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1、教师教学质量评价表（学生用表）教师姓名：课程名称：评价项目评价指标项目分数得分教学态度（20）教学认真，教风严谨，能够做到教书育人，为人师表.6课前进行了充分的备课，有教案（体育课器械充足，场地合理）.4辅导及时、耐心，批改作业认真，经常与学生交流（体育课教师经常指导学生课余体育训练）。4按时上、下课，不随意调课、缺课。4语言规范.上课不接听手机.不讲述与教学内容无关的事情.2教学内容（30）观点正确，条理清晰，系统性强（体育课讲解清楚，教师示范正确，精讲多练）.7内容充实、熟悉（体育课训练设计层次分明，过程流畅，负荷预计准确，时间分配合理）.6信息量适度，及时反映学科动态（体育课内容安排合理
2、，容量适中、有针对性）.6重点突出，难度、深度适宜（体育课要求具体且切合学生实际）.6理论联系实际（体育课教学重视培养学生终生体育的能力和坚强的意志品质）.5教学方法（25）教学方法灵活多样，师生互动活跃（体育课教学组织得当，方法灵活多样，气氛活跃，张弛得当）.7恰当运用信息化教学手段（体育课练习密度合理、科学，全体学生都能得到充分的活动），合理应用项目教学、任务驱动、案例教学等，注重启发与互动，能积极开展教学方法与教学模式改革情况.6讲解通俗易懂，深入浅出（体育课讲解清楚，站位恰当，动作示范准确）.6启发学生思维，鼓励学生创新（体育课重视练习方法指导和学生非智力因素培育）.6教学效果（25）学生能较好地理解并掌握主要教学内容.6学生上课积极性高，课堂气氛好。6学生分析问题能力、解决问题能力、学习能力得到提高（体育课学生的运动能力得到提高,掌握所学的运动技能，健身意识增强，终身体育习惯养成）.6教学进度适中.4上课效率高，能有效利用上课时间。301.+
