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1、学前教育专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，具有现代学前教育理念，掌握学前教育基本理论，富有创新精神，具有较强的教学、管理能力和初步的研究能力的学前教育师资。本专业学生毕业后5年左右，职业能力发展预期达到以下目标：1 .理念优，热爱学前教育事业，具有现代教育理念，科学的教育观、儿童观和教师观，具有较强的职业使命感，在行业工作中坚守专业信念。2 .会实践，入职后能尽快适应保教岗位的要求，较为熟练地运用专业知识制定教育教学计划，开展保教活动，进行班级管理，促进家园合作。3 .强反思，能对自身和团队的专业发展现状有较为理性的认识，并能积极思考改进的
2、方向和策略，能为促进团队教研水平的整体提高贡献力量。4 .善教研，积极参加园所和地区的教研活动，能够将教育实践中的现象、困惑和问题转化为教研问题，并能够与同行合作开展教研，为所在班级、园所及区域内教研水平的提高不断努力。二、培养特色本专业秉承孙蔚民先生的“育人为先，教育为民”的教育理念，依托综合性大学深厚的办学底蕴、文理艺工等多学科智力资源及教育硕博士点学术引领优势，学前教育专业正逐步形成“理实相融、本硕共育”的培养特点。通过“研本1+1”本硕共育培养和课内外学习和实践，培养适应学前专业领域的高质量师资。三、毕业要求与指标分解本专业学生主要学习学前教育相关领域的基本理论和基本知识，接受学前儿童
3、教育技能基本训练，掌握教育教学、科学研究和管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：L师德规范贯彻党和国家教育方针政策，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。遵守教育法律法规，了解教师的权利和责任，遵守中小学教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿，具有良好职业道德修养，为人师表，自尊自律。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。5 .教育情怀认同幼儿园教师的专业性和独特性，具有职业理想和敬业精神，乐于从事学前教育工作。具有正确的教师观、儿童观、教育观，富有爱心、责任心，工作耐心、细心，重视自身日常态度言行对幼儿发
4、展的重要影响与作用，能够做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。6 .保教知识熟悉并掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识，掌握一定的自然科学和人文社会科学知识，具有相应的艺术欣赏与表现知识。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则，理解领域的渗透和整合，掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略。了解0-3岁婴幼儿保教、幼小衔接、特殊儿童教育的相关知识和方法。7 .保教能力熟悉幼儿园教育指导纲要（试行）和3-6岁儿童学习与发展指南，能够根据幼儿身心发展规律和学习特点，为幼儿的成长、学习、游戏合理创设环境，科学规划和组织一日生活，能够按照要求设计并组织适宜的教育活动以及符合幼儿需要和特点的游戏活动，具有
5、综合实施教育的能力。能够运用观察、谈话、家园联系等方法科学了解和评价幼儿。8 .班级管理具备设计、规划和管理幼儿园班级生活的能力，能够合理规划利用时间与空间，创设良好班级环境。善于倾听，能够与幼儿平等相处，具备与幼儿、同事、家长有效沟通的能力，能够建立良好的师幼关系、同事关系、同伴关系、家园关系，营造尊重、平等、宽松、积极的班级氛围。以身作则、为人师表，发挥教师的榜样示范作用。9 .综合育人具备正确的育人观，能够根据幼儿社会性一一情感发展特点组织一日生活，重视对幼儿良好意志品质及行为习惯的培养。能够将教育灵活地渗透到一日生活中，充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。善于利用园所资源、社区资
6、源和家庭资源支持幼儿的全面发展。10 学会反思具有终身学习与持续发展的意识与能力，了解国内外学前教育改革发展动态，了解专业发展核心内容和发展阶段路径，对自己的专业学习和职业生涯有初步规划。具备批判性思维和反思意识，能够发现并思考幼儿园教育教学中的实际问题，具备自主探究、分析和解决问题的能力，具有创新意识和教育教学研究能力。11 沟通合作理解并体验学习共同体的特点与价值，能够与团队成员共同合作完成任务。具备良好的沟通和协作能力，积极主动开展小组互助和合作学习。具备与幼儿园领导、同事、幼儿、家长及社区沟通交流的能力。学前教育专业毕业要求实现矩阵序号毕业要求毕业要求指标点1毕业要求L师德规范贯彻党和
7、国家教育方针政策，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。遵守教育法律法规，了解教师的权利和责任，遵守中小学教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿，具有良好职业道德修养，为人师表，自尊自律。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。指标点1-1：全面了解中国特色社会主义建设的思想，正确理解并自觉践行社会主义核心价值观。指标点1-2：了解中国人民共和国教育法中国人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法幼儿园工作规程学生伤害事故处理办法国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)联合国儿童权利公约的相关内容，知道教师
8、的权利和义务，熟悉幼儿的权利及其保护原则。指标点1-3：了解中小学教师职业道德规范新时代幼儿园教师职业行为十项准则幼儿园教师违反职业道德行为处理办法中的师德要求及其负面清单，能正确处理与幼儿、幼儿家长、同事及教育管理者的关系。2毕业要求2：教育情怀认同幼儿园教师的专业性和独特性，具有职业理想和敬业精神，乐于从事学前教育工作。具有正确的教师观、儿童观、教育观，富有爱心、责任心，工作耐心、细心，重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用，能够做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。指标点2-h乐意从事学前教育工作，具有现代的学前教育观念，并在教育实践中积极践行。正确看待儿童学习与发展的特点,积极为幼儿
9、创造适应的发展环境。指标点2-2：敬业爱岗，等重幼儿人格，坚持以积极的教育言行引导幼儿成长。3毕业要求3：保教知识熟悉并掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识，掌握一定的自然科学和人文社会科学知识，具有相应的艺术欣赏与表现知识。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则，理解领域的渗透和整合，掌握幼儿园指标点3-1：了解对古今中外对人类社会产生重要影响的科技、文学和艺术成就，理解社会历史发展的规律。了解常见的儿童科普读物和文学艺术作品指标点3-2：理解幼儿身心发展规律和学习特点，掌握学前儿童生理发展、认知发展、情绪与情感发展、个性与社会性发展以及个体差异方面的知识。教育教学的基本方法和策略
10、。了解0-3岁婴幼儿保教、幼小衔接、特殊儿童教育的相关知识和方法。指标点3-3：理解幼儿园教育的基本理念，熟悉掌握教育产生与发展、幼儿园教育活动组织、幼儿园班级管理、家园合作及幼小衔接方面的知识。4毕业要求4：保教能力熟悉幼儿园教育指导纲要（试行）和3-6岁儿童学习与发展指南，能够根据幼儿身心发展规律和学习特点，为幼儿的成长、学习、游戏合理创设环境，科学规划和组织一日生活，能够按照要求设计并组织适宜的教育活动以及符合幼儿需要和特点的游戏活动，具有综合实施教育的能力。能够运用观察、谈话、家园联系等方法科学了解和评价幼儿。指标点4-1：了解幼儿园一口活动环节及其组织要求。理解保教结合的意义与价值，
11、并能积极践行。指标点4-2：理解幼儿园环境创设的价值，能够为幼儿创设安全而有教育价值的环境，争取家长、社区与幼儿园形成教育合力。指标点4-3：能够为幼儿创设丰富的游戏环境，科学指导幼儿开展游戏活动。指标点4-4：能够根据幼儿身心发展特点选择适宜的教育资源、开展各类常见的教育活动，并能进行有针对性的指导。指标点4-5：具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力；具有幼儿园活动评价能力。5毕业要求5：班级管理具备设计、规划和管理幼儿园班级生活的能力，能够合理规划利用时间与空间，创设良好班级环境。善于倾听，能够与幼儿平等相处，具备与幼儿、同事、家长有效沟通的能力，能够建立良好的师幼关系、同事关系、
12、同伴关系、家园关系，营造尊重、平等、宽松、积极的班级氛围。以身作则、为人师表，发挥教师的榜样示范作用。指标点5-1：理解幼儿园班级的特点，掌握班级管理的基本原则与方法。指标点5-2：能够合理规划班级的人力、物力等资源，制定符合幼儿身心特点的班级常规,保证班级一日活动的顺利开展。指标点5-3：班集体中建立良好的同伴关系、师幼关系和家园关系。6毕业要求6：综合育人具备正确的育人观，能够根据幼儿社会性一一情感发展特点组织一日生活，重视对幼儿良好意志品质及行为习惯的培养。能够将教育灵活地渗透到一日生活中，充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。善于利用园所资源、社区资源和家庭资源支持幼儿的全面发展。
13、指标点6-1：了解幼儿情绪情感发展的特点和规律，注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯指标点6-2,理解环境育人价值，了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，充分利用多种教育契机，对幼儿进行教育。指标点6-3：综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人。7毕业要求7：学会反思具有终身学习与持续发展的意识与能力，了解国内外学前教育改革发展动态，了解专业发展核心内容和发展阶段路径，对自己的专业学习和职业生涯有初步规划。具备批判性思维和反思意识，能够发现并思考幼儿园教育教学中的实际问题，具备自主探究、分析和解决问题的能力，具有创新意识和教育教学研究能力。指标点7-1：具有终身学习与专业发展的意识和能力。
14、指标点7-2：了解国内外学前教育改革发展的主要趋势，能够适应时代和教育发展需求，客观认识自己的优势和不足，积极进行学习和职业生涯规划。指标点7-3：具有批判性思维，能够较为全面地分析问题。指标点7-4：初步掌握反思方法和技能，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。8毕业要求8：沟通合作理解并体验学习共同体的特点与价值，能够与团队成员共同合作完成任务。具备良好的沟通和协作能力，积极主动开展小组互助和合作学习。具备与幼儿园领导、同事、幼儿、家长及社区沟通交流的能力。指标点8-1：理解学习共同体的特点与价值，能够积极主动开展小组合作与学习。指标点8-2：具有团队协作精神，团队工作中能够积极倾听、主
15、动交流、尊重他人。能够与园所领导、同事、幼儿及幼儿家长等不同群体进行有效沟通。四、“培养目标一毕业要求”对应矩阵毕业要求培养火标目标1目标2目标3目标4理念优会实践强反思善教研1师德规范HMHH2教育情怀HMHH3保教知识HHHH4保教能力HFIMH5班级管理HHMH6综合育人HHMM7学会反思HMHH8沟通合作MHHH五、主干学科教育学、心理学六、学制、学位、毕业最低学分本专业修读年限为四年，在修业年限内，学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合学位授予要求者，授予教育学学士学位。本专业毕业最低学分169.5学分。七、核心课程学前教育概论、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、中
16、外教育史、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前教育研究方法、儿童行为观察与分析、学前教育政策与管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育等。八、学位课程学前教育概论、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前教育研究方法、学前教育政策与管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育。九、各类课程学分、学时比例课程类别学分百分比理论课学分理论课学时实验/实践课学分实验/实践课学时备注通修课37.522.1%294808.5288通识公共选修课105.9%1016
17、0/学科基础课2112.4%20320132专业必修课4526.5%44704132教师教育类课程专业选修课2313.6%/教师教育类课程创新创业类课程42.4%232264集中性实践教学2313.6%/23736第二课堂63.5%/6192总分169.5100%127204842.51376十、有关说明1 .通识公共选修课（10学分）须修满10学分，本专业学生在核心课程体系中修读艺术类课程不少于2学分，修读自然科学与工程技术类课程不少于4学分。另在核心课程和非核心课程体系中，自由选择修读4学分课程。2 .第二课堂（6学分）第二课堂由思想成长与身心发展、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、
18、艺体活动与技能特长等四个方面组成，共设6学分。学分计算办法依据扬州大学“第二课堂”学分管理办法（试行）（扬大201731号）文件执行。教学时间总体安排表学前教育专业单位：周学年学期理论教学暑期实践教学实践教学学育业定入教毕鉴军事训练公假考试寒暑假期教育实习教育见习专业实践毕实教习育业毕业论文一116(0.5)2124216(2)1126二316124416(2)1126三5162124616(2)2126四7881248880.50.5合计1046868812714.534实践性教学环节安排表序号课程编号课程名称学分周数学期备注12345678110400001军事训练MiIitaryTrai
19、ning222210090001专业技能训练ProfessionalSkillsTraining222317055001-4教育见习ITVEducationalProbationI-IV0.5+0.5+1+161122410095904教育实习EducationalPractice888517055004毕业实习GraduationPractice/88610090005毕业论文Thesis888合计2334十一、“毕业要求一课程体系，对应矩阵课程类别课程编号课程名称其中实验学分师值规范教育情怀保教知识保教能力班皴管理沟通合作备注通修课17031001思想道德修养与法律基础Ideologica
20、landMoralCultivationandElementaryKnowledgeofLaw31HHMHMH17031002中国近现代史纲要ModemandContemporaryHistoryofChina21MHHMM17031003马克思主义基本原理概论TheFoundationsofMaxis31HHMM17031004-5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)、(2)IntroductionofMaoZedongThoughtandSocialismwithChineseCharacteristics(I)(I)61HHMM17031006-7形势与政策(1)、(2)Cur
21、rentSituationandPolicy(1)(2)2HHM117071001大学英语基础课程I(含口语)FoundationCourseofCollegeEnglishI(SpeakingCourseIncluded)2MMMM17071002大学英语基础课程I(含网络学习)FoundationCourseofCollegeEnglishI(OnlineCourseIncluded)1MMM117071003大学英语基础课程(含口语)FoundationCourseofCollegeEnglishII(SpeakingCourseIncluded)2MMMM17071004大学英语基础课
22、程II(含网络学习)FoundationCourseofCollegeEnglishII(OnlineCourseIncluded)1MMM117071005大学英语高级课程AdvancedCourseofCollegeEnglish3MMMH17071006大学英语应用课程AppliedCourseofCollegeEnglish3MMMH10111001-4体育、(3)、(4)PhysicalEducation(I)(2)(3)(4)44HMHM10401001军事理论MilitaryCourse2H17131001大学计算机及程序设计I3.50.5MMMM17131002大学计算机及程序
23、设计II3.50.5MMMM17131003大学计算机及程序设计川CollegeComputerandProgrammingIII3.50.5MMMM17131004大学计算机及程序设计IV3.50.5MMMM合计37.58.5学科17082008高等数学VAdvancedMathematicsV4MH基础课10012690大学语文CollegeChinese2HHMMMMH17052005普通心理学GeneralPsychology3MMIlHHM17052002教育概论PrinciplesofEducation2HHHMHM17052003中外教育史ChineseandForeignEdu
24、cationalHistory3HIlIlMMHl17013012教师口语和书写TheTrainingofTeachers,OralChineseandCalligraphy21MMHHH10093001教育心理学EducationalPsychology3HHHHHMI10094302儿童文学ChildrerrSLiterature2HHHHM合计21专业课1教师教育课程,17052001教师教育导论*IntroductiontoTeacherEducation1HHMH17063009现代教育技术理论与实践*Modemeducationtechnicaltheoryandpractice2
25、+1MHM17053001学前教育概论*IntroductiontoPreschoolEducation3HHHHHM14092009学前儿童发展心理学*EarlyChildhoodDevelopmentalPsychology3HHHHHM14092010学前儿童卫生学*PreschoolHygiene3MHHMH17053002幼儿园课程*KindergartenCurriculum3HIlIlHIlHMl14093038学前儿童游戏*GamesofPreschoolChildren2MMHHHMMH14093923学前教育研究方法*MethodologyofPreschoolEducat
26、ionalResearch2MMHHH14093028学前教育政策与管理*PolicyandManagementofPreschoolEducation3HHHHHM17053003学前儿童健康教育*PreschoolChildren,sHealthEducation2MMHHHHM17053004学前儿童语言教育*PreschoolChildren,sLanguageEducation2MMHHHMH17053005学前儿童社会教育*PreschoolChildren,sSocialEducation2MMHHHHM17053006学前儿童科学教育*PreschoolChildren,sSc
27、ienceEducation2MMHHHM17053007学前儿童数学教育*PreschoolChildren,sMathematicalEducation2MMHHHM17053008学前儿童美术教育*PreschoolChildren,sArtEducation2MMHHHM17053009学前儿童音乐教育*PreschoolChildren,sMusicEducation2MMHHHM17054001教育统计与SPSS实务*EducationalStatisticsandPracticeforSPSS2MH170540040-3岁儿童保育与教育*CareandEducationfor0-
28、3yearsoldChildren2HMHHHM14094119学前教育评价（全英文）*PreschoolEducationalEvaluation2MHMHHMH14094137学前比较教育PreschoolComparativeEducation2MMHM17054005学前儿童家庭教育FamilyEducationforPreschooIEducation2HHHMHHH14094138学前教育名著选读SelectedReadingsofPreschoolEducationalTheory2MHMHM17054002儿童行为观察与分析*ObservationandAnalysisofCh
29、ildBehavior1HHHHHMHH14094135儿童绘本选读SelectedReadingsinChildrensPictureBooks1MIlMHIiMH17054003幼儿园环境创设*Establishmentofkindergartenenvironment0.5+0.5MIlHIlM17054010手工制作与教玩具开发ArtDesignandTeachingtoymaking0.5+0.5MHHHM17052004舞蹈IDanceI1IlHH17054007舞蹈IIDanceII1HHH17054008-9幼儿舞蹈创编I-IIChildrenDanceandCreation1
30、+1HHHI-II10034175美术基础IArtBasics1HH10034176美术基础IIArtBasicsII1IIIl10094404幼儿简笔画ChildrensStickFigure1HH14034898乐理与视唱练耳I1HMH14034899乐理与视唱练耳IIMusicTheoryandHarmonicEarII1HH14094121声乐VocalMusic1HHH14094122-24钢琴基础I-IIIPianoBasisIIII1+1+1HH17054011-12幼儿歌曲弹唱I-IIImprovisingAccompanimentofChildrenSongs1+1HH140
31、94120特殊儿童教育SpecialChildEducation2HMHHH17054006沙盘游戏Sandplay2HHMHMM14094143学前教育社会学PreschoolEducationalSociology2MMHH10094005教育哲学EducationalPhilosophy2HHH10094019社会心理学SocialPsychology2HHHHHM14094136学前教师的专业成长与研究ProfessionalDevelopmentandResearchofPreschoolTeachers2HHMMHH17054013学前教育热点问题透视ThePerspectiveo
32、fHotTopicsinPreschoolEducation2HHHMHH17054014专业英语ProfessionalEnglish2HHH17054015扬州剪纸PaperCutsofYangzhou1MMHM合计（专业必修课45学分，专业选修课至少23学分）注：1.标“*”的为专业必修课程，其余为专业选修课程；2.本专业学生须选课方可毕业：3.专业选修课中有2学分为学生自主学习学分，学生须选修学柠“扬州大学开放课程”取得学分。修23学分的专业选修七提供的跨专业的创新创业10501001大学生创业就业指导2MHH17284001专业创新基础1MMHMHH类课程FoundationsofI
33、nnovation17284002专业创新思维训练TrainingofInnovativeThinking1HH17284003专业科创指导和训练GuidanceandTrainingofScientificandTechnologicalInnovation1HH17284004专业创新精神与实践InnovativeEntrepreneurshipandPractice1HH17284005专业创新创业领导力InnovationEntrepreneurshipandLeadership1HHH合计4集中性实践教学23HHHHHHHH通识公共选修课10MMHM第二课堂66HHMHMMH总计16
34、9.5十二、课程设置及学分（学时）分配学前教育专业课程设置及学分（学时）分配表课程类别课程编号课程名称总学分其中实验学分各学才切周学时分配备注12345678通修课17031001思想道德修养与法律基础IdeologicalandMoralCultivationandElementaryKnowledgeofLaw31317031002中国近现代史纲要ModernandContemporarjfHistoryofChina21217031003马克思主义基本原理概论TheFoundationsofMarxis31317031004-5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)、(2)Int
35、roductionofMaoZedongThoughtandSocialismwithChineseCharacteristics(1)(2)613317031006-7形势与政策(D、(2)CurrentSituationandPolicy(1)(2)22217071001大学英语基础课程I(含口i)FoundationCourseofCollegeEnglishI(SpeakingCourseIncluded)2217071002大学英语基础课程I(含网络学习)FoundationCourseofCollegeEnglishI(OnlineCourseIncluded)1117071003
36、大学英语基础课程(含口语)FoundationCourseofCollegeEnglishII(SpeakingCourseIncluded)2217071004大学英语基础课程(含网络学习)FoundationCourseofCollegeEnglish(OnlineCourseIncluded)1117071005大学英语高级课程AdvancedCourseofCollegeEnglish3317071006大学英语应用课程AppliedCourseofCollegeEnglish3310111001-4体育、(2)、(4)PhysicalEducation(1)(2)(3)(4)44222218周10401001军事理论MilitaryCourse2217131001大学计算机及程序设计I3.50.5各专业根据要求选择17131002大学计算机及程序设计3.50.517131003大学计算机及程序设计川CollegeComputerandProgrammingIII3.50.517131004大学计算机及程序设计IV3.50.5合计37.58.5学科基础课17082008高等数学VAdva
