《企校地人才合作产学研对接推进强调.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企校地人才合作产学研对接推进强调.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、企校地人才合作产学研对接推进强调今天我们在*学院召开本地校企校地人才合作暨产学研对接推进会，主要任务是：以党的*精神为指导，坚持科学发展观，大力实施“人才强市”和“科教兴市”战略，围绕服务经济转型升级、服务企业创新发展的要求，研究部署今后一个阶段我市本地校企校地合作工作，进一步推进本地校企校地人才合作、产学研对接工作，为我市经济社会发展和新一轮创业创新提供坚强的人才智力支持。下面，我代表市委、市政府，讲三点意见。一、提高认识，进一步明确加强校企校地合作的新要求人才、科技是区域竞争中最基础的战略性资源，是推动经济社会科学发展的根本动力所在，也是*新一轮创新发展中最关键、最急需、最紧缺的核心要素。
2、本地高校是我市科技创新和人才培养的摇篮，也是我市创新成果、创新人才集聚的高地。推进本地校企校地合作，是*企业快速获取人才、科技资源的有效途径，也是高校实现与*共同发展的一个有效平台。大家一定要站在“人才强市”和“科教兴市”战略的高度，着眼发展，进一步提高对推进校企校地合作工作重要性的认识。（一）进一步推进校企校地合作，是我市实施“三个*”战略、打造民营经济创新示范区的迫切要求。回顾*改革开放*年历程，展望新一轮创业创新前景，可以发现*的发展始终受到了人才、科技要素资源缺乏的强力制约，此次我市遭受国际金融危机正面冲击，经济增速出现下行，很重要的一个原因就在于此。这也给了我们一个警示，如果不能有效
3、突破人才、科技瓶颈，市委、市政府提出的实施“三个*”战略、打造民营经济创新示范区等一系列战略谋局，必将受到重大影响，甚至关乎成败。这几年，我市几所高校立足*实际快速发展，已经培养和引进了一批高层次创新型人才，储备和累积了一批最新科研成果。大力推进本地校企校地合作，最重要、最根本的目的就是要释放高校人才智力和科技资源优势，快速缓解当前我市人才、科技要素资源不足的现状。实施“三个*”战略、打造民营经济创新示范区，迫切要求我们进一步重视人才科技资源开发，进一步推进校企校地合作。（二）进一步推进校企校地合作，是*企业推进转型升级，加快自身发展的客观要求。一个企业的竞争力和综合实力，最终要取决于人才队伍
4、建设和技术创新能力。当前，在金融危机倒逼机制作用下，我市企业界掀起了一股转型升级热潮，纷纷加大了对人才、科技的投入，但是我市大部分企业在这方面底子薄、基础差，独立开展转型升级投入大、难度大、风险系数也高。开展校企合作，从本地高校获取急需的人才、科技支持，是*企业转型升级目前最经济、最可行的方式，这不但能有效降低转型升级的投入和难度、减少风险，而且能快速提升人才、科技开发水平。为当前计，为长远谋，我市各级党委政府和企业都必须要高度重视校企合作。要把校企校地合作作为推进转型升级，加快区域发展的有力举措来抓。（三）进一步推进校企校地合作，是本地高校立足地方、服务地方、发展壮大的必然要求。随着我国改革
5、开放和社会转型步伐的加快，高等教育的发展环境发生了深刻变化。中央领导同志多次指出，产学研结合是高等教育发展的必由之路，校企合作是高校推进产学研结合最科学、最有效的途径之一，也是高校融入市场、获取发展资源的最有效途径之一。我市高校发源于*、根植于*,都始终将立足*、服务*作为自身发展的根本战略。校企校地合作，既是本地高校立足*、服务*的重要载体，也是本地高校获取本地资源、加快自身发展的有效平台。全市高校一定要深刻认识校企校地合作的重要作用，全心全力推动校企校地合作，在融入*新一轮创业创新的伟大实践中不断发展壮大自己。二、整体推进，全力实现校企校地合作的新突破去年以来，国际金融危机给我市经济发展带
6、来了严重影响，可以说*已进入新世纪以来最困难、最严峻的时期。在当前“保稳促调、转型升级”的大背景下，加强校企校地合作显得尤其重要和迫切。因此，我们要进一步明确工作目标，突出工作重点，强化工作措施，着重抓好以下四个方面的工作。（一）立足地方实际，不断增强高校服务区域经济社会发展的能力。高校要立足*经济社会发展的实际，加快在专业布局、人才培养上与地方需求对接，切实提升发展内涵和层次。要从*实施“三个*”和打造“中国民营经济创新示范区”的战略定位出发，调整优化专业结构和师资结构，使之与*产业结构状况相适应，与支柱产业相对接，更好地服务*经济建设主战场。科研实力不足是我市高校面临的最大问题，也是影响校
7、企校地合作的关键。要优先发展汽摩配、医药化工、塑料模具、家用电器和船舶制造等我市主导产业和新兴产业发展急需的专业，想法设法快速提升这些专业的科研实力，将其建设成省内外有重要影响的精品专业。要改革人才培养模式和培养方向，立足企业实际需求，面向生产、服务和管理第一线培养实用型人才，进一步提高人才培养质量。要改革管理体制与科研机制，进一步激发教师服务地方的积极性。（二）不断探索创新，大力拓宽本地高校与企业、地方合作的广度和深度。要拓宽校企沟通渠道，实现高校与本地企业的零距离接触。当前我市高校与企业之间信息不对称是造成合作不畅的主要障碍之一，因此必须加强高校和企业之间的联系。高校要定期举办合作交流洽谈
8、会、企业家沙龙、校企高层论坛等活动，加强与本地企业的接触和互动。要开展教师进企业活动，实行专业课教师到生产第一线见习和挂职锻炼制度，通过互换、互聘、兼职等多种形式，聘请企业高级科技人员和管理人员到高校授课、实验辅导。市场经济体制下，高校和企业都是独立的利益主体，互利共赢是校企双方都应遵守的基本规则。要真正建立校企双方优势互补、互利共赢的合作关系，形成风险共担、合作共赢的运行机制，打造利益共同体。要建立校地对话的经常性机制，不断探索新的校地合作运行模式，大力推进在发展战略咨询、研究机构共建、紧缺人才培养、干部挂职交流等方面的深层次合作。（三）主动加强合作，积极借助本地高校人才科技资源实现企业新发
9、展。校企合作能否推向深入、形成良好态势，最终还是要取决于企业的积极性和主动性。目前，地方高校服务企业的愿望非常强烈，但往往得不到本地企业的积极回应。有些企业遇到科技难题，常常舍近求远，而没有注意到本地高校的地缘优势和成本优势。实际上，本地高校经过近几年的飞速发展，早已今非昔比，师资队伍已较雄厚，科研实力大为增强，*产业的很多课题都已经能够解决。企业要加深对地方高校的认识，理性看待本地高校的优势和不足之处，正确分析与本地高校进行合作的优势所在。要提振对本地高校的信心，有项目合作时可以优先考虑本地高校。要主动加强与本地高校的合作，积极探索委托研发、联合开发、科技入股、订单培养、智力引进等合作模式，
10、推进产品更新换代，促进技术、管理升级。（四）发挥党委政府主导作用，努力营造校企校地合作的良好发展环境。校企校地合作，除市场机制发挥基础配置作用外，还需要党委政府发挥主导作用。要建立健全推进校地校企合作工作的组织机构，进一步加强宏观调控与引导，强化对该项工作的组织领导。要继续探索搭建新的校企合作公共服务平台，为校企双方建立更加常态、稳固的合作对接渠道。今年，要重点实施好“十百千”行动计划，建立*所大院名校*高层次人才实践基地，推进百所高校、千名教授与企业合作对接，做出声势、做出影响、做出成效。要继续研究出台推进校企校地合作的政策措施，不断完善政策支持体系和服务体系。要建立校企校地合作的奖励制度，
11、对校地校企合作中成效显著、经济效益和社会效益比较好的项目及相关人员进行奖励，激发合作活力。要加强对校企校地合作的宣传引导，加大对合作意义、合作成果和本地高校的宣传力度，努力营造良好的舆论氛围。三、狠抓落实，积极开创校企校地合作的新局面大力推进校企校地合作是一项长期而又艰巨的任务。我们一定要以科学发展观为指导，加强领导，统筹谋划，科学推进，不断开创本地校企校地合作的新局面。（一）加强领导，构建推进校企校地合作的长效机制。今后，市里和各地要把大力推进校企校地合作作为人才、科技、教育工作中的一项重点工程来抓。市委人才工作领导小组要将该项工作纳入人才工作项目化管理中，与人才工作一并研究、部署和落实。各
12、县市区也要进一步加强对该项工作的组织领导，落实责任部门，不断加强与高校的合作。近日，市委组织部将全面部署校企合作“十百千”行动计划，各地要积极配合，抓好落实。（二）加强协作，形成推进校企校地合作的工作合力。组织部门要发挥牵头抓总作用，建立健全推进校企校地合作的工作运行机制。教育、经济部门要发挥综合协调作用，制定发展规划，探索建立校企定期联系机制，做好对这项工作的直接指导和推动。人事、科技部门要探索建立校企合作信息共享的网络平台，实时动态地向高校、企业提供合作意向的供需信息。行业协会要充分发挥桥梁与纽带作用，积极向校企双方传递供需信息和合作意向，切实做好服务工作。各高校要结合企业、地方实际，大胆
13、探索合作的新模式，采取有力措施，多形式、多途径推进校企校地合作工作。各企业要把校企合作作为发展战略的一部分，主动走进高校寻求合作。总之，要把各方面力量凝聚成强大工作合力，全面深入地推进本地校企校地合作。（三）明确责任，确保校企校地合作项目落到实处。推进校企校地合作不是简单的签个协议，更实的工作和更重的任务在于真正抓落实，在于取得互利共赢的丰硕成果。希望各有关高校、县市区、部门和企业切实抓好签约项目的落实和实施工作，明确责任分工，相互配合、支持，确保项目产生实实在在的效益。各高校要从人力、物力和财力等方面为签约项目提供服务，保证必要的条件支持。相关企业要按照合作协议，为高校提供经费、场地、人员等应有的条件支撑。有关部门要注重检查落实和做好跟踪服务工作，确保这些项目真正落到实处，取得成效。
