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1、中学2023年秋季防溺水应急演练预案为加强防溺水安全教育工作，切实保障学生安全，特制定本应急演练预案。一、演练目的：1 .通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。2 .能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。二、成立防溺水安全演练领导小组组长：副组长：成员：全体中层干部及教职员工三、组织准备阶段各班组织学生提前研究有关防溺水的知识。四、防溺水应急演练时间、地点2022年9月2日下午眼保健操时间、足球场。五、救援器材和设备救生衣（模拟）、救生圈（模拟）、救生船（模拟）、竹竿等救援材料。六
2、、讲解自救与救护1 .溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。2 .症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉搏细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3 .自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深呼吸时，人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋退的脚趾向背侧弯
3、曲，可使痉挛环缓解，然后慢慢游向岸边。(1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表你会救人。(2)若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉水都可利用来救人。(4)抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠住而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公分，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手
4、划水，仰泳将其拖向岸边才不至于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。如果你状态不佳,不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。(5)摆脱溺水者的方法：紧握拳头狠狠重击溺水者后脑，使其昏迷，再拖上岸。4 .溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下：(1)清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。
5、如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上,可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。(2)控水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，这一过程就是“控水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是在做了数小时
6、的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律，约为1520次/min。常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩张。吹进约150OmL(成人多些，儿童少些)空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时，吸入的新鲜空气中氧气约占21%,二氧化碳约占0.04%o经过肺泡内的气体交换，呼出气中氧含量降低，
7、但仍占16%左右，二氧化碳含量则增高到4.4%左右。因此，进行对口人工呼吸时，救生者吹出的气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。(4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端（对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根
8、，使溺水者胸骨下陷约3-4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60-80次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做58次心脏按压，然后再吹气。5 .游泳中抽筋怎么办抽筋，就是肌肉强制性的收缩。往往因过度疲劳，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈，无法游回岸上，此时应沉着镇定、呼
9、人救援或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位,分别进行处理。手指抽筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又迅速握拳，如此反复数次，至解脱为止。手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘，然后再用力伸开，如此反复数次。小腿或脚趾抽筋：用抽筋小腿对侧的手，握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上，帮助小腿伸直。大腿抽筋：弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上并作振颤动作，随即向前伸直。七、演练过程1 .演练方式：钉钉直播2 .人员及物品准备：
10、(1)指挥小组：(2)演练小组：、学生(男)一名(3)技术指导：东楼社区卫生服务中心(4)直播小组：(直播)、(拍照)(5)物品准备：音箱、麦克风、人体模型、软垫、竹竿、救生衣、救生圈3 .演练过程：（1）指挥员发出演练信号。（2）模拟人员落水，发出呼救。（3）其他人员发现有人落水，马上组织救援，判断落水情形，看有没有能浮的东西，抛向他让他先自救，如：抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂离岸边时，呼叫救援船舶赶来救援。（4）其他人员向演练报告，指挥部落实情况，向上级报告的同时派出救援人员、车辆和船舶，赶往救援现场指导救援。（5）溺水者昏厥时下水救人，从溺水者后方过去抱住对方，抱上船
11、；意识清楚的用竹竿将落水者拉近船舶，再拉上岸。（6）对昏厥者实施救援，进行人工呼吸加心肺复苏。八、汇报救援结果。九、对本次演练进行小结。十、全部演练结束后，有序退场，继续进行正常的教育教学工作。学校防溺水事故应急预案为防止学生突发溺水事故，确保学校工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定校园秩序和社会秩序，根据上级相关精神要求，结合我校工作实际，特制订本应急预案。一、组织领导组长：副组长：成员：二、领导职责1 .加强对学生防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。2 .发放关于加强学生安全教育防溺水致家长的一封信，签好责任书，明确责任。3 .当发生学生溺水时，领导小组要立
12、即赶赴现场进行抢救并报告.上级。4 .协助有关部门进行善后处理工作。三、事故预防L对学生加强游泳安全教育，充分利用班会、板报、橱窗等多种形式教育学生不到河边、塘边玩耍，不得私自下河游泳，如确须到游泳场所游泳的，必须有家长或监护人带领。5 ,让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下,会进行简单的自救（互救）。6 .教育学生做到：没有监护人不游泳。7 .建立好专项教育资料建档工作。发放教育主管部门下发的关于加强学生安全教育防溺水致家长的一封信，对学生安全提出具体要求，并与家长、学生签订安全责任书。四、应急处置1 .一旦发生学生溺水事故，应在第一时间组织施救并按程序报警，请求110.120救助
13、。同时将信息上报到学区、镇、。2 .出现事故，要立即呼救，不会游泳者不贸然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。3 .严禁组织未成年人下水营救。4 .如有伤者，应及时就近送医院救治。5 .第一时间通知溺水者家长，密切配合，共同救护。6 .组织调查、上报，处理相关事宜。五、信息发布在事故（事件）原因未查清之前，任何单位和个人不得对外发布相关信息。事故（事件）处置进展情况及原因由应急处置领导小组公布。学校防溺水事故应急预案为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。一、成立应急工作领导小组组长：X
14、X副组长：XX成员：XX职责：1 .加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。2 .利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。3 .每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，明确责任。4 .当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求H0、120救助。5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。二、预防方法、安全教育1 .各班级要深刻吸取已发生的学生溺水安全事故的教训，将安全工作重心切实转移到预防上来，结合工作实际，各班要开展一次预防溺水教育活动；学校开展一次防溺水演
15、练。2 .要特别关注农村留守儿童等重点群体,使预防溺水常识入心入脑.3 .通过校园网、校园广播、宣传栏、班团会、安全教育课等载体以及qq群、微博、微信公众号等新媒体，宣传介绍预防溺水安全常识。4 .落实好防溺水工作“六不准”（不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救.）要求。5 .加强预防溺水和游泳安全常识的教育，让学生切实明白私自下水游泳玩耍的极端危险性，掌握预防溺水知识和遇险逃生、自救互救技能.要让学生知晓上下学路上的溺水隐患，主动远离危险水域.6 .结合开展
16、的中小学幼儿园防灾避灾和自救互救主题演练活动，组织开展好防溺水救护演练，切实提高学生预防溺水的警惕性和自救互救能力.7 .召开一次预防溺水专题家长会.学生溺水事故大多发生在校外、节假日及学生上学、放学途中，发生在脱离家长监护和学校管理的时段.要通过专题家长会，告知家长切实承担起监护人职责，切实负起学生脱离学校监管后的看护责任。8 .要将基础教育一司致全国中小学生家长的一封信发到每一名学生家长手中，学生家长要在回执上签字，学校收回并统一保管.对于因外出打工等原因长期不在家里的学生家长，要采取适当的方式将信送达家长，确保不漏一生.9 ,做好危险水域安全防范.要联合有关部门加强对重点水域安全管理，建
17、立安全工作对接制度，完善预防学生溺水协调机制，争取支持，形成合力，共同做好学生的安全教育工作.普遍开展对学生溺水安全隐患排查巡查，及时在危险路段及水域设置安全警示标牌,设立安全隔离带、防护栏,做到及时发现险情，及时消除隐患.10 .通过印发致学生家长一封信、家庭访问、家长会等形式，加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识.11 .要严格落实学生请销假制度，对未请假擅自离校或没有按时到校的学生及时与家长取得联系，了解学生离校或没按时到校的原因，并建立相关制度严格要求学生不得到危险水域嬉水或游泳.三、事故处置办法：1 .发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校,由学校和家长配合进行批
18、评教育。2 .一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：方法一：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。方法二：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松
19、其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸为止。方法三：心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧,面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢复为止。四、报告程序：1 .溺水事件发生后，学校抢险队伍一方面积极开展施救工作，另一方面防溺水应急工作小组立即开展调查工作。2 .及时向主管领导报告。3 .根据需要向上级有关部门报告。4.做好溺水
20、事故后期善后工作。中学防溺水安全应急预案为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保师生的生命和财产安全，按照以人为本、安全第一、预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合学校实际制定本预案。一、组织机构（一）防溺水安全应急领导小组组长：副组长：成员：职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。（二）应急处置工作小组1、指挥组组长：成员：职责：发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥协调等工作，冷静面对媒体采访，
21、形成正确的舆论导向。2、宣传教育组组长：成员：宣传教育组职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。3、现场处置组组长：成员：现场处置组职责：依据现场情况制定和落实施救措施,对伤病人员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。现场警戒、维持好现场，禁止非专业应急人员进入现场，做好交通管理工作。4、事故调查组组长：成员：事故调查组职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，认定事故责任。5、通讯联络组组长：成员：职责：严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告，将上级指
22、令及时传达到下级。6、善后处置组组长：成员：善后处置组职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查事故原因，尽快恢复正常的教育教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二、防溺水安全预防措施（一）加大宣传教育力度1、学校、年级、各班级通过升旗仪式、主题班会、预防溺水集中教育签名等活动对学生进行防溺水安全教育，让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下会进行简单的处理，强调“关注生命，安全第一”。2、通过学校安全平台学习、防溺水专栏、黑板报，观看防溺水警示教育视频、张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的安全意识和自我保护能
23、力。3、向家长发放“致家长一封信”、防溺水安全承诺书等宣传材料，让学生家长明确防溺水工作要求，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。4、周末和假期期间要利用QQ、微信、班级群等现代通讯手段，及时提醒家长依法承担对孩子的安全监管职责，反复告诫孩子不能私自到河流、湖泊、水库、池塘等水域游泳嬉水，切实加强学生预防溺水教育和监管，坚决杜绝发生学生溺水安全事故。5、任课教师每节课都应负责清点学生，发现可疑情况马上向学校、班主任反馈，查其学生缺席的原因，采取各项措施防溺水事故的发生。（二）加大督促检查力度1、加大督查力度。学生在校期间坚决不允许随便出入校园。如有事必须持班
24、主任签字的请假条，以及值班人员签字方可出校，学校要求所有请假学生原则上必须由家长到校接送，确保学生在离校安全。2、学校应积极配合周边水域管理部门，排除周边水域安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，增强学生防溺水安全意识。3、如发现校园周边存在隐患的水域，应报告校园应急领导小组，协调有关部门予以处理。4、如发现有孩子在存在隐患或危险的水域或其周边戏水，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督、及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，并立即向学校报告。5、促进家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安
25、全。三、应急处置措施1、学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓教师应立即向学校应急领导小组报告。2、学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度送医院进行救治，力争将损失降到最低。3、一旦出现溺水伤亡事件，学校应及时、如实将有关情况上报市。4、做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，协调处理各种善后事宜。5、协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。6、针对突发事件产生的舆情，及时汇集、整理、分析，及时与相关处室或部门会商解决对策，及时做好与相关网络媒体沟通工作，在第一时间内发出学校声音，有效引导舆论，最大限度缩小突发事件产生的不良影响。四、后期处置1、针对发生溺水事件，要举一反三总结经验教训，针对应急处置工作中的成功经验以及暴露出来的问题，进一步修改完善相关方案。2、严格落实责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责“尽职免责、失职追责”的原则，视情节轻重给予相应处分和其他处理，构成犯罪的，将移交司法部门依法追究刑事责任。
