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1、六年级班主任工作典型案例生命之河悠悠,工作旅途漫漫,我们会遇见很多人,又告别很多人,班主任的工作亦是如此。好的班主任,会成为孩子们的人生导师,甚至会成为孩子一生中最重要的人。每个孩子的未来都是一颗大树,教育的真谛是什么?是带给孩子们阳光、雨露?还是助力给孩子们足够的生命力?其实,教育的真谛很简单,是爱心、是责任、是智慧,是我们的言传身教,是我们用心,触摸孩子们内心的温暖,点亮他们人生路上的心灯。【时光序章】与毛孩子们的初相遇2021年9月,我成为六二班的班主任。从未带过高年级的我,面对这些稚嫩却又略带成熟的脸庞,不禁有一阵阵无助感涌上心头。几周的相处,发现看似平凡而普通的班级,居然潜藏着一些“
2、卧龙凤雏”。比如张三同学,他小小的身体里蕴含着我意想不到的调皮和不听话,打扫卫生出问题的是他,不按时完成作业的是他,上课不认真听讲的是他,捣乱、欺负其他孩子的也是他。甚至有一次,张三家中的老人来到了学校,告诉我收藏的银元不见了,找来找去,最后在张三的枕头下找到了。老人拿着银元走的时候,那颤颤巍巍的身影不止印在了我的心里,我想,也印在了他的心里。但是,我一次次找他谈话,却都是一次次的自我感动,无数次我都想放弃,这样一个油盐不进的学生,我又凭什么期待我就能改变他。但我明白,教育的意义不是放弃,而是一次次的尝试,一次次的改变和一次次的经历。初遇的难关并没有打倒我,为了帮助张三同学,我首先找到了他的父
3、母,了解了他的家庭情况。原来张三的父母离婚已久,家中只有年迈的爷爷照顾他,接下来,我开始在学习和生活中默默的关心着他。吃过饭后主动问问他吃饱了吗?天冷了赶紧打电话让家人送来厚衣服带给他。其次,我还运用班级优化大师制定了个人的考核,只要班级里有大大小小的活动,我都会利用班级优化大师对孩子们进行加减分的操作。只要张三有一点进步,我就积极的给他加上分数,并且承诺这些他们,只要积分能进到班级的前五名,我就会给他们奖励,在我能力范围满足他们提出的愿望。在六年级第一学期的期末。张三同学通过一学期的努力,成功挺近了光荣榜的第五名,我也如期兑现了自己的承诺,满足了张三想要一大包零食的愿望。就这样,在一分分的加
4、减中,张三变得越来越懂事,越来越独立。张三只是班级缩影里的一个,在农村学校,这样的现象比比皆是。作为教师,我无法预测他们未来的去向,更无法得知每个人的生命史,但我们相处的这些点点滴滴里,我愿从每一堂课的注视里,从每一份渴望温暖的眼神里,带给他们温暖。【教育心语】每个孩子都是世界上独一无二的个体,从出生那天,他们的人生白纸上就开始留下不同的印记。也许有些印记不是那么美好,不是那么如人所愿,但我们要始终相信,孩子终归是孩子,只要我们用爱心和真诚去感化他们,用正能量的东西去鼓励他们,他们身上的闪光点一定会在某一天熠熠生辉。【时光进行曲】与“笨”姑娘的阅读相知我是一名语文老师课堂之余,我把自己对书本的
5、热爱也带给孩子们,通过每周三的阅读活动和晨诵活动,我努力让每个孩子通过不同的方式来表现自己的读书感受。在这一过程中,我发现了一个特殊的孩子一一张四。在其他孩子都跃跃欲试的在我面前展示着自己时,唯独她,每次活动时都坐在教室的角落里,像只害羞的土拨鼠一样看着别人的活动。于是,我试着接近这位姑娘,了解她内心的想法。原来,她是个很爱打扮的孩子,喜欢一切漂亮的事物,可爸爸妈妈总是在外地,每次答应买给她的东西总是不能如约兑现,渐渐地,她不再期待,也不再乐意与别人分享美好的事物,甚至觉得付出了不会有收获,把自己的一切都藏起来。了解到这些以后,我与她分享我最喜欢的一本书一一一百条裙子。在读过这本书之后,我跟她
6、一起制作书中提到的裙子,每一次我们都彼此分享自己的制作的好看的衣服。为了帮助她变得开朗起来,我把家里闲置的芭比娃娃送给了她,有空的时候,我还会带来家里的破布,跟她一起给芭比娃娃制作衣服。渐渐的,我发现她写下的故事越来越有趣,她的读写绘作品越来越精美,仿写诗,绘画,读书笔记每一页书纸上,每一张作品里,都是我和她的心心念念。离别之际,她送给了我自己的读书笔记,并在里面夹了一张毕业留言册,上面画了一道彩虹,虽然没有依据多余的话,我却懂她彩虹下那无尽的话语。【教育心语】兴趣是孩子的第一任老师,只有让孩子们喜欢,他们才能热爱,让孩子们热爱,他们才能做得更好。在教育的过程中,我们首先应该放下自己高高在上的
7、姿态,与孩子们一起经历,一起分享彼此的悲观喜乐,一起迎接那热烈而洋溢的青春。【时光进行曲】与“懒”家伙的梦想之约德育教育,我认为最难的是传达出对人性的信任与希望。每个班级里都有一些不愿意完成作业的“懒家伙”,我们班的张五同学亦是如此。据其他的代课老师说,张五同学什么作业也不交,在课堂上也总是无心听讲,不知道每天在想着什么。还有一个放学,张五同学居然背着老师自己骑着电动车回家。基于如此,我在班里展开了一次“梦想之旅”,让孩子们说说自己以后的梦想是什么?孩子们有想成为老师的,有想成为警察的,我专门留意了张五同学,他说他的梦想是拯救世界。这个梦想倒有些出乎我意料。下课以后,我与他进行了谈心,这才知道
8、,曾经在无意间他看了一部电影钢铁侠,从此就被故事里的钢铁侠所打动,想要行侠仗义。我悄悄问他骑着电动车就可以行侠仗义,拯救世界了?”他默默不语。于是,我与他约定,只要他每周都遵守纪律,不做危险的举动,我就在周末给他推送一部超级英雄系列的电影。在我们两个的约定下,他的表现越来越好,不仅仅能完成自己份内的事,还能劝说其他同学不要做危险的事情。渐渐地,在美国队长的盾牌下,在雷神的铁锤下,在钢铁侠的铠甲里,我看到了张五眼里那散发着光芒的熠熠生辉。我不知道张五的英雄梦何时才能实现,但我知道,这些岁月带着翅膀,在记忆的长河里闪闪发光。【教育心语】我们只是一名普通的教师,不能改变任何一个人的命运,不能左右任何
9、一个人的人生。我们能做的,是把我们所有的爱和希望,带给孩子们。也许几年后,也许十几年之后,这些孩子们会忘却,小学里还有这样一位老师。但我相信,六年级这些闪着光的记忆,会永存在孩子们的心里,一天天、一月月、一年年【时光终章】与孩子们的盛夏花开不知不觉间,时光来到了六月,这或短或长的一年,也终将迎来它的末章。临别的六月,张六设计了各具风格的留言册和签名,这些稚嫩的签名里,是他们小学六年的风采。孩子们给身边的人留下来赠言,有送给母校的,有送给老师的,有送给同学的,还有送给食堂阿姨的。这些赠言里,藏着感动,藏着惊喜。临别的六月,是我兑现给孩子们的承诺。班级优化大师完成了它的使命,我也如约给孩子们兑现我
10、的承诺。光荣榜前五名的孩子们,收获了篮球、帆布鞋、水杯和书包,对于我而言,这只是简简单单的几十块钱,对于孩子们来说,这可能是他们人生中第一次收到的、来自老师的礼物。这是我满满的诚意,也是对他们最好的祝福。临别的六月,是拆盲盒的惊喜。当年的六一儿童节,为了缓解不能表演节目的遗憾,为了缓解即将而来的压力,我给孩子们准备了一个开盲盒的惊喜活动。当魏军亮戳破盲盒拿到里面的小礼物时,他的嘴角散发出一年都未曾见过的笑意。【教育心语】我们所做的工作,只是致力于人生的某个阶段、某一方面的能力培养,而且会有很多人同样的用心,同样的付出,同样做着平凡的工作。但我珍惜,与不同的孩子相处的每一程。巨流河载道“东方美曾
11、说:学生是心灵的后裔。教书从来不是一份工作,而是一种传递,老师将所读、所思所想与与听我说话的人分享,教室聚散之外,另有深意。”我有时想,其实大部分时候,我们班主任工作也是平平凡凡的,但正因为对教育的敬畏与关怀,这些平凡的闪光时刻,这些与学生浓缩美好、聚焦幸福的时刻就成为我们日常生活里“光”。这些“光”,是支撑我们走下去的力量,也是支撑我们做好这份平凡工作的希望。既然选择做教育,就把它作为一种使命、一种无可替代的人生价值去追寻,享受并陪伴学生这一程人生与成长。纵使看到别人的园子果实累累,还是守候着自己的一方小田,坚持活出也许孤单但自然的人生。“教育,志在教成人之本,处世之风骨,育成才之魂J在教育这条路上,我们应该一路追寻、一路探索、一路学习也一路成长。可能这条路,我们看不到尽头;可能这条路,有坎坷与荆棘;可能这条路,有不被理解和委屈;可能这条路,会让我们失去很多。但在这条路上,我们也会收获爱,收获感动,收获希望。愿我们能守住自己内心最真的初心,触摸温暖,为孩子点亮人生路上的灯。