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学校讲评学案【学习目标】只有定向才不会迷失方向1.自行纠正检测中出现的问题，自主梳理解决问题的基本规律。2,对出现的错点进行分析、探讨、纠正，并总结归纳解决问题的思路与方法。3.对易错点知识进行限时检测，提高解题效率。【课前延伸】以课堂主人的身份投入思考，夯实基础一、自查失分题号客观题1客观题2主观题1主观题2主观题3无谓失分失分感悟二、自查自纠要求：对检测中出现的错点、失分点、模糊点、先自行分析思考，剖析纠正，并做好记录。错题纠错出错原因解决措施三、自主梳理【课堂探究】只有探讨到出错的原因和解决的措施，才能提升自己（一）自纠梳理、疑难记录要求：梳理自查而未能自纠的问题并记录在下表内，准备小组内交流。题号疑难点（-）小组讨论、合作探究要求：将梳理的问题组内讨论，对仍未解决的问题，由组长做好记录并展示，准备集体研讨。（三）交流展示、总结提升要求：将集体交流中学生好的思路、方法、策略等记录归纳，并吸取和学习。
