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1、镇教研中心中小学教育教学质量管理制度镇教研中心中小学教育教学质量管理制度一、总则为推进中小学教育教学质量的不断提高，搭建教研平台，促进教研合作，促进中小学教育教学质量管理工作的规范化和制度化，特制定本制度。二、工作目标L提高中小学教育教学质量水平，促进教师专业成长；2.统一教育教学质量管理标准，规范教育教学活动；3搭建教研平台，促进教研合作，推进教研成果转化；4.营造教育教学创新氛围，促进教改和课改；5.满足中小学各类教育需求，为教育教学提供建议和服务，提供科学的理论指导支持。三、职责分工1 .研究制定中小学教育教学质量管理各项规定；2 .组织制作学校”中小学教育教学质量管理手册”的行为规范及
2、评价标准；3 .负责中小学教育教学质量评价指标体系建设；4 .开展中小学教育教学质量的监督检直工作；5 .推广一些教学经验和方法，组织教育教学培训和教育教学相互交流研究活动，促进中小学教育教学水平和质量的持续提高。四、评价标准1.教师教学能力：(1)认真备课，按时上课；(2)授课内容熟悉、清楚；(3)有引导、辅导学生学习的热情和耐心；(4)能运用现代教育技术教学，提高教育教学质量；(5)能组织并正确评价学生的课外作业、课内实验及小考等。2.教育教学管理：(1)明确规定课堂纪律，推行以学生为中心的教育教学观念；(2)开展实验、劳动和文艺等活动；(3)制定并组织实施安全教育、爱国主义教育等计划；(
3、4)严格把关课外辅导班和家教现象；(5)指导学生健康成长，注重学生思想教育。五、工作流程L教研活动管理：(1)设立教研组，由教研长领导；(2)每学期进行一次重点教育教学课题研究活动；(3)及时宣传和推广教研成果，促进教研成果转化。2 .教学评价管理：(1)制定中小学课程标准，明确各门课程的基本要求；(2)开展教师评估工作，对每位教师进行评估，并及时反馈评估结果；(3)组织学校教师卫生教育和人性化管理课程和活动。3 .网络互动管理：(1)建立中小学教研网站，定期发布教育教学信息；(2)创建中小学教育教学论坛，并建立教师个人主页。六、制度保障1 .组建镇教研中心教育教学质量管理工作小组，协调各项工作；2 .建立中小学教育教学质量管理工作室，配备一定数量的专业人员；3 .组织并定期开展中小学教育教学质量管理评估活动，评估学校教育教学质量；4 .建立学校教育教学质量管理示范学校和优秀班主任、优秀教师评选评价机制；5 .注重宣传和推广该制度，营造全员参与的教育教学质量管理氛围。七、制度执行本制度由镇教育局负责监督实施，对于违反规定的行为，给予警告、通报批评、记过、降职或撤职等行政处分；构成违法犯罪的，依法追究刑事责任。八、附则本制度中涉及的管理内容如有特殊规定或情况，应依照相应规定或情况执行。本制度自发布之日起实行，由镇教育局具体负责解释。
