阅读活动方案3篇.docx

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1、阅读活动方案1为发挥XX图书馆在推进全民阅读中的农村文化阵地作用,拟定开展20xx年全民阅读节系列活动。方案如下。一、活动主题图书馆就在我身边二、活动时间201x年3月5月三、举办单位主办:镇文体站承办:XX图书馆四、主要内容1、启动仪式。3月初,赠书,开展图书漂流,“全家共读一本书”活动选购适量图书,每个村(社区)赠书,开展图书漂流活动,通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微分享等各种形式鼓励家庭阅读,开展“全家共读一本书”活动。2、征文活动。通过图书漂流,“全家共读一本书”,走进图书馆(室)阅读等阅读方式,倡导全民阅读,开展”图书馆就在我身边”主题征文活动。1)分为小学组、中学组和成人组三个组

2、别;2)体裁不限,散文、记叙文、小说等均可;3)原创作品,严禁剽窃;4)稿件需注明作者姓名、联系方式,并写明组别、单位(村、社区);5)3月28日前,报XX图书馆3、摄影比赛。开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动。要求用手机随手拍,与图书馆有关的具有图书馆元素(包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等)的照片。3月28日前,报XX图书馆,每个村(社区)不少于3张。要求注明作品名字,作者姓名、联系方式、单位(村、社区)。4、评比阶段。4月-5月对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖。择优选送稿件、作品参加市、省里比赛。青年阅读活动方案2我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知

3、识的重要途径,小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深开展读书活动,具体实施方案如下:一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。3、通过活动,促进学生知识更新,思

4、维活跃,综合实践能力的提高。4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。三、活动主题:1、我读书,我快乐!2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。四、活动内容:读书、诵经、阅报。“读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,三字经必读,课外阅读总量不少于40万字。“诵经”,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。“阅报”,阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每天阅读10分钟。五、活动实施:1、制定读书计划书:(1)、每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据

5、自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明了。(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会:(1)、每个学生每学期要读2本书以上,并精读其中5篇文章。(2)、每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报:(1)、每个学生在老师或家长的帮助下,收集有关

6、报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库:(1)、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的“班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站:(1)、为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。(3)、每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心

7、得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动:读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸篓中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者青年阅读活动方案5为进一步在我区学校营造良好读书氛围,提升文化内涵。根据区统一布署,结合学校实际,配合区文化旅游和广电新闻出版局于20xx年4月一一12月举办20XX

8、年“全民阅读系列活动:现将我区学校安排通知于后,请各校结合其他读书活动工作实际情况,按照XX区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。一、活动主题快乐读书,健康成长二、活动内容(一)20xx年4月各学校开展好“书香XX全民阅读月”活动。(4月)1、各学校利用“4.23世界读书日”组织开展20xx年系列读书宣传活动。2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动,要利用报刊、网络、1.ED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义,并带头读正版书、使用正版软件等。3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰

9、富多彩活动。(二)推介优秀读物活动(4月一12月)从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生,通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五四”青年节、“六一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动,对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。(三)、全民阅读进校园主要在中小学校开展以“快乐读书,健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书,邀请名人名家走进校园,与学生交流读书体会,培养青少年的阅读兴趣,指导学生定期定量进行阅读,并做好读书笔记,培养学生良好的阅读习惯。三、工作要求(一)完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导,形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动

10、组织领导机构,明确职责分工,形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。(二)落实工作责任。各学校要根据活动安排,结合本校实际,制定并细化各项具体工作的实施方案,确保我区全民阅读活动持续深入开展。(三)创新工作方法。各学校要站在建设“书香XX”、推进社会主义核心价值体系建设,为党的十九大胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围的政治高度,大胆创新,广泛发动,开展主题鲜明、特色突出、形式多样、富有成效的读书活动,吸引全园学生广泛参与,努力增强读书活动的针对性、趣味性和实效性。(四)加强舆论宣传。利用校园广播电视台、校园网络、小报、板报等媒介,开设“书香XX”宣传专栏、推荐优秀读

11、物,及时广泛地宣传阅读活动中的新鲜经验和成功做法,大力营造全民阅读氛围。(五)各学校请将4月份“书香XX全民阅读月”活动开展情况于5月5日前报区教育技术装备管理中心,全年活动开展情况简报和工作总结于12月8日前报送。青年阅读活动方案6为认真贯彻落实党的精神,为扎实推进“文化建设提供强有力的思想保证和精神动力,结合我区实际,特制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的精神,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,围绕学习型城市建设,以“阅读精进和谐”为主题,将全民阅读活动、精神文明创建和公共文化服务体系构建结合起来,创新活动形式,丰富活动内容,

12、提高活动覆盖面,在全社会形成“好读书、读好书、善读书”的文明风尚,大力提升公民综合素质,为建设“文化提供强大的精神文化力量。二、活动安排(一)开展好书荐读活动。组织在校学生、企业、村(居)等不同读者群体,开展“大众喜爱的图书”、“影响我最大的一本书”、“优秀青少年图书(报刊)”、“优秀国学经典出版物”等优秀图书荐读活动定期向社会推荐优秀图书。(二)开展主题读书活动。紧紧围绕“学习党的”、“建设社会主义核心价值体系”、“实现伟大中国梦、“弘扬雷锋精神”、“感恩、奋进”“爱党、爱国、爱家”等主题,开展丰富多彩的活动,形成良好的读书氛围。(三)开展全面阅读“十进”活动。进一步推动全民阅读活动进机关、

13、进校园、进家庭、进乡村、进社区、进军营、进工地、进网络、进特殊人群活动,实现全民阅读全覆盖。培育一批阅读自觉、成效明显的全民阅读示范地区、示范人群和示范个人。三、活动要求(一)高度重视,加强领导。要高度重视全民阅读活动,把开展全民阅读活动作为贯彻落实党的、推进建设与经济发展相适应的文化强省的一项重要工作,加强领导、认真部署、精心组织、抓好落实。(二)广泛宣传,营造氛围。以“世界读书日”为契机,利用多种形式大力宣传各种主题阅读活动,激发人们群众自觉阅读的热情,扩大读书活动的社会影响,形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围,对活动中涌现的先进人物和事迹,要大力宣扬推广。(三)突出重点,注重创新。要将读书活动与农家书屋建设等重大活动结合,以推进基层公共文化服务体系建设、培养全民阅读习惯为着力点,充分利用和发挥农家书屋等阅读场所的作用。(四)认真总结,积累经验。将活动中好的经验做法、读书典型人物、典型事件等情况,以简报、信息等形式汇报。

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