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1、十月上旬郴州小学教师资格考试笔试测试试卷（附答案）1、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识（观念）的时候，唤起心中已有的知识（观念），并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）OA、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威【参考答案】：B【解析】：统觉是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论，他提出了教学过程的三个中心，即教师中心、书本中心、课堂中心。赫尔巴特注重学科的知识体系和教师的主导地位。2、某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容，这种做法违背了（）。A、儿童身心发展的互补性B、儿童身心发展的稳定性C、儿童身心发展的个别差异性D、儿童身
2、心发展的顺序性【参考答案】：D【解析】：对儿童进行教育要遵循儿童身心的发展顺序，把小学一年级语文教学知识作为幼儿园的教学内容，严重地违反了儿童身心发展的顺序性。故选D。3、下列属于创新教育的是0。A、心理创新教育B、和谐教育C、赏识教育I）、愉快教育【参考答案】：A【解析】：创新教育是以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：（1）心理创新教育；（2）思维创新教育;实践创新教育。4、简述我国基础教育课程改革的内容。【参考答案】：第一、课程结构。（1）整体设置九年一贯的义务教育课程；（2）从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。第二、课程标准。国家课程标准应
3、体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。第三、教学过程。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。第四、教材开发与管理。【解析】：基础教育课程改革的考查。5、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指OoA、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】：D
4、【解析】：“平行教育影响”是马卡连柯（前苏联杰出教育家和作家）的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。6、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（）。A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、与同事相处不够融洽的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的【参考答案】：C【解析】：中华人民共和国教师法第37条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（1）故意不完成教育教学任务给教
5、育教学丁作造7、处理学生伤害事故应该遵循O原则。A、准确、完整B、及时、适当C、真实、公平D、依法、客观公正、合理适当【参考答案】：D【解析】：根据学生伤害事故处理办法第三条规定：“学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。”8、这位教师发挥主导作用了吗？分析如何发挥教师的主导作用。【参考答案】：材料中的教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。教师的主导作用表现在：教师“闻道在先、术业专攻”，受过专业教育的培养和训练，具有较高的思想政治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。
6、因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任，也有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心健康发展也担负一定的责任。在教学过程中教师主导作用的发挥程【解析】：本题考查教师职业的认识。9、O是目前学校教学中最基本的组织形式。A、小组教学B、个别教学C、复式教学D、班级教学【参考答案】：D【解析】：班级教学是目前学校教学中最基本的组织形式。班级教学是把学生按年龄、文化程度编成有固定人数的教学班，由教师根据教学计划中统一规定的教学内容和教学时数，按照课程表上课的一种组织形式。故本题选D。10、某人到超市购物要买鸡
7、蛋或肉，有下列4种假设：买了鸡蛋要买西红柿；买了西红柿就不能买肉；买肉必须买萝卜；买萝卜必须买西红柿。据此不可能推出的是()A、最后有鸡蛋B、最后一定买西红柿C、最后可能买肉D、不能同时买鸡蛋和肉【参考答案】：C【解析】：买了鸡蛋要买西红柿，买肉必须买萝卜，买萝卜必须买西红柿。无论是买鸡蛋还是买肉，最后都会买西红柿。但是西红柿和肉不能同时存在，鸡蛋和肉不能同时存在。所以不会买肉，会买鸡蛋。11、你如何处理班上的问题学生？【参考答案】：“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落。殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，班主任应当对他们给
8、予更多的教育、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不一定是坏学生。由于未成年的学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或做法是难免的。少年儿童向善向上的本质需要加以保护。问题学生中的错误，大多是心理问题，而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，不能轻易或者盲目12、学生的“向师性”所决定的教师职业特点是OoA、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性【参考答案】：C【解析】：学生的“向师性”是出于学生对教师的模仿，所以教师必须要以身作则，为学生提供良好的榜样，显示出的是教师职业特点的“示范性”。13、教学反思是
9、教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括OOA、对备课的反思B、对课外辅导的反思C、对教师反思意识的反思D、对学业成绩的考核与评定的反思【参考答案】：C【解析】：教学活动过程包括备课、上课、课外作业的布置与评改、课外辅导、学业成绩的考核与评定，这五个环节构成了教师进行教学工作的全过程，教学反思的内容也就主要围绕这五个环节展开。所以教学反思的主要内容包括对备课的反思、对上课的反思、对布置与批改作业的反思、对课外辅导的反思、对学业成绩的考核与评定的反思。14、下列作品分类正确的一项是OoA、天狗致大海荒原文化苦旅B、湘行散记绝对信息朝花夕拾大淖记事C、原野茶馆
10、哈姆莱特麦克白D、沙莱达罗死魂灵四世同堂边城【参考答案】：C【解析】：A项，天狗致大海属于诗歌，荒原一是李家胜所写的小说，一是艾略特所写的诗歌，文化苦旅是散文集；B项湘行散记绝对信息朝花夕拾属于散文集，大淖记事是小说；D项沙莱达罗属于雕塑作品，其他三部作品都是小说。C项四部作品都是戏剧，分类正确。15、自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、OOA、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分【参考答案】：C【解析】：自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识。其心理成分包括认识成分、情感成分和意志成分。16、小苏
11、由于在学校一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课20,并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的0。A、人身自由权B、人格尊严权C、参加教育教学活动的权利D、隐私权【参考答案】：C【解析】：中华人民共和国教育法第四十二条规定：受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。17、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由O予以保障。A、国家B、社会C、学校D、人民政府【参考答案
12、】：D【解析】：中华人民共和国义务教育法第21条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。18、请从职业道德的角度评析王老师的做法。【参考答案】：王老师的一些做法违背了教师职业道德的要求，因而没有收到良好的效果。王老师“工作热情非常高”符合教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求,“对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸”符合教师职业道德规范中的教书育人的要求，常常笨猪死脑子不绝于耳”违背了教师职业道德规范中的关爱学生的要求，此外王老师自身有很多行为不当之处，例如“吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面”没有做到教师职
13、业道德规范中的为人师表的要求。因而没有收到良好的效果。结合案例答出要点即可。【解析】：本题考查中小学教师职业道德规范中的内容。19、刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于OOA、诊断性评价B、描述性评价C、形成性评价D、总结性评价【参考答案】：C【解析】：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。形成性评价进行的较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。诊断性评价是在教学前进行的评价，也称前置测评。
14、通过诊断性评价，既可以了解学生学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。总结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。20、李翠莲这个人物出自OoA、杂剧B、诸宫调C、传奇D、话本【参考答案】：D【解析】：元代话本清平山堂话本记载了巧舌如簧、伶牙俐齿的李翠莲形象。21、你在上课的时候，一个题目讲了很多次，但是他仍然不会，你会怎么做？【参考答案】：略22、我国最早的小学产生于OoA、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝【参考答案】：B【解析】：我国的小学产生于殷周时代。西周时期.周天子建立了小学，这是我国最早的小学。23、青少年发展过程中充满矛盾，被
15、称为“危机期”的时期是OoA、童年期B、少年期C、青年初期D、青年晚期【参考答案】：B【解析】：“少年期”被称为危机期。24、被誉为“俄国文学之父”，同时也是俄国浪漫主义文学的重要代表,俄国现实主义文学的奠基人是OOA、普希金B、托尔斯泰C、果戈理D、高尔基【参考答案】：A【解析】：普希金创立了俄国民族文学和文学语言，在诗歌、小说、戏剧乃至童话等领域都给俄罗斯文学创立了典范。普希金的主要作品除了诗歌以外，还有长篇小说上尉的女儿，中篇小说杜布罗夫斯基别尔金小说集等。他是19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。
16、25、请概括本文所阐述的故事并揭示寓意。【参考答案】：本文讲述的是盲童安静流连于春暖花开的美景中，以自己独特的方式，用心灵去感受春天的气息，触摸春天的脉搏，感受春天的美好这样的一个故事。本文通过盲童对生命的热爱，告诉我们每个人都拥有生活的权利，只要你用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的春天。学生提供自主学习、自由发展的空间。【解析】：本题考查主旨概括的知识。26、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是OOA、布鲁纳B、科勒C、奥苏伯尔D、加涅【参考答案】：B【解析】：本题属于科勒的完形一顿悟说。科勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与
17、自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。27、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己,但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意仪表修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是OOA、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C、无可非议，仪表随意是个性的表现D、无关紧要，上好课才是最重要的【参考答案】：B【解析】：段老师的职业修养有待改善，因为教师在教学中在各方面应起到表率垂范的作用，师德修养是内在品质和仪表修养的结合。段老师师德优秀，但是仪表修饰有待改善.28、新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是OoA、从教学与课程的关系
18、看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师【参考答案】：A【解析】：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。29、对本课内容做简单分析。【参考答案】：大鹿是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。它采用了拟人的手法生动地描述了小白兔被大灰狼追赶时的情景,赞扬了大鹿机智、勇敢的精神,它的曲式结构为二段体,A段
19、节奏平稳,旋律在中、低音区进行,显得优美、宁静,描绘出大森林幽静的自然状态和大鹿悠闲自得的生活图景;B段的节奏紧凑,速度加快,旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕大灰狼追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的决心。30、桑代克的学习理论被称为OoA、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】：A【解析】：桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。31、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法OOA、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求【参考答案】：
20、C【解析】：范老师违背了公正施教的要求。故选C。32、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的O决定的。A、示范性B、责任性C、继承性D、特殊性【参考答案】：A【解析】：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。33、简述班级管理的模式。【参考答案】：(1)班级常规管理；(2)班级平行管理；(3)班级民主管理；(4)班级目标管理。【解析】：考查班级管理的模式的相关知识。34、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是OOA、张旭B、颜真卿C、王羲
21、之D、柳公权【参考答案】：A【解析】：题中提到该诗句“描述了当时”，由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代，可以首先从时间上排除C项。因为杜甫是唐代人,而王羲之是东晋时期著名书法家。颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世，张旭则是以草书著名，被誉为“草圣”。再分析题干诗句的意境是狂野豪放，加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快，由此可以判定本题正确答案为Ao35、如指导二年级小学生学习，试拟定教学目标。【参考答案】：(一)知识与技能目标：1 .能够用“DoyoUlike？询问他人喜爱的动物和肯定的应答Yes,Ido.Hike.,too.并能表述自己还喜欢其他动物2 .能够听、说、读baby,
22、cat,thin,dog3 .能够了解名词复数，并初步建立复数概念（二）过程与方法目标：1 .通过创设情境，听录音跟读来，学生能够初步理解课文并能正确朗读。2 .通过情境问答、小组合作练习，学生能够学习理解、操练和初步运用本课功能句型。3 .通过图片，语音学习，学生能够理解记忆新单词。36、教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分为O和绝对性评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、对性评价D、标准化测验评价【参考答案】：B【解析】：教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分为相对性评价和绝对性37、新义务教育法修订的时间是OoA、 1986年B、 1982年C、 2006年D、 1990年
23、【参考答案】：C【解析】：义务教育法是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国这方面的立法主要是1986年7月1日起执行的中华人民共和国义务教育法，2006年6月29日。全国人大常委会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日开始实施。38、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)确立了我国教育发展的战略性目标是OA、进入人力资源强国行列B、进入高等教育强国行列C、进入继续教育强国行列D、进入幼儿教育强国行列【参考答案】：A【解析】：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学
24、习型社会，进入人力资源强国行列。39、生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？【参考答案】：(1)生产力水平决定着教育的规模和速度；(2)生产力水平制约着教育结构的变化；(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段；(4)教育相对独立于生产力的发展水平。【解析】：本题是对教育与生产力的关系知识的考查。40、一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的OOA、信度B、难度C、区分度D、效度【参考答案】：D【解析】：信度指测验的可靠性；效度是指测量的正确性，能测量出所要测量东西的程度；区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度。测验的质量指标主要有信度、效度、难度与区分度。41、“学校下
25、学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了OOA、学校管理条例B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国未成年人保护法D、中华人民共和国教育法【参考答案】：B【解析】：这种说法违反了中华人民共和国教师法，中华人民共和国教师法中规定了教师在何种情况下才能被解聘，否则就是侵犯了教师的权利。42、人类历史上第一次能源革命源于OOA、水力的使用B、原子能的使用C、电力的使用D、瓦特改良蒸汽机的发明【参考答案】：D【解析】：人类历史上第一次能源革命源于瓦特改良蒸汽机的发明。43、依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。【参考答案】：导入设计：(1
26、)先请学生玩一玩自己带来的万花筒，同学之间可以互相交换来玩。(2)让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的影像是什么样子的？万花筒里的“花”有什么特点？(3)学生回答后教师总结，提问学生：你们想不想也来设计一个这样漂亮的万花筒？引出本课的课题。设计理由：用互相交换玩具的形式先来玩一玩，激发学生的学习兴趣，同时对图案也初步进行了观察。44、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的OOA、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【参考答案】：A【解析】：发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求出多种答案。发散思维的核心是联想和多个方向。这与
27、题干的描述是一致的。45、中华人民共和国义务教育法颁布于()。E、 1985年F、 1986年G、 1987年H、 1988年【参考答案】：B【解析】：1986年颁布的中华人民共和国义务教育法以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。46、汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是OOA、本B、日C、明D、竽【参考答案】：A【解析】：象形字是用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。“日”是象形字。指事字是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法，用指事法造
28、出的字是指事字。指事字分两种：一种是纯象征性符号构成的，另一种是在象形字的基础上增加提示性符号构成的。“本”是指事字。会意字是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的文字来示意的造字方法。会意字必须有两个条件，一必须是合体的，二必须由合体的几个字组成新的意义。47、张老师的做法错在哪里？【参考答案】：张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。教师对待学生的道德，从理想层面上看，教师要热爱学生；从原则层面上看，教师要平等、公正、民主地对待学生；从规则层面上看，教师不能以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师，要让学生学好数学，对学生要求严格并没有错，但必
29、须严而有度,严而有方。可是这位教师对回答不出数学题目的学生进行辱骂，甚至因为考试成绩不理想，公开组织骂人活动，这种做法是错误的。【解析】：此题的考点是教师职业道德的知识。48、从国外引进的一种学生评价方法是OoA、观察法B、心理测验法C、学生成长档案袋D、自述法【参考答案】：C【解析】：学生成长档案袋是从国外引进的一种学生评价方法。49、教师给个别优秀的或者暂时处于落后的学生“开小灶”，这种做法？(?)。?A、违背了教育公平B、违背了教育良心？C、体现了教育公正？D、体现了教育民主？【参考答案】：A【解析】：教师给优秀或者暂时落后的学生单独“开小灶”的做法有违教育公平。50、下列规定“国家培养
30、青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是OOA、中华人民共和国宪法B、中共中央关于教育体制改革的决定C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法【参考答案】：A【解析】：1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国宪法，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”51、请以“如何培养学生自学能力”为题目，写一篇论述文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。【参考答案】：如何培养学生的自学能力在教学领域中，如何在传授知识的过程中发展学生智力、培养学生能力是广大教师议论的中心和研究的课题。这里所说
31、的能力是多方面的，其中自学能力，可以说是学生打开知识宝库的钥匙。因为一个人博学广闻，知识丰富，大量是靠的自学。古人说得好，“善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半”，一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大参加了工作，他可以根据自己的需要，继续提高自己的专业水平，去自由探索，去发明创造。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。那如何【解析】：本题考查学生的写作能力。52、下列不属于班主任的作用的是OoA、组织者B、领导者C、教育者D、指导者【参考答案】：D【解析】：班主任的作用：（1）班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者；（2）班主任是学校进行教育工
32、作的骨干力量；（3）班主任是各任课教师的协调者；（4）班主任是学校、家庭、社会的沟通者。53、14岁的小赵经常违反学校的有关管理规定，学校下列做法中正确的一项是？（?）。?A、批评教育，不得开除B、批评教育，问题严重时可以开除C、批评教育，问题严重时可以强制其转学D、批评教育，问题严重时可以勒令其退学【解析】：根据中华人民共和国义务教育法的规定，对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，但不得责令学生停课、转学、退学或者开除学生。对有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的学生，学校和其父母或者其他法定监护人应当相互配合，严加管教。也可以送专门学校进行矫治和接受教育。54、将学业成功或失
33、败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于OoA、能力B、努力C、任务难度D、运气【参考答案】：C【解析】：本题考查的知识点是“韦纳的归因理论”O根据韦纳的归因理论，任务难度是外部的稳定因素，能力是内部的稳定因素，运气是外部的不稳定因素，努力是内部的不稳定因素。故本题选C。55、在古典名著红楼梦中，贾宝玉向林黛玉推荐了一部著名的戏曲作品，这部戏剧的作者和书名是OOA、汤显祖牡丹亭B、李尚任桃花扇C、王实甫西厢记D、洪昇长生殿【参考答案】：C【解析】：红楼梦中第23回中贾宝玉向林黛玉称赞“真是好文章！你要看了，连饭也不想吃了呢！“，说的是王实甫的西厢记，故正确答案为C项。56、教学背景分析包括几个
34、方面。【参考答案】：两方面：一是，教学内容分析；二是，学生情况分析。【解析】：本题是对教学背景分析的考查。57、著作被称为“活的教育学”的教育家是OoA、瓦根舍因B、皮亚杰C、苏霍姆林斯基I）、布鲁姆【参考答案】：C【解析】：苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子、帕夫雷什中学等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。58、班集体舆论是班集体生活与成员意志的反映，正确的班集体舆论对每个成员有OOA、约束、感染、同化作用B、约束、激励、同化作用C、约束、感染、同化、激励作用D、约束、感染、激励、协同作用【参考答案】：C【解析】：正确的班集体舆论是一种巨大
35、的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化和激励作用，是形成、巩固班集体成员的重要手段。59、中国的七大古都有三个都位于同一个省，这个省是OoA、河南省B、山西省C、陕西省D、江苏省【参考答案】：A【解析】：七大古都指的是安阳、西安、开封、洛阳、北京、南京、杭州七座历史古城。其中安阳、洛阳、开封位于河南省，西安位于陕西省，杭州位于浙江省，南京位于江苏省。60、请根据上述材料，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。【参考答案】：教学目标：1 .知识与技能：学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。2 .过程与
36、方法(1)通过创设情景质疑一一猜想假设一一观察实验一一合作交流等方式，学生亲历科学探究过程之中的各个环节，掌握观察现象一一提出问题一一推测结果一一实验验证一一得出结论等思维方法。(2)在动手实验过程中，通过用看、模、画、说等方法进行探究。3 .情感态度与价值观：学会与他人交流与倾听，体会探究声音的乐趣。教学过程：(一)导入新课1、创设情境，提出问题谈话：自然界【解析】：本题考查教案设计与编写。61、首创全身松弛训练法的心理学家是OoA、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】：D【解析】：全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，元认知监视即对认知活动进行有意识地注意。62、
37、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()OA、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然【参考答案】：B【解析】：操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。63、我国最先出现的纸币是OoA、元代的“宝钞”B、元代的“交子”C、宋代的“宝钞”D、宋代的“交子”【参考答案】：D【解析】：交子是世界上最早使用的纸币，发行于北宋前期(1023年)的成都。64、针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？【参考答案】：针对这一现象，对小学生进行思想教育应从以下几个方面着手：首先，因势利导，帮助学生树立正确全面的思想和理想观
38、。学生的思想总是通过一些具体事情的向往或态度表示出来，教师要了解学生的态度和倾向，了解学生的情况，加以梳理，因势利导，帮助学生树立正确的思想和理想观。其次，动之以情晓之以理，教育方式要易于学生接受。教师在进行思想教育的时候，可以采取多种形式的教育活动形式，提高学生的认知，激发学生的情感，帮助学生树立健康的思想。再次，循序渐进，由浅入深，因材施教。由于学生年龄、经【解析】：此题考查学生对小学生思想道德发展规律以及小学德育原则的了解和灵活运运用。65、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【参考答案】：C【解析】：教育目的就是教育所要培养
39、人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的回答的是教育要培养什么样的人这一根本问题，所以教育目的就是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。66、善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式的O0A、权威型B、民主型C、放任型D、专断型【解析】：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于民主型的领导方式。67、下列人物形象与作家、作品、体裁搭配不正确的一项是OoA、莲姑田汉获虎之夜戏剧B、林道静
40、一一杨沫一一青春之歌一一长篇小说C、小二黑一一赵树理一一小二黑结婚一一长篇小说D、翠翠一一沈从文一一边城一一中篇小说【参考答案】：C【解析】：小二黑结婚是赵树理创作的短篇小说。68、简述德育的途径有哪些？【参考答案】：（1）思想品德课与其他学科教学（2）课外与校外活动（3）劳动（4）少先队活动（5）班主任工作【解析】：本题主要考查小学德育的途径和方法的知识点。69、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【参考答案】：C【解析】：教育目的是教育主体对于其达成结果的设定，具体说来就是教育所要培养的人才总的质量标准和规格要求。由于教育目的是
41、教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准。70、（）是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现（如兴趣、爱好、态度、习惯与性格）和技能性的成绩（如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品）。A、观察法B、测验法C、调查法D、档案袋评价【参考答案】：A【解析】：观察法是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现（如兴趣、爱好、态度、习惯与性格）和技能性的成绩（如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品）。71、下列作者、作品、朝代对应正确的是OoA、诸葛亮一一诫子书一一汉B、贾谊一一过秦
42、论一一汉C、韩愈秋声赋宋D、王安石一一捕蛇者说一一宋【参考答案】：B【解析】：诸葛亮是三国时期人，A项错误。秋声赋的作者是北宋文学家欧阳修，C项错误。捕蛇者说的作者是唐朝文学家柳宗元，D项错误。72、怎么看待题海战？【参考答案】：略73、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家OoA、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】：B【解析】：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。74、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是OOA、让儿童看完电视后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过
43、分喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业才能看电视【参考答案】：D【解析】：此题考查的是强化物出现的时间，应在需要强化的行为出现后进行，只有D项电视作为强化物出现在要奖励的行为按时完成作业之后。故选D。75、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于OoA、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后【参考答案】：B【解析】：我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。76、某班班主任王老师学识渊博、风趣幽默、举止优雅，对学生的态度既严肃又活泼，班级秩序管理井然有序。很多学生表示，王老师是自己最崇拜的人，希望以后能成为像
44、王老师一样的老师。根据以上信息，可判断王老师对班级管理的影响力主要表现在O方面。A、个性影响力B、形象影响力C、服务影响力D、经济影响力【参考答案】：A【解析】：班主任对班级管理的影响力主要表现在职权影响力和个性影响力两个方面。个性影响又称为个人魅力，题干中王老师通过自身较高的修养表现出了极强的个人魅力，这对班级的管理起到非常大的作用。77、有些学校会按成绩分班，觉得学生成绩差异太大，不能笼统地上课。你怎么看？【参考答案】：略78、根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要矛盾是0。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱【参考答案】：C【解
45、析】：美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：（1）基本的信任感对基本的不信任感（01.5岁）。（2）自主感对羞耻感（23岁）。（3）主动感对内疚感（45岁）。（4）勤奋感对自卑感（611岁）。（5）自我同一性对角色混乱（1218岁）。79、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为OOA、教师应该以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、走路身体一定要端正【参考答案】：A【解析】：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话的意思是：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动；统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。从教师的角度理解，即教师自己应以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。80、如指导低年级小学生学习，拟写出教学目标Q【参考答案】：知识与技能目标：能学会演唱歌曲，并用歌声表达出歌曲的情绪。过程与方法目标：通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。情感态度与价值观目标：做事情要齐心协力，互相帮助，这样就能克服学习和生活中的各种困难。
