制度，完善校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制。（三）教师队伍建设好坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，实施师德师风建设工程。组织师德教育活动，定期推
5、选师德模范，构建多种宣传交流平台。完善教师培训制度，制订培训规划，建立专业发展档案。支持教师参加必要培训，落实培训课时，引进优质资源，促进教研与培训有机结合，鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教育教学水平。减轻教师教育教学不合理负担，为教师安心课堂教学创造良好环境。加强班主任队伍建设，落实待遇补贴。树立全员育人意识，拓宽育人渠道，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中。落实全员家访，建立对特殊学生群体关爱制度，针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。（四）校园文化建设好加强文明校园创建组织领导，保障创建经常化、制度化。加强对学校教育思想、
6、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，建设优良校风、教风、学风。组织开展特色班级、大美XX好少年、大美XX最美教师等形式多样、主题突出的文明创建活动，运用多平台多阵地强化文明校园创建宣传引导。积极参与所在街道、社区文明创建活动。开齐开足传统文化教育课程，广泛开展“学国学诵经典传美德”等中华经典诵读活动、优秀传统文化传承活动、“我们的节日”实践活动，推动戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园。完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、健身活动，校园文化生活健康丰富。学校固化设置“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”公益广告和禁烟标识，班级视觉文化美观，教师办公
7、室育人文化气息浓厚，无张贴不利于学生身心健康发展的标语信息。（五）优美环境建设好加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一，校园环境卫生整洁，绿化美化效果好。落实学校门前“三包”，校外环境无脏、乱、差现象，交通秩序良好，车辆停放有序。校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位、使用规范。校园门口设置硬质防冲撞装置，无障碍设施设置合理，有符合标准的消防设施。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制和突发事件应急处理预案，定期组织安全教育、开展安全演练。有完善的上放学安全管理制度，上学放学时段有专人在校园门口及周边执勤、维护校园门口的交通秩序。有
8、传染病防控和食品安全工作制度，学生餐饮食品卫生质量过关，无食品安全问题。校园周边无违法违规场所、摊点，没有无证照校外教育或培训机构。建设生态文明校园，加强生态环保教育，组织“文明健康绿色环保”主题教育实践活动。建设节约型校园，培养学生健康消费理念和节约意识。（六）活动阵地建设好巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，充分发挥育人功能。发挥校园广播、公众号等宣传阵地和文化设施作用，充分利用好教室走廊、校园墙壁、橱窗宣传栏等载体，多种形式展示文明校园创建成果。团队及社团活动场所固定、设施齐全、管理规范。坚持教育与宗教相分离原则，严禁在校园传播宗教、开展宗教活动。深化网络文明建设和网络素养教育，
9、组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动。建立学校网络文明传播志愿者队伍，积极参与网络文明传播和网络公益活动。推进课外活动阵地建设，建好用好学校少年宫。定期组织学生到爱国主义教育基地、公益性文化设施及所在社区开展形式多样的学习实践活动和志愿服务活动。建立家长委员会、办好家长学校，加强家校联系，引进家长、社区参与学校治理，形成学校、家庭、社会“三结合”教育网络。四、创建措施（一）加强组织领导，确保落实到位成立文明校园创建领导小组：组长：党总支书记校长副组长：党总支副书记党总支委员分管德育副校长成员：文明校园创建是群众性精神文明创建的重要内容，也是全国文明城市测评体系和全国未成年人思想道德建设工
10、作测评体系的重点指标，学校将加强组织领导，落实主体责任，明确创建路径，做到机构健全、人员落实、计划周全、措施具体、经费保证、工作到位，切实推进创建活动的组织实施。坚持注重实效，稳步推进、普遍开展创建活动。把创建活动摆上重要议事日程，定期研究精神文明建设和创建文明校园工作，把精神文明建设与创建工作同教育教学工作一并研究，一同布置，切实解决实际问题；组织、协调、督促、检查各科室创建工作的落实情况，建好创建档案，确保创建工作落实到位。（二）提高认识水平，统一创建思想开展文明校园创建活动，是促进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展的重要途径和载体。创建文明校园就是要从教育、教学、管理等各方面
11、全面提高文明水平，学校将定期召开创建工作调度会议，部署创建工作，组织全体师生认真学习贯彻关于社会主义精神文明建设指导方针的决议关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议公民道德建设实施纲要等有关文件。坚持广泛参与的原则，设立创建工作专栏，进一步明确学校精神文明建设的内容、目标和要求，全体师生统一思想，提高认识，把思想和行动统一到创建活动要求上来，把创建活动延伸到班级、社团和每个师生员工，夯实校园文明根基。（三）加强党建工作，以管理促创建建立理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”。加强支部的思想建设，组织建设和作风建设，发挥党支部政治核心作用和党员的积极带头作用，确保创
12、建工作顺利进行。坚持贴近师生原则，健全民主管理制度，坚持党务政务公开，完善教职工代表大会和其他形式的民主管理制度，保障师生的合法权益。社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，民主法治教育经常化、制度化，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者。（四）拓展工作思路，加强思想教育加强思想政治教育工作是创建文明校园的重要考核内容，也是创建文明校园的重要措施。坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程。认真贯彻落实公民道德建设实施纲要关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，广泛开展公民道德教育和实践活动，重视和开展未成年人的思想道德建设。利用“七一”“十一”等重
13、大事件或纪念日，开展理想信念教育，弘扬和培育民族精神和时代精神，引领师生树立正确的世界观、人生观、价值观。扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动；有效开展德育、美育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育；积极开展家校共建，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，不断提高师生的思想道德水准。（五）恪守职业道德，提高管理水平健全工作机制，把握目标任务，强化岗位责任意识，努力打造服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型“五型”集体。在领导层，倡导自觉遵守道德行为规范，强化管理意识，不断改进工作作风，提高工作效率；在老师中，倡导教职员工以身作则，从我做起，做好本职工作，勿失职业操守；
14、教育学生自律、自重、自信、自强，争创文明班级，争做文明个人。加强文化学习和业务培训，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚，积极争创学习型团队。崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明、科学的生活方式。坚持开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动。提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩。（六）加强文化建设，形成文化积淀进一步明确办学理念，把握办学定位。弘扬优秀物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，开展好常规教研活动。积极开展多种形式的文化、艺术、体育、社会实践、志愿服务等活动，激发教学热情，增强学校凝聚力。推动课程育人、文化
15、育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，提高校园文明程度，使校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步提升，形成良好的校风、教风、学风。（七）搞好生态文明建设，改善人文环境重视生态文明校园建设，加强生态环保教育，积极开展爱国卫生运动，组织“文明健康绿色环保”主题教育实践活动。建设节约型校园，培养学生健康消费理念和节约意识。建立健全环境卫生管理制度，坚持每周一检查公示，每周一评比。校内清洁划区包干，教学楼、校园场地、食堂的清洁责任到人；办公区无卫生死角，物品摆放规范整齐；教室整洁，布置优雅，为师生创造良好的工作生活环境。进一步优化设施环境，定时维修和粉刷墙壁，做好洗手间等公共场所的保洁与维护，营造安全、文明、健康的工作环境；进一步做好校内绿地和树木花草维护和整修，创设“绿化、净化、美化、亮化”的自然景观；做好宣传栏、户外展示屏和公众号的管理和更新，形成良好的创建氛围。（八）加强综合治理，打造平安校园采用法治讲座、知识竞赛等形式进行广泛的法治宣传教育，使师生做到知法、懂法、守法。认真落实社会治安综合治理工作责任制，继续加大社会治安综合治理工作力度，严格落实值班制度、重大事项报告制度、门岗保卫制度、夜间巡查制度。加强安全防范措施，开展消防演练，严防盗窃、火灾，杜绝各类刑事案件发生。
