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1、2022年幼儿园校本研修计划一、读书学习1、接着深化学习3-6岁儿童学习与开展指南，理解指南的构造及其内涵。2、阅读3-6岁儿童学习与开展指南解读，学习怎样理解和实施指南。3、每周阅读幼儿问题行为的识别与应对、给幼儿老师的一把钥匙、窗边的小豆豆、给老师的建议。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。二、专业实力及专业技能1、接着加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。2、提高的平凡话水平及语言表达实力。3、多学习多看书刊报，提高自身写作实力。4、多关注幼儿环境创设，思索创设更适合幼儿学习生活的园区环境。三、教育研讨1、踊跃参与名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，不断总结反思，提高自
2、身的素养与水平。2、踊跃参与园区各种培训及教研活动，与教师一起探究探讨，总结经历，在反思中进步。四、课题研修参与园区课题探究民间嬉戏在幼儿园的运用于开发，前期收集相关的资料。五、专业写作1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿视察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进展总结和反思，写出心得体会。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教育教学打算，家长随访记录，家长会，班级幼儿素养分析报告，学期工作总结。六、沟通共享1、每周与本班教师沟通本周幼儿状况，总结自己工作的缺乏与下周改良。2、每周园区周前会的读书共享3、踊跃共享外出参观幼儿园的环境照片。七、示范引领，传帮带1、在师德师风、自身素养方面以身作那么，做好典范示范作用。2、在日常教育教学工作中，对本班教师刚好指出问题所在，并反思总结，一同改良。八、成果展不1、撰写幼儿视察记录1篇，发表于园区第一期园报。2、参加区幼儿老师户外体育嬉戏决赛，虽未取得胜利，但可踊跃鞭策自己更加努力。以上就是我的学年研修打算，我将严格遵照以上打算执行，以便更好地促进自己专业素养的成长，提高教育教学实力。
