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1、苏州幼儿师范高等专科学校2023年“课程思政”教学比赛评分标准一、教学设计评分标准（总分100分）评价指标评分内容分值得分整体设计（40分）有思政目标。教学目标明确、具体，符合学生专业素养和基本职业能力培养要求。准确把握教学重点和难点，针对性强。10结合“课程思政”教学目标，精心设计教学内容，充分挖掘、提炼教学内容所蕴含的思想政治教育内容。15教学方法、举措与载体途径设计恰当、合理，有利于“课程思政”教学目标达成。15教学过程设计（50分）教学过程环节完整，重点突出，条理清楚，逻辑性强，内容承前启后，循序渐进。15实施过程设计巧妙，在教学过程中自然融入思想政治教育内容。教学过程安排合理，教学方
2、法灵活多样，运用恰当，教学策略使用有效。20注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性。15预期教学成效（10分）注重思想政治教育和价值引领，预期教学成效具体，可观察、可评估，让学生有获得感。10总分二、微课教学展示评分标准（IOO分）评价指标评分内容分值得分教学实施（45分）善于提炼课程蕴含的育人因素，能将思想政治教育和专业知识传授融合，教学内容呈现恰当，教学活动组织合理。20善于综合运用现代信息技术手段和数字资源把思政教育巧妙渗透教学全过程，教学方法运用恰当，教学策略使用有效。15注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性。10教学效果（30分）注重思想理论教育和价值引领，有效达成教学目标，效果明显。20课堂教学能结合课程特色挖掘育人因素，课堂实施成效好，特色鲜明，具有较强的示范性。10教师素养与创新特色（15分）具有良好的专业素养、科学精神、人文情怀；教态大方，举止得体，精神饱满，综合素质高；个人教学特色突出。15现场提问（10分）回答评委提出的问题，条理清晰，抓住要点，观点正确，理由充分，见解独到，针对性强。10总分
