音乐讲义.docx

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1、第一单元看谱学歌及基础乐理在讲这个单元之前,我有几个要求:(1)你要立志爱主、事奉主,学习音乐不是为别的,而是因为侍奉主。(2)希望你能够按部就班,坚持学习,从基础积累学习。音乐不仅是懂得的功课,更是“作”的功课;所谓“作”就是学了要练习再练习,练到纯熟,能够精确地把诗歌颂出来,指挥出来,弹奏出来。能作出来才算会,音乐没有只知道而作不出来的法利赛人。(3)打算一个白纸本子,以后也要打算五线谱本子。以备记录重点、疑问及提示练习等项目。这是我的三个要求。我们祷告:主啊,帮助我,教我爱你,学会音乐好侍奉你。我再说,学音乐就是为了一件事一一侍奉主。第一课唱名、音名及音符、休止符、拍号唱名、音名:唱名:

2、1234567i(多)(来)(米)(法)(梭)(拉(西)(多)(i是高音,比1高8度)音名:Cdefgabc(锡)(底)(衣)(唉夫)(鸡)(埃)(毕)(锡)它们在键盘上的位置:请记住,“1”(多)(C)是在两t蕊酬IS边,(“4”(法)(F)在三个黑敏J左边。)要求:(I)把音名、唱名在琴键上认清晰、记娴熟。(2)把音(唱名)唱准:先是唱相邻的音(级进音),:1,2;2,3;3,4;4,5;5,6;6,7;7,i。然后再唱间隔的音(跳进音如:1,3;2,4;3,5;然后再唱多间隔一个音的跳进,如:1.4;2,5:3,6再练习间隔3个音(大跳进音),如:1,5;2,6;3,7;4,i;间隔4个

3、音:1,6;2,7;3,i;4,再然后,就混合起来,或相邻,或各种跳进间隔都唱,都唱准。音符:以“5”(梭)为例:55-55g区全音符2分音符4分音符8分音符16分音符32不音符(在圣诗的谱中儿乎用不到)音符间的关系:全音符的一半是2分音符;2分音符的一半是4分音符;4分音符的一半是8分音符;8分音符的一半是16分音符;16分音符的一半是32分音符。一个全音符等于2个2分音符、等于4个4分音符、等于8个8分音符,依此类推,要弄清晰它们之间的关系。留意:4分音符不确定作一拍,确定拍子单位的是拍子记号(拍号休止符:音乐在进行中,没有声音也算为音乐,这些没有声音音的空白处就用休止符来表示。OOOO0

4、00000全休止符2分休止符4分休止符8分休止符16分休止符32分林止符休止符之间的关系也及音符相同。如:4分休止符的一半是8分休止符;一个4分休止符等于4个16分休止符。拍号(拍子记号)写在歌名的左边有个重叠的数字,这个重叠的数字就是拍子记号(拍号)。例如:4/43/46/82/2等。任何一个歌都要有拍号。怎么念呢?念“四四”可以,念“四分之四”也可以。它们是什么意思呢?举例来说:3/4:4分音符当一拍,每小节有3拍。3/2:2分音符当一拍,每小节有3拍。什么是一拍呢?一下一上为一拍,拍:/一飞A依照音符相互蔽系,我们就加检每种音符(休止符)的拍数。例如:4/4的拍子(4分之4的拍子:以4分

5、音符当一拍,每小节有4拍)5二1拍5-二2拍立二半拍5二4拍旦二1/4拍另例如:3/2的拍子(2分之3的拍子:以2分音符为1拍,每小节有3拍)5-二1拍5二半拍5-二2拍&二1/4拍例如:在诗歌中,3/4的拍子,就会像下方这样写谱:13242-1-2432-IVVVVWWV/W其次课音及键盘、拍子练习复习:什么叫唱名?唱名:4567123456712345在音下方点“”的是低音;在音上方点“”的是高音,请跟着琴向下、向上唱准。(各种级进音、跳进音都练习着唱准。)其中,“6”(拉)叫标准音,它的音名是“A”。听音练习学音乐最重要的不是喉咙而是耳朵;耳朵(听)比嘴巴(唱)更重要。视唱练耳是特别重要

6、的,是基础的课程。把音唱准是重要的事,音要唱准必需是先靠音能听准。现在就请听我弹的是什么音?写得出来吗?你可以请一位把下面的四组音弹给你听,试试看你能听得出来吗?543215243154231567i5你可以请人多弹一些,练习多听听,多写写。请利用“宋大叔圣乐事工”网站上的“听写练习”帮助你训练耳朵的听力。音及键盘:一个音有两个名字,一个叫音名,一个叫唱名。键盘就是钢琴、电子琴的琴键,有白键及黑键,黑键的排列是两个一组,三个一组,两个一组,三个一组。“#”叫升记号,表示上升半音;“b”叫降记号,表示降低半音。要求把白键及黑键的音名及唱名都牢牢记熟。复习:什么是拍号?3/4的意思是什么?请写出来

7、,请看迦南诗选568首我们都打开心门C大调3/455 6| 1 - 2 VVVWV 我们都打开23 21 - -| 6 6 1 11265-5-vw . 一 心 门, 让生命向真理敞开,5561-23-55-33 3 恕人接纳人, 生活要32 1 | 2 - 朴实虔敬。3- 5 | 5 - 6 | 5 3 2 | 1 - 常想耶稣为我而死,12 3 | 3 5 6 | 1 1 6 | 常和主相逢在皮鞭声5- -6 6 1 | 5 6 1 I 5 6 5 3 - -| 2 2 3 | 2 2 6 11 - -|注意:(1)第三小节232与第四行的第四小节的565都是3个音用-(连接线)连起来,用

8、来表示3个音唱一个字。(2)第一行最后二小节的Cn-I两个5用一条接合线连起来,是表示两个音合在一起唱,一共唱5拍。(3)第四小节的1-与后方5-,5-,2-,3小节只有一个音的,这个音符叫做附点2分音符,当4分音符为1拍时,它当3拍,有的写成“1-”,现在写成:“1-请以这首歌作为练习,先把歌谱唱会,然后再把词加上去。再给两首诗歌作为练习,第一首:赞美诗选的514首:耶和华是我力气和其次首:迦南诗选的533首:我们靠主要把懦弱赶跑耶和华是我力量C大调4/435 3 5 3 5 I 6 - - 5 3耶和华是我力量 啊!23232 62-0他是我的避余所。/ V Vvw23 2 3 2 3他是

9、我在患难5- - 3 I 2 2 3 2 6 I 1 -中, 作我随时的 助。35 3 5 3 5 I 6 5 3耶和华是我磐石 啊!23232 62-0 是我拯救我1 台。23 i5 6 我的5 6 我的23 2 改变5 6 5 拯救我5 6 5 磐石避3| 5 - - 3 | 2 动摇 啊!我6 | 1 - - 2J. I 6 荣耀 啊! 都6 I 1 - - O I 2 难所 啊! 都2_32 6 I 1 | 也必不害怕。6 1 6 5 I 3I在乎我的神。2 3 2 6 I 2I在乎我的神。留意:第一小节有4个8分音符,8分音符当半拍,2个8分音符合成为一拍,要留心拍子。我们靠主要把软

10、弱赶跑C大调4/45556 11 12 3-1-我们靠主要把软弱 赶跑,/ / / / W W5 1_1 1 1 2 | 3 5 6 5 -it神的灵运行 在大地上,66 6 7 1 1 1 2 | 1 6 5-我们靠主要把魔鬼 除 掉,23 3 1 2 2 2 3 | 1|万 民都向他踊 跃。三首歌练习时,要打着拍子唱,把音唱准,把拍子唱对。学会看谱,是最基本的功课。这个功课学得好,以后才能学弹琴、指挥、作曲,这是扎扎实实的功课,把它学好。我要提示的是还不只学这三首歌。请多找一些歌来作为练习,这是特别要紧的功课。写谱要留意:“不行破坏拍子的组织”。什么是拍子的组织?举个例子来说就清晰了。4/

11、4:史1112I这一小节要这样写。若是写成:?/1112I会如何呢?这就破坏拍子的组织了。原来55这两个半拍是同一拍,是这一小节的第一拍。而第三个半拍的5,是及JJ丁后方半拍的6是同一拍,是这一小节的其次拍。因此,若是写成:述史11就破坏了拍子的组织。虽然它们每个音都仍是半拍,但拍子的组织却乱了,这就是错误的,是破坏了拍子的组织,所以必需写成:I9密1112I才是正确的,才是遵循了拍子的组织。再举个例子:“自耶稣来住在我心”这首歌:34I5641J_2I33_432!116111i5-I1.其中的第三小节,如是写成:I116J.11I就错了,因为已破坏了拍子的组织。原来116其中的1,6两个半

12、拍,原来是同一拍的,却被中间一拍的“1”切成两半,这种情形我们称它是切分音。而后方的第3、4拍的I1.1.也是切分音,也是两个半拍的1被中间的一拍的“1”切分成两半。因此前方的1,6是一拍的,而后的1,1也是一拍,因此中间的6,1.这两个半拍,虽然相邻却不是同一拍,若是把它连在一起就是破坏了拍子的组织,这样的写谱就是错误的。缺憾的是连今日为人所知的赞美之泉都有多处这样记谱上的错误。再举例:4/4拍子:若是这样的记谱你会有什么感觉?II16分音符当1/4拍是我们知道的,但请您数数看这一小节有几个16分音符?应当是16个吧?对!但你要花好大的劲才能数过来,若是这样写谱就一目了然了:I1234345

13、432i76543|这样一写,拍子就有了组织,藉着有组织的拍子,不但一目了然看得清晰,而且还给予每个音在拍子中的地位,这地位就有了强弱之分。因此拍子的组织是不容忽视的。相对的,拍子的组织也不容破坏,假如写成下面的写法:I1234345432i76543这就真是一片混沌,组织破坏,系统紊乱。因此,不容破坏拍子的组织。说到拍子的组织,宋大叔得深化一点的谈到:3/4该写成:I123454|而6/8则该写成:I1234546/8不行写成:I123454|,若是这样写,就破坏了拍子的组织,而3/4也不行写成:123454I,这样写也是破坏了拍子的组织。你可懂得其中的缘由吧?有待你多学些以后才能了解。在歌

14、谱中,你会遇到的一一反复记号(1)第一种:II:11这种反复记号要留意,“上一2条直线的后方点了两个点“:”,这是表示它后方的一段音乐(乐谱)要反复。在“卜的后方必有另一个反复记号,它的点“:”是在2条直线的前方一“:1卜,它就表示它前方的音乐(乐谱)要反复,因此反复记号是前后两个相呼应,而成为:11:11当看到这样反复记号时,这就表示在它们中间的音乐(乐谱)要唱两遍。例:赞美诗选1050首中的499首(最终2行)C大调2/41U11.2|Q3|22226&6|1-|:616|1-不爱那地上的吸弓I,为主国度奋3日搏。我已说过,2”i6I-I1.1I12I353|22326|1-:|我菽自己活

15、。青袤年华献给主,切丁一过。留意:II:11在这两个反复记号当中的音,还要才唱一遍,再从“我已说过(再唱一遍到)切莫错过J这就是运用反复记号的表达了。或许你会问:反复记号确定用前后两个11:11呼应吗?会不会只用一个呢?会!有时会。用一个时,所用的那个常常是“:M这是说:“回到开头,再唱一遍。”例:赞美诗选1050首中的407首“我真心爱你”这首歌,它只在最终有一个反复记号,而前方却没有。这个歌是从开头唱:最后两小节:4/45555I3-4C21-你我愿更多祝福你。唱到最终,看到”:卜,而前方并没有另一个,这乃是表示:要反复到开头,再唱一遍。(2)其次种:另外一种反复记号,它的写法是:II:1

16、1=11这种反复记号是从前方的“1上向后唱。第一遍要唱/1:|中的部分,唱至IJ“4”时,要返回前方的北”再唱,但其次遍在唱到,:11时,这/1:11中的部分其次次就不再唱了,而要跳到1.例:赞美诗选1050首中的303首“甘心随主”这首歌:3/4_c1.zz:34II:5-3415-4I432I1-I103_4:|1-I1-I00I1.我曾经追求的路上奔跑。我前面道路跑。此曲开头唱:“我曾经追求(唱到最终要唱)”的路上奔跑。我前”,唱了“我前”就回到前方的“Ik处,接唱:“面道路(唱其次段歌词)(唱到)的路上奔”2时,要跳过:1.1.的部分,而唱:I1.的“跑/g这种反复记号的:1.1.我们

17、称它为“第一结束”,I1.则称为其次结束。再找三首歌来给你练习:赞美诗选1050首的234首,254首,754首。要从哪里唱到哪里,在哪里回头,在哪里再反复?第三课起音(认大调)、相识五线谱及附点音符视唱练习:567123456712345在这个音阶的上下,分别加上了高音及低音,盼望您的指挥(或老师)指着音,大家跟着琴把音唱准。唱过一段时间后,琴停下来,我们不再依靠琴的帮忙。大家仍随着指挥所指的音(当然要加上高音也加上低音)唱,唱准。当发觉走音时(唱不准时)指挥要马上改正,马上请琴弹出正确的音,专心的听,再练习唱准。下面是宋大叔在光盘上带领大家所作的练习,这些练习是加上小节线,加上拍子,请大家

18、打着拍子,守住(音的)长短,把音唱准,它们是:4/41-23I4I1.WVVWW1-23I45654-I1.Wvv7V7W543-I421-I1.VVWVVW3-2132I11-0I1.1-23|4-23|1I1.经过以上的练习,我们就学了音的凹凸及长短。长短要打拍子,凹凸要唱准,这两件事留意做到了,我们就能自己学歌了。训练这种把音唱准、把拍子打对的实力,我们称它为“视唱练习”。为达到这个目的,宋大叔伴随着教音乐的光盘的讲义,编写了一份“视唱练习”。这份视唱练习,可帮助大家学习看谱,能够拿到谱就能学歌。这份视唱练习,您可在“宋大叔圣乐事工网站”()上下载,(联系)好,宋大叔要求的功课:你要练:

19、视唱练习(一)。把视唱练习(一)中的五首视唱曲,打着拍子,精确而不间断地从头唱,唱到完备。在视唱的练习之后,又做了听写的训练,这练习乃是:4/45-34I5-1-I1.WVVWW5-3_4|51-I1.VW/VVW5-00|5-00HWVVWVV我们把这样的练习叫做“听写练习:听写练习是训练耳朵对音的凹凸及长短。因为唱得准是靠听得准,唱得对是靠听得对。因此,“听写”是必要的练习。宋大叔协作着光盘的讲义,也编写了一份听写练习,这份听写练习,您也可在“宋大叔圣乐事工网站”()上下载,或及(联系)请您练:听写练习(一),由(诗班)指挥(或老师)带领着,请司琴弹奏,我们把它们练习登记来。起音(认大调)

20、CDEFGABC在教“起音及认大调”以前,先要求大家将一切白键、黑键的音名记熟。我们目前所接触的西洋音乐,一般来说分为大、小两种调。在我们常接触的圣诗中,多数为大调,但也有少部分为小调。大调是以“1”(多)为主音,大调的歌是结尾在“1”(多小调是以“6”(拉)为主音,小调的歌是结尾在“6”(拉)。小调以后再教,现在先教大调。目前在国内的圣诗,有一个无知的大错,乃是全部的歌均是以大调看待。我们翻开圣诗本全部表示“调”的记号都是“1(多)=?”,例如:I=DI=FI=bA这是什么意思呢?这是表示:1(多)=C就表示:大调的主音1(多)在C,就是C大调。1(多)=D就表示:大调的主音1(多)在D,就

21、是D大调。1(多)二F就表示:大调的主音1(多)在F,就是F大调。1(多)=bA就表示:大调的主音1(多)在bA,就是bA大调。宋大叔要在此指出:两件事有待改进:表示“调”必需要注明是“大”调或“小”调。因为大调有大调的音阶,依着大调音阶建立了属于这个大调的和弦;而小调则有小调的音阶,而依小调建立了属于这个小调的和弦。因此必需要注明是“大调”或是“小调”。(2)“1”(多)不是全部歌的主音。大调的诗歌,它的主音是“1”(多),而小调的诗歌的主音却是“6(拉)。一律用“1(多)=什么调”就是项错误了。举些例子说:赞美诗选1050首:231首:此曲停在6,这就表示是小调,这不该称它是I=C或C调或

22、C大调,而该是6=A或A小调。666首:此曲也停在6,这也表示是小调,这也不该称它为I=I)B或bB大调,而该是6=G或G小调。(这是一首中国调的歌,依中国的调式,该称为“羽调128首:此曲停在,该是小调,不行称为I=F或F大调,要称为D小调。宋大叔在这里要求:中国的圣诗对调的写法,要废除“1二?”的这种写法,而改写为“?大调”、“?小调”。(“调”必需加上“大”、“小”,甚至也不要运用“6二?”表示小调,而改写为“什么小调二)现在来谈“起音”不同的诗歌有不同音高,因此要用不同的调来表示。起音太高唱不上去,太低则唱得低沉无力。所以,每首诗歌必在开头的左上角注明这首诗是什么调(另一个记号则是拍子

23、记号)。国内的圣诗的“调”都是写成:1=?调。它的意思是:1(多)等于什么音(音名)就是什么调。也就是说1(多)在哪个音,哪个音的音名就是调名。举例来说,赞美诗选1050首的第414首是I=DIIIICDEFGABC请在键盘上弹“D”这个音,然后跟着D这个音唱“1(多)”,这就是D(大调)To请在键盘上弹E将“F”这个音定为是1(多),这就是F(大)调了。既然找到了1(多),那就可以推出,这首歌的第一个音“5(梭)”来。我们照着这个音准来唱,这就是用F(大)调来唱了。照着指定的调来唱,音的凹凸就适合了。再举一个例子:629首1.=bA1 (多)在bA,bA(大)调,找到1(多)就可推出这首歌的

24、第一个音3(米),依照这个高度唱,就是用bA(大)调来唱了。请找一些诗歌来练习,学着起音。相识五线谱:五线谱是记载音乐的完备用谱,比简谱合用。我们要学着运用五线谱。五线谱不难,按部就班的学,很轻易的就能学会。首先介绍五线谱各线、间的名称:五条线自下到上称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线。五条线当中的4个间,也自下向上称为第一间、其次间、第三间、第四间。在五条线四个间的上下,还可加线、加间,他们是:卜9纬,加2纬)上:间(上加,间)二国m;卜线(下加1线)下2线(下加2线)下一间(下加一间)五间(下加二间) 钎间(下加三间)在五线谱的开头要有“谱号”。谱号有三种:“高音谱号”、“中音谱号

25、”及“低音谱号”。我们先学高音谱号。“高音谱号”又叫“G谱号”,它的写法:-G一g6./)&三第2线开始向上绕到第3线绕上去在第四线交叉丁再向下绕到第1线完成了!请练习写高音谱号(G谱号),至少写10个。宋大叔必需指出:在一般五线谱印刷及电脑的软件中,高音谱号的写法均是从第一间起先,虽然严格说来这是不正确的,但人皆如此,我们也就接受吧!因为这终归不是个大问题。本课以外的讲义、视唱均随从一般的写法。一个高音谱号(G谱号)写在五线谱上,这完全的五线谱就叫做高音谱表或G谱表。高音谱表上的唱名及音名:高音谱表的下加1线的1(多),也就是下加1线的C,就是中心1(多)、中心Co(键盘上,两个黑键左方的1

26、(多)有很多个,其中有一个是在键盘的中心,这个在中心的1(多)、C,我们就称它是中心1(多)、中心Co高音谱表的下加一线所记的1(多)、C,就是特定表示是这个中心1(多”中心C)再者,五线谱上的音名,它的其次线是G,而高音谱号就是从其次线写起,原本就是从其次线起写的G的花字,写久了,就变成现在的样子,故我们称它为G谱号,以标明其次线是G这个音(名)。在观念上,五线谱及简谱不同。简谱是以不同的(数)字来表达音的凹凸,而五线谱却是以位置的凹凸来表达音的凹凸。现在,我以五线谱上的全音符(O)写在不同的位置上来表达不同的音。这4个音分别唱:5,i, 4, 6这是C大调在五线谱上的写法:。、06)0(6

27、)O(I)在介绍了五线谱之后,现在回到简谱的乐理。附点音符:在一个音符的右边加上一个点一一“产,这个音符就成为“附点音符”,以“3”(咪)这个音为例:34分音符3-附点4分音符38分音符3附点8分音符32分音符3-附点2分音符(现在写为“3一)附点音符的算法:4/43是1拍半(“3”是4分音符,当-拍,附点是它的一半,就当半拍,一共当1拍半)4/43-(或3-)是3拍(“3-”是2拍,附点是它的一半,就当1拍,VWVW一共是3拍)4/43.是3/4拍(3是8分音符当半拍,附点是它的一半,半拍的一半是4拍,附点8分音符当3/4拍)请区分下列的拍子:4/41234|55一|与1234|565-|v

28、7v7wVWVw与1234I565-I1.不同。4/4123_45_65_4|与1.gM”汇|不同VVVVVVVV请练习:视唱练习(二)训练附点音符的唱法。第四课变更音、拍子练习(续)及五线谱上的音变更音自然音:大音阶的1,2,3,4,5,6,7,i就是自然音。所谓“自然音”乃是因为它是根据上帝的律一一大自然中物理振动的律。中国称为三分损益法、五度相生的律,也是古希腊之泛音定律所产生出来的音,这个所产生出来的音列,依振动的频率排列起来,就是现在称为大音阶的1,2,3,4,5,6,6,7,io因此1,2,3,4,5,6,7,i就是我们所称的“自然音二“变更音”:除了大音阶的自然音之外,其余的音都

29、是“变更音”。其实变更音也是根据三分损益,五度相生的律产生出来的,只是它是自然音的延长。例如C大调的音阶,它的白键是自然音,其余的黑键就都是变更音。在变更音中最重要,也最常出现的一个就是4(tF)o就会了解了。现在我们的练习是把它一一“#4”唱准。或许会有人问:不用“#4”,用“b5”可不行以?“#4”不就是“b5”吗?宋大叔目前的回答是“不行以”!缘由不说,就是“#4”不行用“b5”替代。把“#4”加在大音阶中,起先练习:1234#4567i请跟着琴,把它唱准,(由指挥或老师带着,指着各音练习。练习时,不要太大声唱,细致地听琴的音,跟着唱。)(1) 4/44M5-I5MM-|(请参考宋大叔编

30、写的视唱练习(三)(C)变更记号中的tI还原记号的意义。)(2) 4/45I#45I04-|最终以小节有4,“9”可以不要写,写了只是提示4不上升了。(3) 3/434#4I5-I5#4MI3I(4) 3/4565I4I565I#4I1.(5) 4/4534#4I5I5#4。43I5I1.(6) 4/4245-I2#45-H(7) 4/46#45-I6%5-I1.不写勺也可以,写了只是提醒“4”不再#(升高)而已。(8) 3/4516I4-I516|#4-I1.(9) 4/4516#4I5I5164I5I1.第一次跟着琴练习,唱准后,离开琴,试着自己唱,但司琴随时跟随着,当发觉不准时,马上弹奏

31、订正。由于音是听得准才能唱得准,因此对“#4”这个音也要耳朵听音的训练。请听下面所弹的音哪个是“4”,哪个是“#4”。请弹奏:(1) 3/4365I4-I1.365I#4-I1.(2) 3/452#4I5-I1.524|5-I1.(3) 4/4616I5I1.6146|5|(4)4/41234MI5I1.123#_4|5|听得出来吗?写得出来吗?若是写不出来,请琴再弹,并把答案写在黑板上,引导大家练习。然后,再试试看,听出来,写出来。4/435#454I5I1.(第一小节最终的4,也要上升。)3545#4I5I1.(第三拍的4不升,只有第四拍的后半拍#4升。)35#45如|5I1.(第3拍的#

32、4要升,第四拍后半拍的4还原(勺)了,就不升了。)再例如:ii1.1.66_2I1I1.“b”记号也是一样,第2拍后半的b7要降,虽未写“b”,但也要降。i1.b7667|1I1.第四拍后半拍的7写了“5就不跟着“b”(降)了。五线谱上的音的写法:请允许将“拍子练习”(续)调到后方,先教“五线谱上的音”的写法。在五线谱上,的记号写法、用法及简谱的完全相同。0。#。I1.O#。9。寸O-e-o-e-0在同一小节内,前方的fa(4)上升后方的fa(4)写上“夕就不后方的也要跟着上升。上升了。拍子练习(续)三连音:三连音是三个音当二个音的长度。三连音是属于“连音符”中的一种,连音符有:三连音、四连音

33、、五连音、六连音、七连音其中以三连音用的最多、最普遍。所谓“连音符”乃是不按拍子正规分法的时候所运用的。正规分法是什么?正规分法就是根据拍子的常规分成的拍子。例如:一拍分成二个半拍:I=Ii一个半拍分成二个1/4拍:1=11一拍则分成四个1/4拍:I=I1.i1.两个一拍加起来等于2拍:1+1=1-I1.这些分法都是正规分法。但,1拍分成3份怎么办?1拍分成2份(两个半拍)可以,要不就分成4份(4个1/4拍)也可以,但怎能分成3份呢?这分成3份就是不正规的分法了。那怎么办呢?此时就得运用连音符了!一拍分成3份,就运用三连音了。如:1.3、1.3、4/4:333,或333就是三连音了。三个音符当

34、多少拍呢?3个音符当1拍,3个音当2个音的长度嘛!(8分音符当半拍,2个8分音符当1拍,那么这个3连音就当1拍了)一拍分成3份,每个音各为1/3拍。练习把三连音打准,分得匀称,有两种方法:(1)用手及脚一齐打:4/4II:1234:|:1234:|VVVV123223233423VVVV先打第一小节中的4拍,一边打一边口中念“1,2,3,4”,将它打稳,若打不稳则可反复一次,甚至反复多次,始终到打稳。然后依同样的速度进入其次小节,一边打一边口中改为:123223323423,这个小节也可反复多次,直到一拍中三份份匀称。(2)将1拍:V改打成:4/41123412344VVVV口中念:12341

35、23223323423第二小节中的一拍开始的时候打成:,但逐渐的变成AAAAAA请练习赞美诗选1050首的545首,将其中的三连音唱准。灵程路上A小调4/461I32336|52332|121217I6-1.心底里充满悲伤与痛苦,你曾否想得着真满足?2.路途上布满荆棘与藐藜,你曾否想退后而躲避?61I3-33,6I5231.2I121217I61.委年2.事奉在道徘徊路上不离重担旷压野路,心头,你曾你曾否否尝迦南美血要放弃要退?福后65I6*i75_2I65353I61717516-1.主耶2.主耶稣稣为你为你生命万事己献出,也丢弃,难道难道你你还感不到满还专顾你自足?己?32I12135|6

36、531.2I176765I61他必2.主啊引领你我求你进迦感动南我之路,舍己,朋友至死啊忠你必能享美心艰难不推福。辞。/3、.333617_v_1.7_5|6-53:6-17535v7I6-1.因此我愿随生因为他曾吩咐:“你必要去,为得迦南丰富J2.主啊我信靠你,因为你曾应许:“我永远不会把你来丢弃。32I1-213_5|65332I1-76765I6-I1.注:这首歌以“6”开头,以“6”结束,不是大调,而是小调,是A小调。这首歌第一小节只有一拍,是不完全小节,最终一小节也是不完全小节,两者合为一个完整的小节。请协作视唱练习(五)及视唱练习(八)的三连音练习,务必练到纯熟,练到视谱即能精确的

37、唱出来。宋大叔要在此提示:三连音并不是三个音当一拍,三连音是三个音当两个音的长度。如:3/4543243212217|1-|TTTT7vw这样的三连音是三个音当半拍一一三个音当两个音的长度一三个16分音符当两个16分音符的长度。这种当半拍的三连音在诗歌中运用的不多,在乐器的演奏中或有出现。还有这样的三连音:63、I1.4/432116I3|这样的三连音是三个音唱两拍,在新型的诗歌中如赞美之泉、天韵歌声等的诗歌中或有这样的三连音。这种三个音唱2拍的三连音好像有些困难,其实只要变通一下,也就没什么了。变通的方法:是将有这种三连音的地方,临时改成2/2拍,使它成为:像这首歌:4/43-6-5日来的w

38、v7拍子是:VV改成2/2拍:V V3- - 2VWVv这就难打r3I1.WW/ V W先遵循这样的方法练,练多了,练熟了,2拍唱3个音的三连音就会了。宋大叔要主动说明的一个问题:为何要用连音符呢?都用正规的分法有何不好呢?这个问题是特别值得探讨的,因为拍子有两个系统,其一叫单拍子,还有一种叫复拍子。单拍子的正规分法是2分的,而复拍子却是3分的。要谈这个问题,请容在学了复拍子之后,再来探讨才能比较简单了解。学了复拍子之后,会教“相通拍”,那时再提出来探讨。第五课变更音(续)、切分音及五线谱上的音符休止符一、变更音(续)在第四课中我剜鳗音#4,现在再吐另音一b7o在一般的歌曲中(大调的歌曲中)出

39、现最多的变更音是“#4”,其次就是“叮”了。因为C(大)调的两个近系调是属调的G大调及下属调的F大调所致;以后学多一点乐理,并学了五线谱后,才能明白其中的缘由。目前要紧的功课是把变更音唱准,因为即使在圣诗的主旋律中,不常出现变更音,但在合唱中一一在诗班的声部合唱中,变更音就必定的出现了。在键盘上:同样的现在把这个初7”的变更音,连同“#4”都列在大音阶中:1234F56叮”请跟着琴,把它们唱准,由指挥或老师带着,指着各音练习。练习时不要唱得太大声,要多用耳朵听,细致地听琴的音准,跟着唱。(1) 3/46,747I1-I1.(2) 3/417b7I6-I1.(3) 4/456h747IiI1.(

40、4) 3/45I1-5I7-5Ib厂二?)-I1.(仔细听拉长的。7)(5) 3/411:567I56卜厂冉-:11(6) 3/4176I1b76|17b7|6-|(7) 2/451I7?7-I51b7p7-I1.(8) 3/45I1厂二沔-5-b7I-I1.(9) 4/4176-I1b76-I6b76-6476-|(10) 4/4564-I56#4-I5|(11) 4/45I7-5b7-5I7-5b7-5I61b7-|以上各练习先跟着琴唱,唱过二遍后,琴停下,在不依靠琴的带领下,自行唱。但司琴要紧密相随,一发觉稍有走音,马上(大声)弹奏,加以导正。每条练习,也可降低8度练习。除了以上的练习外

41、,请利用宋大叔所编写的视唱练习,协助加强,视唱练习(6)就是专为iibTf这个变更音的练习所写。二、切分音何谓切分音?请看下方的例子2/41231:一般的情形,合成为一拍的2个半拍,通常是在一起的。但若是这两个半拍,被一个长音从当中一切为二,分在两处,成了:123|,这就是切分音了。它的拍子是:123|A/“1”这个音是第一拍的前半拍,而其次个音“2”虽是一拍,却是第一拍的后半音及其次拍的前半音合成,而第三个音“3”,则是其次拍的后半拍,两个半拍正常是在一起的,是:I12_3I或是I1.23I。但现在这个123|当中的一拍“2”,把2个半拍分在两下,它就是切分音了。再举个例子来:I1邺4也I是

42、正常的拍子,但若是:I123456I这也就是切分音的拍子了,其中的一拍的“2”、“5”两个音就是切分音了。有一首为人熟知的诗歌:“自耶稣来住在我心”(1050首赞美诗选的第273首,其中有3句都是运用了切分音:2I116111I5-两个一拍的“1”就是切分音,分别把两个半拍一一丁一一.的1,E与1,_1.分开。3|322#442|5-两个一拍的“2”、“4”(实在是“#4”)就是切分音,分别把半拍的3,2,与12分开。53323313-两个一拍的“3”就是切分音,分别把3,2与3,1分开。切分音在弹、唱时要加重。切分音是属不正规节奏的一种,凡是遇到切分音,这切分音就要加重,(在以后的课程中会教

43、正规节奏及不正规节奏,那时再详加介绍。)另要提示一件事,在写谱上,不行将相邻的两个半拍误为一拍而加以相连,如:61两个音当然都是半拍,但这两个半拍的音却不能合成为一拍,因为6及前方的第一个“厂才是一拍,而第三拍的乃是及本小节最终一个音(第四拍后半拍)的“1”才是一拍,若是将61合为一拍,则是破坏了拍子的组织。在了解了切分音之后,现在要练习把切分音这种拍子唱准。(1) 2/4123I123B(2) 4/4123456123456|(3) 4/453323313-VVW(4) 4/421161115-ZVW(5) 4/43|322#442|5U切分音有一种变形:例:4/435 W这第一小节中的“5 也有连续的切分音:3/V5-U5 - I1.也是切分音。例:4/435554|3|第1小节的3个“5”都是切分音。WW还有长的切分音:354I3I1.下方的例子也称为切分音:12_34544-3466-5-|此例中:亦与6”R-也称为切分音,它们不因是在弱拍而轻,反而是因切分而加电弹、唱。请利用视唱练习(七)的切分音练习,来把切分音的拍子唱准。三、五线谱上的音符及休止符(1)音符:符干J符头符尾(符叶)符干.

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