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1、开展国家义务教育质监测致家长的一封信尊敬的各位家长：为深入贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案精神，深入分析影响义务教育质量的主要因素，引导社会树立正确的教育质量观，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升，我校将作为样本校接受国家义务教育质量监测。为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家义务教育质量监测工作，现将有关情况告知如下：一、监测时间2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24日全天和5月25日上午。测试场次与时间安排如下：二、监测对象1 .2023年春季学期四年级学生。2 .校长、四年级班主任及四年级道德与法治、科学、劳动
2、教师。三、监测内容义务教育阶段学生德育、科学、劳动三个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。四、注意事项1.请家长和孩子充分认识到监测工作的意义和重要性，其目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与并支持此次监测工作。2 .监测不同于传统意义上的对学生的考试。监测内容包括学生德智体美劳各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测。3 .监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析,为教育决策提供依据。监测实施过程中的测试不具备选拔功能，不对学生或学校进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级。希望家长了解本次监测的目的和意义，提高认识，打消顾虑，做好孩子的工作，在日常生活中鼓励孩子根据老师的指导和布置，养成良好的学习习惯，积极参与体育锻炼，同时做好相关的学科知识的学习，以积极健康的精神状态参加国家义务教育质量监测。
