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1、小学岗位量化实施细则(一)编制在本单位,当事人也在本单位上班的在编教 师,同意履行小学相应岗位说明书职责的,按以下顺序竞争 岗位:1.按照教师任职资格先后顺序,以聘任时间为准,参照 相应比例确定顺序。2 .任职时间相同者,则按照教师参加工作时间长短确定 顺序。3 .任职年限和工作时间都相同者,按近三年超工作量、 满工作量、不满工作量情况确定顺序。4.以上条件仍有相同者,按照教师所兼任校级领导一中 层干部和班主任一年级组长一教研组长的先后顺序确定顺 序(重复职务者就高)。5、如还有相同者,按照近三年考勤情况(请假天数和 迟到次数)确定顺序。(二)编制在本单位,不在岗的,按本级职称相对应的 最低岗
2、位定岗。小学评优评先考核方案为了适应教育发展的需要,充分调动第三小学教师的工 作积极性和主动性,创造公开平等的竞争氛围,根据上级有 关文件精神,结合第三小学实际工作,特制定小学评优评 先考核方案一、成立考核小组组长:校长副组长:副校长成员:中层、教师代表二、成立监督小组组长:支部副书记成员:纪检委员、工会三、考核原则1.公开、公平、公正,坚持实事求是原则。2真正把教职工中优秀的同志推荐出来,发挥示范带头 作用。四、评选办法1.成立评审小组。2 .根据上级文件精神教师自愿申报、根据第三小学相应 考核方案、教师考核积分、民主选举,确定评先表优对象。3 .确定评先表优对象进行公示一周。4 .确定人员上报。