小学卫生防疫应急预案模板三篇.docx

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1、小学卫生防疫应急预案学校作为公众场合，一直以来是传染病肆虐的场所之一, 为减少传染病在校园中蔓延，保证在校学生能够拥有健康的 身体，传染病预防就成为卫生安全工作的重要一环。根据上 级精神和本校实际情况，特制定如下传染病突发应急预案。应急指挥机构组长：副组长：成员：报警：通讯组：安全保卫组：人员疏散组：救援组：后勤组：运输组：医疗组：1 .综合协调联系组：组员：*主要任务是传达领导指示， 报告事故处理情况，协调开展救援工作，完成领导交办的各 项任务，保证通讯畅通。2 .专业抢救组：组员：*主要任务是组织本校教职工对 受伤学生进行救护，应立急赶到现场，开展救护工作。3 .医疗救护组：组员：*各班班

2、主任负责，主要任务是 与医院联系，开设现场救护所，负责受伤人员的医治工作。4 .警戒维护组：组员：*主要任务是设置警界区域，维 护现场秩序、疏通道路，组织人员撤离，劝说围观者离开 现场。5 .后勤保障组：组员：*主要任务是迅速调集车辆运送 伤员及救急物品。6 .善后处理组：组员：*各班班主任负责，主要任务是 通知受伤学生家长，并做好家属的安抚、慰问和稳定工作， 妥善处理善后事情，消除各种不安定因素。一、突发性传染病事故的界定1、感染性或季节性、暴发性疾病，特别是非典型性肺 炎、猪流感、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮 腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等公共卫生事件。2、在一定时间段传染病发

3、病5人以上事件。二、突发性传染病处理机构及职责（一）发现班级内个别学生患上了传染病后，一般由各 班主任老师负责处理，即及时上报学校卫生保健老师，同时 联系家长立即带孩子就医，并做好患病学生的登记造册工作。（二）突发性传染病事件处理领导小组，由校医和校中 层领导组成。由校长任组长，分管领导、中层干部任组员。领导小组成员一旦发现班主任上报的患传染病的学生人数 较多，并且存在蔓延的趋势，应立即上报办公室和区卫生防 疫部门。根据制订的突发性传染病事故应急预案，组织机构 的各位成员督促各班级落实各项安全措施；平时抓紧卫生安 全教育，养成良好的卫生习惯。按要求不定期对学生进行卫 生知识讲座。在发生较多人数

4、感染疾病的情况下，负责事故 的小组领导应加强指挥协调和指导工作，并及时请求有关部 门的协助，对患病师生实施救治。另外要指导全校师生做好 日常卫生安全教育和宣传工作。(S)小组平时安全分工情况。校长负责全校安全工作；分管副校长负责协助校长；政 教主任负责校内学生课内外安全工作；总务主任负责校舍、 学生活动场所及食堂安全工作；卫生保健负责人负责学生预 防传染病安全工作。(四)发生校园突发性传染病事故时领导小组分工情况。1、校长：主要负责指导、协调和自理学校突发性传染 病事故的应急处置工作；负责突发性传染病事故的日常处理 工作，做好事件处理情况的信息汇总、草拟新闻报道，接待 有关新闻单位，向上级有关

5、部门报告材料，代表学校对外公 布有关情况；指导有关部门做好事故施救和善后处理工作， 做好上级领导以及有关地区领导的接待工作。2、卫生保健老师：做好传染病的宣传和预防工作，严 格按卫生监督部门要求做好学校饮食卫生工作。平时能通过 媒体获得有关传染病的信息，进行必要的防范。一旦出现传 染病(即使一时无法确诊)，视情节轻重分别向街、区卫生 防疫部门及办公室报告。3、分管领导：协助校长做好突发性传染病事故现场指 挥工作，负责监控病情，维护交通秩序和社会治安、护送病 人等工作。必要时请求，协助当地、公安、交警、消防、卫 生防疫、交通管理部门开展工作，同时关注事态发展。4、政教：负责师生的急救工作。要在第

6、一时间对师生 进行抢救，急送市级医院。做好全体学生的卫生安全教育工 作，特别要对患病学生进行病后心理健康辅导。5、善后处理保障小组：由校长领导，由全校教师参与， 做好校内教职工、学生的思想稳定工作；做好校外家长的安 抚工作，防止因大面积传染引发的群体性上访事件。突发性传染病事故小组负责人及成员应熟悉相关业务 情况，在事件处理中，一要沉着冷静，积极救护，二要积极 会同有关部门，对事件、事故的危害进行科学监测，制定科 学救护措施，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处 理。三、处理原则(1)“及时报告，统一指挥，分级负责”的原则。在发 生突发性事件后，立即启动应急救护措施，并在半小时内将 核实的

7、情况通过电话向街、区防疫部门、办公室报告。重大 突发性事件发生时，学校在报送办公室的同时，立即向、派 出所、街卫生院、区职工医院等部门通报。(2) “系统联动，群防群控，快速反应”原则。进一步 完善突发性事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、 倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制 快。我校将本着谁发现谁是第一处理人的原则，确保快速反 应，及时应对。一旦发生重特大事件，学校全体领导班子和 教师将紧急行动，相关负责人员各司其职，做好事件、事故 的处置工作。(3) “教育疏导，化解矛盾，救人第一”的原则。学校 若发生，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺 不可激，可分不可

8、结”的工作方法，加强正面宣传，积极教 育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。四、突发性传染病事故处理常规程序1、事故报警力争在第一时间将师生有序地疏散到安全地方，同时及 时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢 得最佳时机，使事故损失降到最低程度。要求每个师生在发 现事故的第一时间及时、正确地报警。在学校发生事故时， 现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时，立即 报警并向校领导及上级部门报告。2、现场急救事故发生后，负责立即在第一时间将患病人员送就近医 院抢救，另外，学校及有关负责人要及时通知学生监护人或 亲属，并立即根据现场事故发生情况，迅速组织有关人员将

9、 学生撤离患病区域，控制事态的发展，同时要注意隔离事故 现场。3、事故处理事故发生后，学校紧急启动处置突发事件预案，属于重 特大事故的，校领导小组相关成员必须即刻赶到事故第一现 场，指挥或指导、协助有关人员进行事故处理。五、其他事项一、校长不在场，由分管领导（或现场最高行政职务者） 任现场指挥。（1）相关人员不在场，由现场指挥临时指派。突发性 传染病处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、 扯皮。每个教师都有被指挥、指派的责任。（2）学校其他教职工在事故发生时，都负有紧急通知、 汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责、不作 为或躲避责任的有关人员，必须予以严肃处理。（3）凡接到

10、突发性传染病紧急报告后，行动迟缓、措 施不力，致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。(4)接报处理。接到重特大事件报告后，接报者应详 细记录报告者的姓名、联系方式及事件发生的时间、地点、 事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅 速将事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上 级有关部门报告。(5)现场保护。事件发生后，全校教职工在迅速组织 抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护。(6)报告内容：在报告突发性事件时，学校由分管领 导负责填写“突发性事件报告单”，如遇紧急情况，可以在 报告后及时补填，突发性事件处理完毕，学校由校长负责及 时填写“突发性事件处理结

11、果报告单”，写明事故发生的时 间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步 判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、 报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及 时进行补报。小学安全事件应急处置预案为确保学校师生安全，最大限度的减少师生伤亡，维护 学校的安全稳定，根据突发事件应对法和关于进一步 加强各类应急预案编制修订和完善工作的通知的有关要求, 结合突发事件应急处置预案，制定本预案。一、学校防范暴力侵害事件应急处置指挥部总指挥：XX副：XX成 员：XX指挥部下设办公室。联系电话：XX联系人：XX事发学校成立现场指挥部，校长为负责人。二、学校防范暴力侵害事件应急

12、处置指挥部和现场指挥 部的职责1 .暴力侵害事件发生后，根据部部署，责任部门组织 协调事发学校及有关部门在第一时间控制罪犯，制止暴力侵 害，保护师生人身安全。2 .加强安全防护知识和技能的普及教育和训练，不断 提高广大师生的防范意识和基本技能。3 .积极组织事后处置工作。采取一切必要手段，组织 各方面力量全力进行救护、处置工作，把暴力侵害事件造成 的损失、影响降到最低点。4 .事发后学校成立现场指挥部，在学校负责人指挥下, 开展应急处置工作。5 .学校设立应急保护组、人员救护组、疏散引导组、 通讯联络组、沟通协调组、媒体应对组等事故处理小组，由 学校分管领导负责协调指挥，责任落实到具体人员。6

13、 .学校各事故处理小组的职责为：应急保护组负责在 公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急状态时的抵御处置等; 人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导 组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内对外 的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工 作；学校主要负责人应亲自负责新闻媒体的宣传口径，正确 引导舆论导向。三、适用范围适用于全校突发暴力侵害事件。四、预警预防1 .开展经常性社会矛盾排查分析，及早发现可能引发 学校暴力侵害的各种矛盾和因素。2 .采取针对性的预防措施。(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法 制意识和自我保护意识。(2)严格门卫管理制度，严格进

14、入校园人员的审核、 登记，严格进出校园车辆的检查，严禁无关人员进入校园。(3)加强对校内有心理疾病及*症状人员的疏导和监 控。(4)经常性摸排师生中存在的矛盾隐患，对可能引起 矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做 好化解工作。(5)经常性地与驻地公安、社区及校外法制辅导员沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定因素(人或事), 采取有效对策。(6)学校应设立应急分队，加强日常培训和演练。(7)加强学校防范暴力侵害的人防、物防、技防建设， 严格安保人员聘任管理，储备必要安保器械，安装符合技术 要求的技防设施，有效防范和抵御外来暴力侵害。(8)加强教师值班制度。在上学、放学等重要

15、时段， 学校领导应亲自带班，安排教师值班，安全保卫部门加强校 门内外巡视。(9)加强警校共建。在上学、放学等重要时段，应协 调警方维护交通秩序，加强治安警戒。(10)严禁学生在校门外等候聚集。严格幼儿家长接送 制度，如有早到校的学生应立即进入校园，放学后如家长未 按时到校接学生，应妥善安置好学生，并及时与家长联系。五、处置流程一旦发生学校暴力侵害事件，以保护学生的生命安全为 主要目的，应按下列程序处理：1 .第一目击者报警(1)按一键报警按钮或拨打“110”报警电话。(2)校内通告：以最有效的方式(广播、锣声、报警 声等)预警全校师生，并与校长通话通报情况。2 .立即启动应急处置预案(1)接到

16、报警后，正在组织室内教育教学活动的，任 课教师要立即组织关锁门窗，安抚学生保持镇静，保持警惕; 如遇课间活动或在室外开展体育训练的，执勤教师、疏散引 导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安全地方。(2)各工作小组听到预警声后，立即按照职责开展工 作。应急保护组的人员要在公安赶到之前，利用警械，尽力 制止犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措 施阻止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好现场 或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全地 U O3 .通讯联络组第一时间内同时报县教育体育局分管局 长和安全科或办公室，迅速向公安、救护、消防、社区有关 部门、单位求援。同时，由

17、县教育体育局报告市有关部门。4 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 以最快的速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以 上医院抢救，并通知家长或家属。5 .学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。六、善后处理1 .学校保护好现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维护秩序和善后处理。3 .沟通协调组做好受伤学生家长的安抚工作，学校心 理专兼职教师及时对学校师生进行心理干预和疏导，班主任 及时与每位学生家长沟通信息，做好情况通报。4 .在上级部门没有明确指示的情况下，由校长接受媒 体的采访，其他人员可回避媒体采访，防止形成炒作引发社 会恐慌情绪。5 .及时恢复正常的教育教学及生

18、活秩序。6 .如有伤亡或财产损失，向投保的保险公司报案。七、信息报告1 .报告时限及程序根据分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的 应急管理体制，学校对发生的暴力侵害事件要及时报告，对 可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。（1）初次报告学校发生暴力侵害事件后，应在第一时间，向县教育体 育局和相关部门进行电话报告，并在6小时内及时补报文字 材料。县教育体育局接到学校报告后，应及时报告市和同级相 关部门。（2）结案报告事件结束后，学校应将事件处理结果逐级报告上级教育 主管部门。2 .报告内容（1）初次报告内容：必报内容：事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的 人数。选报内容：事件初步

19、性质、发生的可能原因及事态发展 的趋势等。(2)结案报告内容：事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整 改情况、责任追究情况等。八、附则本预案是全校处置突发暴力侵害事件的工作文件，各科 室应遵照执行，并进行相应培训和演练。本预案启动实施由学校防范暴力侵害事件应急处置指 挥部决定。各级处置工作组、成员和相关单位负责人要认真 贯彻执行本预案，严格遵守工作纪律，并保证通讯联系畅通、 便捷。对于在处置学校暴力侵害事件中表现突出的人员，由有 关部门予以通报表彰，表现特别突出的，经主管部门研究后 予以奖励；对于在处置学校暴力侵害事件中未履行职责，造 成严重后果的，由有关部门给予行政处分，构成渎职罪

20、的， 移送司法机关处理。本预案随着相关法律法规的制定、修改和完善、机构调 整，以及应急处置和应急演练中发现的新情况，适时予以修 订。本预案由XX小学制定并负责解释。本预案自发布之日起实施。小学防止校园暴力应急预案为确保广大师生生命安全，维护正常的教育教学秩序, 确保学校的安全稳定，进一步增强学校应对与处置突发性事 件的能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，把事故损失、 事件影响降低到最低限度，根据有关要求，结合我校的实际 情况，特制定本预案。一、建立校园暴力事件应急领导组织机构1.领导小组组长：副组长：成员：值班电话：二、职责分工以指挥部为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维 护校园安全和稳

21、定工作。1 .指挥办公室:校长成员：各副校长工作职责：各指挥领导小组办事的职责，传达上级指示,协调各类突发事件，学校指汇报和联络工作。开展法制宣传教等2 .现场处置组组长：教导主任成员：各年级主任、班主任工作职责：按学校领导小组指令，具体组织现场处置工 作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏 校园公共材物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态 发展及处置情况。3 .通讯联络组组长：办公室主任成员：办公室职员工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集, 为现场指挥组提供可靠信息保障。4 .保卫疏导工作组组长：安全办主任成员：安办职员学校保安工作职责：根据学校领导小组指令迅速封

22、锁现场，切断 闹事群体与外界的联系，控制事态发展。及对做好校园重要 部位的安全工作，根据事态发展轻重情况，负责与I1.O联系。5 .后勤保障组组长：后勤主任成员：财产保管员工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作 人员，配合其他工作小组，进一步做好校同通信、交通、水 电以及安全防护措施，为平息事态提供一切物质保障。三、校园暴力事件应急程序本应急程序的要点是：预防为主，及时控制。建立健全学校内部安全管理规章制度，加强校内安全防 范机制建设。立足防范，抓早、抓小、抓源头，认真开展安 全隐患排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到 早发现、早报告、早控制、早解决，把校园突发公共事件控

23、制在萌芽状态，并迅速集结优势力量，阻止犯罪分子的暴力 行为。1.获得事件信息的师生应当在第一时间向当日值周校 长或领导小组报告，并同时打I1.O报警。2 .学校值周领导立即组织现场人员，建立警戒线，使犯 罪分予无法靠近学生，防止事态扩大。3 .学校宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实 施应急救援行动。相关人员迅速到达现场，了解和掌握事故 情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策 略。4 .学校事故处理人员应集结优势力量，携带防卫器械, 与犯罪分子周旋，做好现场的安抚工作，防止事态扩大。劝 阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设 法制服犯罪分子。5 .各班主任负责

24、把所有学生撤离至安全地方，组织疏散、 救助。6 .学校医务人员负责救护受伤学生和其它伤员。7 .及时向公安、消防、救护等有关部门求援，争取外援 迅速赶到事件现场。8 .学校保安组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员 进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外 部救援人员进入事件现场。9 .在处置校园暴力事件突发公共事件过程中，要把保护 师生生命安全作为首要任务。凡是可能造成人员伤亡的事件 发生前，要及时采取人员避险措施；校园暴力事件发生后， 首先开展抢救人员和控制事态扩大的应急行动。应急处置工 作做到合情合理、依法办事，切实维护师生的合法权益。10 .事件发生后，应立即向教育主管部门

25、报告。四、后勤保障为保证应急救援工作的有效实施，学校平时做好应急装 备的后勤保障。1 .通讯器材：固定电话、有线广播及有关人员手机要保 证畅通。2 .抢险装备：应急灯、手电筒、梯子、绳索及维修工具。3 .运输设备：车辆车况良好。4 .防暴自卫器械：棍棒、绳索等。五、善后处理工作1 .校园突发事件调查工作，由我校领导小组依据有关法 规迅速组织调查工作，并限期结案。一般性突发事件，由我 校小组办公室组织调查，协调矛盾，化解冲突，并及时上报 调查结果。重特大突发事件，由县教育行政主管部门，必要 时协同其他相关部门组织调查，并将调查结果逐级上报。2 .校园突发事件发生后，我们首先及时做好善后处理工 作，积极做好恢复学校正常教学秩序工作，维护校园和社会 稳定。3 .对在预防处置校园突发事件中和善后处理工作中突 出个人或有特殊贡献的个人，给予表彰和奖励。4 .对校园暴力事件应急工作准备不周，责任落实不至IJ位、 组织指挥不利、造成人员伤亡的，要追究相关人和负责人的 责任。