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第九章学前儿童语言教学游戏一、语言教学游戏的概念1 .概念：语言教学游戏是指由教师设计，组织儿童学习语言的规则游戏，以 培养儿童倾听和表述能力为主要目的的游戏。2 .特点：（1）有明确的语言教育任务；（2）有一定的规则；（3）有一定的结果。二、语言教学游戏的分类L语音游戏2 .词汇游戏3 .句子游戏4 .描述性游戏5 .故事表演游戏三、语言教学游戏的教育作用L创设自由宽松的语言交往环境，激发儿童学习语言的兴趣；6 .促进学前儿童智力发展；7 .有效地提高学前儿童语言能力。四、语言教学游戏活动组织与指导（一）创设游戏情景，引发儿童兴趣1、用物品创设游戏情景2、用动作创设游戏情景3、用语言创设游戏情景（二）交待游戏规则，明确游戏玩法1、用简洁明了的语言讲解2、要讲清楚游戏的规则要点和游戏的开展顺序3、用较慢的语速进行讲解和示范（三）教师指导儿童游戏（四）儿童自主游戏
